有關幼兒園學期工作計劃彙總4篇
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人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收穫,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。我們該怎麼擬定計劃呢?以下是小編收集整理的幼兒園學期工作計劃5篇,歡迎大家分享。
一、指導思想
根據園務工作計劃的要求,以《幼兒園教育指導綱要》爲準繩,以先進的教育理論爲指導,以提高教師的教科研水平爲目的,堅持理論聯繫實際,牢固樹立以人爲本的教育思想,開展集體備課、定期進行課題研討和教學經驗交流活動,提高教師的教育技能。加強課題研究,凸現我園的特色教育。
二、現狀分析
上學期,我們認真總結了教研工作中的不足,通過了一系列教研活動,取得了一定進展,教師們對教研觀有了新的認識。但仍存在着一些不足,比如教師教研主體性的缺失、教研內容不繫統、研究成果不能再實踐中落實等,這需要在本學期的教研活動中進行反思整改。
三、教研工作重點
1.通過各類業務活動,進行全園培訓,提高教師的專業素質,促教師專業化成長。
2.加強教育教學常規管理,優化課堂教學質量。
3.以園本教研爲載體,開展園本課程及薄弱學科的研究,推進我園教學改革的深入和發展。
四、實施策略
1.圍繞幼兒園《幼兒園區域活動的研究》《幼兒園青年教師專業成長》兩項課題組織專項教研活動。
(1)圍繞《幼兒園區域活動研究》課題進行專題研究。引導教師們在區域觀察記錄、指導等方面進行教研活動,並在每次教研活動後進行反思總結。每次教研活動都要周密計劃和充分準備,有效的組織和引導,做好教研活動後的反思活動。在反思中提升經驗,在反思中發現困惑和問題。在反思中提升的經驗要及時進行書面總結梳理,在反思中發現困惑和問題通過下一次教研活動進行解決,形成整體系統。
(2)圍繞《幼兒園語言教學策略研究》做青年教師專業成長課題。讓教師們明白自己是教研活動的主體,更多關注教師的問題,並引導教師自己解決問題,通過多種方式調動教師學研的積極性。同時應到教師自己改變觀念,不講教研看成是任務,而是視作自己專業成長的一種途徑。
引導老師們明確課題目標,掌握大、中、小班年齡段幼兒園語言學習的特點。能根據年齡特點制定教育目標,並在觀摩研討活動中總結幼兒學習特點及教師教學策略。在每次活動後及時反思調整,將已經形成的策略整理成冊,以備教師們隨時查看。
2.圍繞推門聽課、集體備課、觀摩課發現的問題進行教研。
園領導不定時進行推門聽課活動,並將發現的優缺點及時給老師溝通,讓教師們在平時的教學活動中有所提高。每兩週一次由年級組長圍繞集體備課組織平行班教研活動,每月一次由教研主任圍繞觀摩課組織全體教師教研活動。運用學習、觀摩、研討等形式強化教研在教育教學活動中指導作用,提高教師教育教學的組織能力同時也促進特色課程資料的彙總完善。
3.圍繞幼兒園特色課程開展專項研究,更新觀念,理解研究內涵
組織全園教師圍繞“以美育人多元發展”和“五大領域的學科知識要點”進行學習與討論。全園教師學習《幼兒園課程》瞭解課程設計的原則、方法,把握各年齡幼兒的身心發展規律和特點,以此加強專業理論的學習,紮實自己的理論根基,增強內功。
一、班級情況分析
