兒童的心理問題
本文已影響1.22W人
本文已影響1.22W人
兒童的心理問題,好孩子的發展離不開家庭的努力,家長可以多鼓勵孩子主動解決問題,家長可以調整自己的心態,家長們應當抓住每一個可以教育好孩子的機會。爲大家分享兒童的心理問題。
兒童的心理問題1
抑鬱症
抑鬱症就像一個隱形殺手,它難以被察覺,卻對孩子傷害極大。
現實中,有不少孩子深受抑鬱症的困擾,卻得不到父母的理解,被當作是青春期的“叛逆”,小孩子的“矯情”,從而錯過了治療機會,最終引發悲劇。
統計顯示,抑鬱症導致的自殺行爲是15歲至29歲人羣死亡的第二大原因,僅次於車禍。
典型表現:
1、顯著而持久的情緒低落、抑鬱悲觀;
2、思維遲緩、反應遲鈍,言語減少;
3、興趣、精力減退或快感缺失,什麼事都不想做;
4、自我評價過低、自責,或有內疚感;
5、記憶力下降、注意力無法集中、學習能力越來越差;
6、反覆出現想死的念頭或有自殺、自傷行爲;
7、睡眠障礙,如失眠、早醒,或睡眠過多;
8、食慾降低或體重明顯減輕。
焦慮症
焦慮不止屬於成年人,孩子也可能深受其擾。
焦慮症是最常見的一種情緒障礙,以過度、持續性的擔憂和恐懼爲主要表現,還可能伴隨心律加快、呼吸加快、出汗、發抖、虛弱、疲倦、睡眠困難以及腸道問題等軀體表現。
焦慮症可以細分爲很多種,對於孩子來說,最常見的主要是分離性焦慮、過度焦慮反應和社交性焦慮。
典型表現:
1、分離性焦慮
表現爲與親人分離時深感不安,擔心親人離開後會發生不幸,親人不在時拒不就寢,拒絕上幼兒園或上學,勉強送去時哭鬧並可能出現頭痛、腹瀉、嘔吐等軀體表現。
2、過度焦慮反應
表現爲對未來過分擔心、憂慮和不切實際的煩惱。比如擔心學習成績差、怕黑、怕孤獨,常爲一些小事煩惱不安、焦慮。患者往往缺乏自信,對事物反應敏感,並伴有失眠、記憶力減退、腹痛腹瀉等自主神經系統功能紊亂表現。
3、社交性焦慮
表現爲與人接觸或處在新環境時出現持久而過度的緊張不安、害怕,並試圖迴避,恐懼上幼兒園或上學,有明顯的社交和適應困難。
學習障礙
孩子厭學逃課,考試成績跟不上,未必是態度問題,也有可能是因爲學習障礙。
學習障礙是指在接受正規教育的條件下,智力正常的孩子在聽、說、讀、寫、計算、思考等學習能力的某一方面或幾方面表現出明顯困難,因此難以適應正常的學習進度和要求。
學習障礙包括閱讀障礙、書寫障礙、數學障礙等。造成這些障礙的原因,目前尚不清楚,普遍認爲是多種因素綜合作用的結果,既有個人生理心理方面的因素,也有家庭社會等環境因素。
典型表現:
1、 孩子的智商不差,但某些學習表現卻遠不如同年齡的孩子;
2、 孩子很想學,也很努力,但學習表現卻還是不理想;
3、 孩子有學習困難已經持續一段時間(一學期或一學期以上);
4、 孩子需要特殊的學習方式才能學會(例如:將文字畫成圖像才能理解)。
兒童的心理問題2
(1)兒童焦慮症:
焦慮症是指一組以恐懼與不安爲主的情緒體驗。多見於女孩。兒童焦慮症有三種類型:其中一種是分離焦慮,兒童與依戀對象、家庭或其他熟悉環境分離時出現過分焦慮;其二是社交焦慮,兒童與陌生人接觸式出現持續的過分退縮,妨礙與同伴正常交往;其三是恐怖性焦慮,患兒總是提心吊膽地害怕可能遇到的事物或情景。
(2)學習障礙:
是學齡前兒童較常見的問題之一,它是指不存在智力低下學習技能忽的障礙和視覺、聽覺障礙,也沒有環境和教育剝奪以及原發性情緒障礙,人出現閱讀、書寫、計算、拼寫等特殊學習技能獲得障礙的一組綜合症。
(3) 注意缺陷多動障礙(ADHD):
又稱兒童多動症,是兒童心理行爲疾病中常見的一種問題。主要特徵是明顯的注意力不集中和注意持續時間短暫,多動和衝動:常伴有學習困難或品行障礙。
(4) 兒童抑鬱症:
兒童抑鬱症是指發生在兒童時期持續的心境不愉快,以抑鬱情緒爲主要特徵。據聯合國兒童基金會報告,兒童和青少年的抑鬱症分別達到2、5%和8、3%。患兒表現爲對遊戲沒興趣,食慾下降,睡眠減少,哭泣,退縮,活動減少。患兒還可表現爲注意力不集中,思維能力下降:自我評價低,記憶力減退,自責自罪,對學校和班級組織的各種活動不感興趣,容易激動,有時出現自殺念頭或自殺行爲。
(5)品行障礙:
