小孩不聽話要怎麼教育才好
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小孩不聽話要怎麼教育才好,隨着知識體系的發達,現代育兒也成了一個家庭重要的話題,不少父母抱怨說,現在真不能理解孩子,也非常難教。那麼小孩不聽話要怎麼教育才好?
小孩不聽話要怎麼教育才好1
孩子不聽話如何教育
由於父母工作繁忙,多數由爺爺奶奶代爲照顧孩子。而老一輩的共同點多數都會寵慣孩子, 令孩子平時稍有不稱心的,就不聽話,鬧脾氣。那麼當家長遇到孩子不聽話應該如何教育呢?
當遇到孩子不聽話的時候,現在普遍出現一種局面,就是父母管教,爺爺奶奶護着。當遇到這種局面時家長們必須要有共識,要大家一致。如果長期下來,孩子不聽話時,總是有人護着,他們就會不懂是非觀念,更加變本加厲。相反,在沒有護着的情況下,孩子容易冷靜下來,這時家長可以好好的跟孩子談一下,瞭解其原因,而慢慢給予開導教育。
世界上是沒有天生不聽話的孩子的,孩子不聽話一定是有原因的,而平時許多家長由於工作繁忙,在家跟孩子相處的時間少,每次孩子調皮,不聽話。家長總不能平心靜氣去了解,而是打罵了事。其實家長應該每天抽些時間跟孩子單獨相處,和孩子一起做些孩子感興趣的事情,要跟孩子成爲朋友。這樣下來孩子都願意跟父母訴說心底話,父母作爲孩子的傾聽者、支持者、精神的陪伴者,很多時候父母說的話孩子都會願意去聽。
孩子不聽話的原因
孩子不聽話令家長極爲頭痛,是什麼原因導致呢?沒有一個孩子是從一都不聽話的,我們一起來看看會引起孩子不聽話的原因吧!
1、孩子的感受被忽略。
有些家長總認爲孩子還小,什麼事都不懂。從來不給孩子發表意見。其實這會令孩子變得不聽話的,孩子會覺得自己不被重視,長遠下來會變得反叛的。所以家長應該用平等的方式對待孩子,多讓孩子發表一下自己意見,和孩子一起討論問題,當孩子的意見被採納相對來說他們會更加願意去參與,而且會更用心去做。
2、孩子沒有選擇權。
隨着孩子不斷長大自我意識不斷提高,漸漸會有自己的一些看法、興趣等。而站在家長的角度,總希望孩子能夠成材,認爲自己爲孩子做的都是最好的,爲孩子規劃好一切,要求孩子照着辦。阻止孩子自己的意願去嘗試,從而令孩子產生挫折感,長期下來,孩子就會變得不聽話。所以家長需要做的是尊重孩子的選擇,而不是要他們服從你的決定。
孩子不聽話怎麼辦
孩子不聽話往往令家長極爲頭痛,遇到孩子不聽話有什麼方法解決呢?應該怎麼辦呢?
1、當孩子發脾氣耍賴時,若是用打罵去阻止他的,往往會令他情緒更加激動。這是我們應該冷靜對待,不要急於去說服他,讓他一個人在屋子呆一會,沒有多久,他就會安靜下來,這時再和他講道理,他就會接受。
2、有時候孩子做事解決的方法不正確,大人就會阻止,從而令到孩子鬧脾氣。其實家長需要站在孩子的角度想一想,孩子沒試過是不會知道自己的方法不行的。所以在沒有危險的情況下,可以讓孩子適當體驗,他嘗試過,碰壁了,再給他講道理,他會更明白更樂意接受。
3、孩子成長過程中,難免會做錯事。如果家長只懂得指責孩子,會令他反抗性更強,更加不會聽話。所以在孩子做錯事的時候,家長要做的不是指責孩子,而是要去了解孩子,耐心的詢問,他爲什麼要這樣做,並幫他分析這樣做的後果,使他認識到嚴重性,學會以後如何解決此類的問題,調控自己的情緒。
孩子不聽話該不該打
孩子不聽話,總是說不聽,常常會令家長火冒三丈,解決方法就是打。其實不聽話的孩子該不該打呢?
該打,但要打得講究打得有技巧。而且不能常用,打一次就要讓他記住,起懲戒性作用,以後只要說要打他他就不敢纔有用,如果總是打孩子皮了就起反作用了。
那麼打需要講究什麼呢?家長打孩子時不能在憤怒情緒的時候打,因爲憤怒的時候家長很容易失去理智,可能產生不可預計的結果。打的時候需要心平氣和告訴孩子,是什麼原因打他,而不是因爲父母生氣纔打你,這纔是打的主要目的。而打的技巧就是打得疼就行,不能打太過,也不能打太多。
孩子不聽話打罵有用嗎
無論是在網上還是日常生活中,對打罵不聽話孩子是否有用的意見褒貶不一。而現在就讓我們一起來探討一下這個問題吧!