我們班共有托兒16名,其中男孩子11名,女孩子5名。全班幼兒年齡平均在2週歲半左右,都是獨生子女,全是第一次上幼兒園。這些孩子來自不同家庭,大多數由長輩一手帶大。由於這屆幼兒年齡都很小,一來園,孩子有嚴重哭鬧現象。從家庭現象來看,家長年齡都較年輕,學歷也較高,但是家長工作忙,把孩子交給爺爺、奶奶帶領。在家受到長輩的寵愛,以自我爲中心,沒有過集體生活的經驗,自理能力差。對幼兒園感到陌生,不易接觸,而且有很強的佔有慾。對老師和同伴沒有信任感。他們不能適應幼兒園的.集體生活,哭鬧厲害,“回家”是他們唯一的要求。特別是午睡時,幼兒又想睡覺,又想着回家特別吵,此起彼伏,難以安靜。爲了使孩子們儘快穩定情緒,適應幼兒園集體生活,形成良好的生活衛生習慣,我們要通過開展多種形式的教學活動,讓每一位幼兒都能愉快的進行幼兒園的生活。
本班幼兒的優勢分析:
1、大多數幼兒性格外向,活潑好動,喜歡自己動手擺弄玩具。
2、大部分幼兒身體素質較好,走、跑、跳等基本動作發展較好。
3、本班幼兒的語言發展較好,能比較清楚地表達自己的需求。
4、大部分幼兒對藝術活動非常感興趣,特別喜歡參加音樂活動。
5、全班幼兒的個體差異較大。
薄弱環節分析:
1、由於我班是新生班,孩子們在家裏由長輩一手帶大,沒有過集體生活的經驗,在陌生的環境裏情緒波動很大,哭鬧現象比較嚴重。
2、大部分幼兒生活自理能力很差,一切依賴於老師的包辦代替。如:不會大小便,不會吃飯,不會自己拿水杯喝水,杯子送到手上只當作玩具玩耍,不會端起杯子喝水。
3、本班幼兒男女比例嚴重失衡,男孩子是女孩子的3倍。所以,班裏的孩子不易接觸,攻擊性較強,有很強的佔有慾,以自我爲中心,不能與別人分享。
4、本班幼兒的能力參差不齊,大部分幼兒缺乏學習興趣,不願意參加集體活動。
二、班級任務及措施
1、以保育工作爲基石,引導幼兒進行一日生活常規活動。
我班將主要以保育工作爲重點。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。以此爲基礎,逐步訓練幼兒的常規,培養他們的生活自理能力,讓幼兒懂得自己的事情應該自己去做。學期初的工作重心是穩定幼兒煩躁不安、哭鬧不止的情緒,幫助幼兒適應集體生活,做好幼兒園一日常規教育工作,將教育工作寓於一日生活的各個環節之中。老師間要相互配合,做到保中有教,教中有保。在一日生活活動中,時時提醒幼兒喝水及大小便,並且幫助幼兒整理好自己的儀表。幼兒在遊戲活動中,要常常摸摸孩子們的頭和後背,發現出汗情況,趕快給幼兒隔上一條毛巾或更換衣服。努力做到生活中處處有保育。
2、根據本班幼兒的年齡和實際情況制定切實可行的教學工作計劃。
以《幼兒園教育指導綱要》爲準繩,以幼兒園學期工作目標爲指針,以幼兒的全面發展爲標準,制定本學期的教學計劃。勤勤懇懇、紮紮實實的做好保育和教學工作。重點養成幼兒良好的生活衛生習慣,增強幼兒的體質,發展幼兒的語言表達力,注重幼兒的智力開發。
一、指導思想:
深入慣切實施《幼兒園教育指導綱要》精神,進一步轉變觀念,樹立正確的教育觀。加強對教學過程的深層理解。
二、主要任務
1、明確幼兒園數學各年齡段的目標和內容,並對教學過程環節設計和組織進行實踐。
2、學習有關幼兒數學學習發展路徑的理論。
3、經驗交流學習,開展實踐研究,從實際出發,在實際操作中研究討論具體問題。
三、活動方式
老師上公開課、平常課堂觀察分析,自主學習、反思與評課
四、活動安排
時間地點主要內容
第2——5周辦公室按年齡段老師集體研究本期所學內容
第7周大二大五教室祁豔玲、胡小蘭上公開課辦公室老師反思及評課討論
第8週中一中二田馮、李春紅上公開課老師說課反思及評課討論辦公室
