父母給寶寶挑選玩具的四大誤區
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父母給寶寶挑選玩具的四大誤區,如何培養好孩子是很多家長思考的問題,比較小的寶寶就暫時不用擔心這個問題,幼兒時期是培養各項能力的關鍵時刻,教育孩子是一份值得投資的事業。爲大家分享父母給寶寶挑選玩具的四大誤區。
父母給寶寶挑選玩具的四大誤區1
父母在選擇玩具的時候最容易犯的錯誤是:
1、不注意孩子的年齡段。
不去考慮該玩具是否適合自己的孩子,往往是父母認爲這個玩具好就給孩子買了。比如,很多父母在孩子沒有長到三歲的時候就給他買三輪車,孩子很快就要長大,索性買大一點的車。什麼階段用什麼車,很多父母把三歲以前的玩具需求忽略了。
2、不會利用玩具訓練孩子的能力。
玩具能讓孩子靜下心來思考與操作。如果父母不給他鼓勵,孩子會缺乏耐性。孩子到了該訓練小手肌肉的時候,就一定要給他買能訓練握力的玩具,像軟皮球、充氣玩具等。孩子在腿部肌肉不是很有勁的時候,不應該買小三輪車、小自行車。如果父母不會利用玩具,可能在某一時期就會出現這樣那樣的毛病,也許要重新進行感覺統合訓練。
3、父母偏重於選擇教育性的有內涵的玩具,但常常忽視操作的科學與嚴謹。
中國父母很少要求孩子“做事嚴謹”。比如,把螞蟻放進觀察箱裏,不應該用手一捏就放進去了。應該捉同一窩的螞蟻,用沾滿糖的棉球吸引螞蟻,用吸管把螞蟻放進觀察箱裏,發現螞蟻築窩,螞蟻的團結精神等。
孩子從小沒有接觸到科學家,不知道科學家是幹什麼的。讓三歲或更小一些的孩子從潛意識裏佩服科學家,學會觀察。
比如養金魚,需要養金魚的器具,鑷子,小抄子,小網,放大鏡等等,這套東西不大,但配備的比大人還要齊、全,像專業的工具一樣。從小養成科學性的嚴謹,養什麼東西就應該用什麼東西,湊湊合合是不對的。用小抄子撈魚,不應該用手直接抓魚。在觀察金魚的時候,一定要拿着放大鏡。魚缸裏需要準備珊瑚石、氣泡石。加氧泵,用氧氣珠也可以。身邊最樸素的東西,大人也有不知道的地方。其中蘊涵的教育意義非常大。
4、不論貴的、賤的,但一定要最合適的
大多數父母只知道要給孩子買益智性玩具,要開發孩子智力,這是毫無疑問的。比如,對小嬰兒而言,訓練其視覺的方式有多種,只要用一塊錢買兩個氣球就能成,可謂化小錢辦大事。
父母給寶寶挑選玩具的四大誤區2
選擇適合寶寶的玩具家長們都十分想要的事情,可是該如何挑選寶寶適合的玩具呢?比如說要想培養他們的動手能力,該如何挑選呢?那麼下面來看看詳細的介紹吧。
愛運動的寶寶
肢體運動智能強的寶寶喜歡動手建造東西,喜愛戶外活動、體育活動
肢體運動智能強的寶寶可以說是對玩具最具“殺傷力”的,他們最愛研究玩具的內在結構,比如輪子爲什麼會轉、燈爲什麼會閃、動聽的音樂是從哪裏發出的。他們喜歡從高處跳下、喜歡跳遠、喜歡攀登、喜歡鑽狹窄的地方,喜歡騎着小車故意撞向牆角……會讓你爲他的安全擔心不已。
小建議:爸媽不應該對寶寶拆壞東西大加責罵,而是應該告訴寶寶很多東西拆開就再也不能恢復的道理,並且提供給寶寶可以拆的東西。拆裝玩具無疑是最適合空間智能強的寶寶玩的玩具,另外一些安全的廉價的日用品也可以給寶寶去拆解。在寶寶拆裝的過程中,爸媽可以適當教寶寶正確的工具使用方法;遊戲的時候應該多指導寶寶掌握保證自己安全的技巧而不是一味地制止他的行動。