其實孩子不聽話打罵有沒有用,這的確是需要看情況。如果孩子不聽話,家長經常性用罵的、打的來解決,時間久了,孩子對這種情況習以爲常。這時候打罵就已經完全起不到作用了。
如果要讓打罵起到作用,那隻能作爲祕密武器,只偶爾使用一次纔會起到作用。其實孩子不聽話必定是有其原因的,所以作爲家長的應該是瞭解孩子的內心世界,多與孩子溝通,而不是想着用打罵來解決孩子不聽話的問題。
小孩不聽話要怎麼教育才好2
對孩子來說講道理是一種不科學的教育方法
1、父母的越喜歡講道理,他孩子就越不聽話。
李阿姨說,她7歲的女兒甜甜特別叛逆。你不讓她做什麼,她還偏要做什麼。她經常給孩子苦口婆心的講道理,但甜甜從來都把這些大道理當是耳邊風,導致李阿姨經常發脾氣,甚至有時候實在忍不住都動手了,她知道隨便打罵孩子是不對的,但李阿姨說她真的不知道該怎麼做。
就像前兩天:李阿姨家住的是步梯,甜甜最近特別喜歡這樣下樓:一隻胳膊放在樓梯欄杆上,手臂用力向下滑,腳不用力,李阿姨不允許孩子這樣做,說樓梯扶手通常不會有人擦,上面有一層厚厚的灰塵,把衣服都弄髒了,搞不好還會磨破衣服。而且細菌多容易生病。
但是剛說完沒多久,甜甜再下樓時還是會這樣做。李阿姨說了好幾次,但是甜甜卻是屢教不改,她終於失去了耐心,並且向甜甜發了脾了。而甜甜也是上有政策下有對策,大人跟着的時候不會這樣,但是自己出去還會偷偷的順着樓梯往下滑,衣服的袖子下面經常是髒兮兮的。李阿姨用失望的口氣說完這件事之後,還跟大家感嘆:“我其實挺尊重孩子的,可是這些事我真的不知道該怎麼給她說她纔會聽……”
2、大道理對孩子沒有用
大人給孩子講道理時,孩子是沒有體會的,說衣服髒,大家覺得衣服髒不好,但是孩子並沒有這樣的體會和感覺,所以但是孩子沒有感覺到衣服髒的不好之處,因爲衣服不是她自己洗先的,她對衣服是乾淨還是髒的區別也沒有很深的體會。
後來小區一個阿姨給李阿姨支了一個招,讓甜甜穿上一件自己最喜歡的容易弄破的衣服讓她下樓。回家後讓甜甜自己洗衣服。
甜甜洗衣服時發現自己最喜歡的衣服變得好髒,而且破了一點點,傷心的哭了。而外婆再告訴她就是下樓梯的時候弄髒和弄壞了。以後不想衣服髒和破就要好好走下樓而不是滑下樓。
爲什麼大人都喜歡講大道理呢?