第9週中三、辦公室王巨光上公開課老師說課反思及評課討論
第10周小一、辦公室李殊上公開課老師反思說課及評課討論
第11周小二、辦公室廖宇上公開課老師反思說課及評課討論
第12周辦公室討論集體教學中幼兒操作活動的設計和組織策略
第13周辦公室討論如何對幼兒的操作進行指導?如何評價幼兒的操作等
第14、15周辦公室教師的讀書交流會,老師準備一篇與教學相關的文章,進行文章交流
第16周辦公室總結本期教學活動及心得體會
伴着秋天的到來,新的學期開學了,隨着天氣的逐漸轉涼,氣候的變化,人類機體也在發生着微妙的變化,但對於免疫系統發育還不夠成熟的幼兒來說,一些細菌、病毒便會趁虛而入,幼兒園本着“預防爲主”的方針,根據本學期氣候及幼兒身心發育特點,特擬定以下學期計劃:
一、把好本學期新入園幼兒的體檢關。
對於新入園幼兒必須持有體檢卡及免疫證複印件,並且體檢合格後才准入園。做好接種、漏種登記,做好在園幼兒的年度體檢,完成全園教職員工的年度體檢,女教職員工年度體檢、婦檢。對於體弱幼兒建立管理檔案。
二、做好晨檢工作,嚴格按照“一摸、二看、三問、四查”的制度。
天氣漸涼,爲預防“非典”,晨檢增設入園幼兒的體溫測量。每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作,並按時發藥、喂藥,做好幼兒的全天觀察記錄。
三、做好秋冬季節的保暖工作。
按時幫幼兒脫、添衣服。做好秋冬季節常見病、多發病的預防工作。做好秋季的消殺、滅蚊工作,消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑,杜絕秋季傳染病在園內的發生。
四、開展幼兒心理健康教育。
提高幼兒心理素質。開展幼兒安全教育,提高幼兒的安全意識。安排科學、合理的一日生活、活動常規並執行。
五、做好每週帶量食譜的制定,並嚴格監督執行。
幼兒膳食實行花樣化、多樣化,稀稠答配,根據季節、氣候特點對食譜進行科學、合理的調整,定期召開“夥委會”,對伙食中存在的問題及時解決。開展幼兒心理教育,促進幼兒身心的健康成長。
六、認真貫徹、落實每週一小檢、每月一大檢的衛生檢查制度。
杜絕一切衛生死角,做好教室內每天的通風工作,使幼兒有一個乾淨、明朗、清爽的生活環境。定期組織安全大檢查,發現問題及時上報解決,以保證幼兒在園內活動的安全性。
七、對保育員進行定期的業務培訓、學習。
實行以老帶新的工作作風,不斷提高保育員的業務知識,提高服務質量,使全園同心協力把工作作得更好。
八、寫好期末各項統計。
寫期末保健工作總結,認真做好年報表。
九、每月工作重點。
九月:
1、認真做好全園衛生、消毒工作,迎接幼兒入園。
2、制定新學期工作計劃。
3、組織新生入園體檢、老生年度體檢及全體教職員工年度體檢。
4、加強晨檢、消毒預防傳染病。
5、爲全園幼兒測身高、體重。
十月:
6、幼兒生活處理能力觀摩。
7、整理幼兒健康檔案。
十一月:
8、爲大中班幼兒測視力。
9、做好幼兒疾病的統計和矯治工作。
10、以自願原則對園內幼兒進行微量元素測定
十二月:
11、協助保健院爲幼兒測查視功能。
12、爲全園幼兒測身高、體重,評價幼兒生長髮育情況。
13、填寫各種報表。
14、組織保育員觀摩學習。
一月:
15、整理保健資料。
16、清潔整理物品。
17、學終總結。
以上是對本學期保育工作總計劃的擬定,希望本學期的保育工作在原來的基礎上做得更好!
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