善於觀察的寶寶
觀察能力強的寶寶鍾情於“活物”,相對於玩具而言,他們更喜歡有生命的東西
這類孩子喜歡花園,更愛動物園和植物園,哪怕是小區裏偶然遇到別人家的寵物也能讓他念叨好幾天。可以說這類寶寶是不需要玩具的.,他們的玩具就是小貓、小狗、小蟲、小魚、小花、小草……他們最熱衷的遊戲就是喂小動物、給盆景澆水。與其給他買玩具,不如讓他養點小寵物或種些花草,肯定更讓寶寶喜歡。
具有較高觀察能力的寶寶屬於實幹家,總是喜歡親自動手去驗證,往往不聽爸媽的指導而只相信自己的實驗結果。
小建議:不要因爲嫌髒而不讓寶寶接觸動植物。爸媽亦要給寶寶正確的指導,免得喂得太多、太勤而把小動物撐死,水澆得太多而使植物的根爛掉枯萎。
語言能力強的寶寶
語言能力強的寶寶喜歡聽故事、說故事;喜歡閱讀、討論。也喜歡文字遊戲、繞口令、字謎和背誦詩詞,對文字的理解力非常強
語言能力強的寶寶可以將任何玩具都當成朋友,跟它們說話,把他們想象成各式成人不可能聯想在一起的東西。所以適合他們的玩具有很多,對於語言智能強的寶寶來說玩具多半隻是一個道具,供他們來展開豐富的想象,所以他們最爲熱衷的遊戲是角色扮演,比如過家家、比如戰爭、比如買東西,只要是他們平時生活中所見到的、動畫片裏的,都可以拿來爲自己的遊戲所用,在這樣的遊戲中寶寶們扮演着不同的社會角色,並將之演繹成自己心目中的形象。
小建議:對於語言能力強的寶寶所熱衷的遊戲,家長應該充分參與其中,陪寶寶一起扮演遊戲裏的某個角色,並在適當的時機發問,引導寶寶一步步將“劇情”發展深化下去。這樣寶寶的語言能力纔可以與邏輯思維能力更好地結合,最終編出許許多多充滿想象力和童趣的小故事來。
數學邏輯能強力的寶寶
這種類型的寶寶很喜歡走迷宮,他們能在一堆看起來亂七八糟的線條中靠直覺迅速找到最便捷的通道,而且絲毫不覺厭煩
基於此類寶寶的天性,他們所喜歡的遊戲大多隻要出一個歸類標準,或是提出一個問題,即可以自己靜靜地思考、完成,不需要爸媽過多的參與和陪伴,除了下棋。而與這類寶寶下棋也是很考驗爸媽智力的一件事情,因爲他們非但需要一個對手,更需要一個老師,所以經常會對爸媽下的每一步棋都刨根問底,非要聽出個所以然才罷休。
小建議:對於數學邏輯智能強的寶寶,家長應該學着從多方面去思考問題、提出問題。比如在他們兩三歲的時候,家長可以讓寶寶學着將物品分類,再大一點了,可以讓他們試着按高低、大小等方式排序,將所有的特性一一分類,既充分利用了家裏現有的資源,也訓練了家長的急智,何樂而不爲呢?
空間智能強的寶寶
這類寶寶傾向於運用圖象思考,喜歡畫畫、做紙工等,喜歡探究玩具的內在結構
空間能力強的寶寶對色彩、線條、形狀、形式、空間關係很敏感,有辨別空間方位的能力。他們傾向於形象思維,具有準確感覺視覺空間,並能把所知覺到的形象表現出來的能力。他們能夠敏銳地觀察到物體之間的相互聯繫,能迅速發現家裏的玩具調換過位置或添置了新物品,甚至對爸媽的衣着也會十分關心。
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