人們對“講道理”的偏好,往往源於從小受到的教育的影響,也就是在家中和學校接受過太多大道理教育,才慢慢變成了講道理的愛好者。
一位家長說,當他沒有孩子時,他無法理解那些打罵孩子的人。他覺得成年人用武力征服他們的孩子,去解決問題是無能的。在他自己生了一個兒子之後,遇到事情,總是很耐心的給孩子講道理。然而,隨着孩子的成長,他發現自己的方法越來越不可行。別的家長不時告訴他,教育男孩應該粗暴,只要告訴他什麼是對的,什麼是錯的,必須服從,必要時候,就動用武力解決。所以,有兩次他和孩子發生衝突,實在無法控制自己的脾氣,動手打了孩子。到這個時候,他發現自己黔驢技窮,並且發現自己也變成了曾經不屑的那類家長。
思想家盧梭說過:三種對孩子不但無益反而有害的教育方法是:講道理、發脾氣、刻意感動。這句重要的提醒已存世百年。
可這三種辦法恰是很多家長最習慣、運用最純熟的模式。
好像卻是最沒有用的一個方式,卻也是家長最喜歡用的方法。其實對於孩子我們有更有效的方法。
講道理換成孩子的親身體驗,效果更明顯
王明說:“他6歲的孩子有兩個毛病,一個是不聽話的,另一個是哭。他說,孩子總是在晚上睡覺前要下樓玩,父母怎麼告訴他外面很黑,別的孩子們都回家了,明天再玩,可是他的孩子不聽,只是哭。非得下樓玩。
後來有人給王明支招:應該儘可能地聽孩子的,如果他想在睡覺前下樓玩,你就努力滿足他的想法,把他抱下樓,他想留在樓下多久,他就待多久,並採取類似的方法處理其他問題。父母有點驚訝和擔心,但結果讓他出乎意料。當孩子睡覺前還是非得下樓玩時,父母沒有說什麼,高興地穿上衣服,把孩子帶到樓下。下去之後,孩子發現外面非常黑,冷嗖嗖的.還颳風,樓下一個人都沒有,他剛把孩子放到地上,孩子就吵着要回家。於是,李明故意說,既然他們已經下來了,就停留一會兒。孩子說什麼都不願意多呆,想回家睡覺。回到家後,孩子變得非常聽話,刷牙,脫衣服。在其他小事上,父母也少說話,多做事,儘可能聽孩子們的意見,孩子哭泣的次數越來越少。
我們有時候給孩子講道理,孩子卻會出現因爲反對所以反對的情況。
教育孩子做到這四點
1、教條並不重要,“教育”很重要
做“不講道理”的家長,並不是完全否定言語的必要性,而是強調口語教育要適當,和行爲教育的重要性。
2、講道理一定不能口是心非
如果你想告訴你的孩子什麼,你必須首先非常肯定這個“道理”,你相信它。
經常有心口不一的家長,比如一些父母,明明自己對孩子的成績斤斤計較,而他和別人談論的問題是:當孩子的考試成績不好時,如何爲孩子做思想工作,讓孩子不要太在乎分數。
3、避免向孩子灌輸庸俗的價值觀
這種情況經常可以在生活中看到:有些父母自己的站位不高,但他們熱衷於向孩子傳達一些並不高明的見解,甚至是一些庸俗的生活經驗。
例如,一些家長建議孩子不必幫助其他學生學習,浪費時間,容易讓別人超越他人。真正的教育準備就是完善自己,並引導孩子,讓他了解到能夠讓他飛翔的原因,要做到這一點,父母自己必須擁有藍天的高度。如果你覺得你的高度不夠,就不知道該說些什麼,這種時候,什麼都不說總比胡說好。
4、把“不講道理”變成“不講理”
有些父母對子女很少講道理,他們非常直接,說了沒三句話,可能就會不分青紅皁白的把孩子打一頓或者罵一頓。這不是我們所說的“不講道理”而是“不講理”。“講道理”是下策。發脾氣是下下策,把“不講理”當做“不講道理”的遮羞布,是下下下策。
小孩不聽話要怎麼教育才好3
孩子聽不聽話,不是與生俱來的。在很大程度上是由環境尤其家庭環境決定的。所謂環境造人,說的是生活環境對人的習性與品格養成起着潛移默化的決定性作用。對於不聽話的孩子。要有最好的耐心。不能總說孩子的不是。要多表揚他。多看他優點。提高孩子的興趣。增強孩子的自信心。要給孩子立下適檔的規矩。不斷進步。讚揚孩子。讓孩子得到表揚和讚美。
父母們都希望能夠培養一個優秀的孩子,但是很多父母沒有學習過育兒方面的知識,不能科學地教育孩子,結果培養出來的孩子出現各鍾問題,有的父母反映孩子不聽話,其實孩子不聽話讓很多父母很惱火,孩子不聽話是因爲得到的太容易,所以不要過度寵溺,如今的社會非常殘酷,想得到就要付出,而且過度的寵愛不僅會讓孩子不聽話,還會養成不勞而獲的習慣,對孩子將來長大會有很大的影響。
在10歲以前嚴格要求,形成良好的習慣養成和頭腦中的界限感,知道什麼可爲,什麼不可爲。大一點用孩子能夠接受的方式與他溝通,話少一點精煉一點,點到就行,讓孩子服氣。包容和信任他,於是孩子就很聽話。重點是把握大方向,指引大的正確方向,不要以命令似的口吻去讓他做事情。多關心下他,多和他談談他感興趣的事,和他以朋友似的相處交談,我想可能更容易相處。
適度地獎懲。如果孩子改變了過去抗拒的態度而聽從了家長的指令,我們可以讓孩子在“喜歡的活動清單”上挑選一個作爲鼓勵。如果還是堅持抗拒的態度,不應該與孩子進行談判或者作出妥協,堅持採取措施瞭解孩子不聽話的原因,再引導,長此以往下去,孩子會逐漸養成聽話的好習慣。
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