主要表現爲持久的、嚴重的違紀行爲,在較大兒童中很常見,如逃學、偷竊、破壞公物和攻擊行爲。
(6)兒童恐懼症:
恐懼情緒是兒童比較常見的一種心理問題,幾乎每個兒童在其心理髮展的某個階段都曾出現過恐懼反應。兒童中最常見的是害怕動物、死亡、昆蟲、黑暗、學校等。
(7) 兒童強迫症:
主要表現爲反覆地、不合理地擔憂,不得不通過行爲來抵消所擔憂的危險以得到安心,有強迫觀念和強迫行爲兩種類型,常伴有抑鬱、焦慮。
(8) 抽動症:
指侷限於身體某一部位的一組肌肉或兩組肌肉出現抽動。表現爲眨眼、擠眉、皺額、咂嘴、伸脖、搖頭、咬脣或模仿怪相等,並可伴發其他行爲障礙,多見於5歲以上的兒童,男孩多於女孩。造成的原因有過分緊張,也可能因爲眼角膜炎、氣管炎、脖子扭傷、落枕等未能及時治癒的軀體疾病而導致。
(9)入睡困難:
指兒童在臨睡時不願上牀睡覺,即使躺在牀上,也不容易入睡,在牀上不停地翻動,或反覆地要求父母給他講故事,直到很晚才能勉強入睡。
(10)孤獨症:
是一類以嚴重孤獨,缺乏情感反應,語言發育障礙,刻板重複動作和對環境奇特反應爲特徵的.疾病。兒童孤獨症的發病率較低,多見於男孩,男女比例爲3、6:1。它是一種全面發育障礙,涉及兒童的認知功能、社會情感、社會化過程的相互關係的問題、
兒童的心理問題3
自閉症
典型自閉症的孩子,目光與言行都不與人接觸,常使自己活在自我的世界裏,而且脾氣異常強烈,他們同時會固執的愛聽某種旋律或某種玩具,甚至具有靈巧的動作及想法。日常生活中,他對【物】的興趣比對【人】來得高,有時甚至會把人的肢體當成物體來玩;玩的時候,常常會有一些重覆且節奏性的動作;對於喜歡的東西相當執著且一成不變。
產生自閉症可能的原因有:遺傳、腦傷以及父母對子女冷漠的管教態度等。其治療方法,積極方面:應注意自己的管教態度、適時提供愛及關懷、並妥爲設計適宜的學習環境。消極方面:則應給予行爲治療,例如用代幣學習或社會性增強等方式來建立自閉症兒童的人際關係,飲食行爲等。
過動兒
活動量過大的孩子容易坐立不定、整天跑東跑西、爬上爬下、話多、手勢多、父母或老師往往非常討厭這種孩子,他們有時會認爲這些孩子是故意搗蛋的。
一般而言,這些孩子的特徵有:。注意力難以集中……肌肉協調不良……缺乏抑制力,挫折容忍度偏低……情緒不穩易發怒……過度敏感。
兒童過度好動的可能原因有三種:一是家庭壓力太大、二是輕微的腦部受損、另一種是天生就屬於活動型的孩子。
治療可分成二部分,積極方面應儘量減低家庭壓力,懷孕時不要亂服成藥;消極方面則可使用鎮靜劑,降低孩子的活動量(但不宜長久服用),在教學上則儘量安排消耗體力的或簡單的活動,並時時給予必要的增強。
恐懼症
兒童對鬼、神及不明物體的恐懼似乎是司空見慣,但是這種恐懼若持續不斷地存在著,則將影響孩子的正常生活。
造成恐懼症的原因不外以下三種,其一是過去可怕的經驗所引起-如突來的巨響、朋友或兄弟的恫嚇等;其二,恐懼可能是焦慮的代替品;其三是社會學習而來。
矯正上應儘量避免危言恫嚇;如果過度恐懼可以服用輕微鎮靜劑減低其恐懼程度,然後再使用系統敏感消除法除去其恐懼。
有賭癮的人心理問題
兒童似乎對一切抽象的問題感興趣
多動症兒童智商有問題嗎
高三女孩子的心理問題
心理有問題的孩子
預防兒童肥胖問題 正確的控制體重方式
口吃兒童的心理護理
兒童生長髮育過程中的常見問題
心理問題障礙
青少年心理問題的疏導
新生兒發熱的護理措施和護理問題
兒童房裝修要注意什麼風水問題
如何解決兒童肥胖問題
11歲兒童心理有問題的表現 兒童心理有問題的表現是什麼
孩子心理問題
兒童發展包括哪些方面?兒童父母最關心的10個問題
心理有問題的男孩表現
孩子心理問題的表現
青春期常見的心理問題
花心男人心理存在的問題
兒童常見口腔問題有哪些
單親家庭的男孩子都有哪些心理問題(7大心裏問題)
單親家庭的孩子心理問題
新生兒皮膚護理問題及處理
青春期男孩的心理問題
自卑那樣的心理健康問題
兒童長牙期間常見的問題和解答
南太鉉爲什麼退團 南太鉉有什麼心理問題
上海:兒童臨時監護問題令人揪心 新冠肺炎對兒童的影響
兒童心理保護:遭受性侵如何修復心理創傷
肥胖矮小性早熟 兒童發育三大問題
早產兒主要的護理問題及護理措施
心理易出問題的星座