學生沉迷網絡的新聞案例

學生沉迷網絡的新聞案例，互聯網對幼兒來說並不陌生，調查顯示，學齡前未成年人觸網比例大幅上升，其中93.9％的未成年網民使用手機作爲上網工具。下面來看看學生沉迷網絡的新聞案例。

學生沉迷網絡的新聞案例1

案例一：

李某是某高中一年級學生，平時喜好網上聊天，經常出入網吧。有一次，李某上網離開後忘記關閉自己的微信，上面有很多關於他親屬的真實信息。後來這臺電腦被無業人員張某繼續使用，張某便冒充李某並謊稱有急事，向李某的親戚朋友借錢，共騙得5000餘元。

案例二：

徐某是某校高二女生，學習壓力大，無法排解，每天放學後她就把自己關在屋裏上網，她喜歡看網絡小說。暑假期間，徐某熬夜追着看完了一部網上熱捧的犯罪小說，裏面的女主角詐騙手機的情節給她留下了深刻印象。

爲尋求刺激，徐某模仿書裏的手段先後3次通過互聯網約網友見面，並以自己手機沒電了，借用網友手機的名義將手機騙走，涉案價值達1萬多元。最終，徐某被認定犯詐騙罪。其實，徐某家境良好，據她自己說，犯罪的直接原因就是受到網絡小說的不良影響。

學生沉迷網絡的危害

孤獨症

青少年長時間上網，不僅影響學業，而且對心理健康也有一定的危害。教學中可以發現，有些學生迷上網吧以後，不僅成績下降，而且變得目光呆滯，沉默寡言，孤僻怪異，易暴易躁，讓人不可捉摸，也不再與同學說笑玩耍了，經常一個人呆呆地發愣。

晝夜泡吧，摧殘身體

青少年學生正是長身體的時候，如果不知飢渴、不分晝夜地泡吧，對其身體的危害不亞於大麻、白粉等毒物，這並非危言聳聽。

網上交友，上當受騙

據一項調查顯示，有70%的青少年在網上結識新朋友，其中50%的青少年網上會與網友見面、通信、打電話等。網絡專家指出，由於網絡具有跨國界的特性，因而各種騙術層出不窮。中學生思想單純，與 網友交談時往往實話實說，結果被一些不法分子利用，以致上當受騙。

如何預防沉迷網絡

首先要正確的認識網絡。

網絡自發明以來就是一個工具一個平臺，它是幫助人們實現各種夢想途徑而不是終點。以這種心態對待網絡，你自然分得清網絡和現實比孰輕孰重。

多些現實生活中的社交行爲。比如親子間互動，父母帶孩子出去玩。和朋友去逛街，去堅持鍛鍊等等。

規劃好自己運用網絡的時間長短，越是有計劃的利用網絡這個工具，越不會爲其所困。最後爲自己的健康着想，讓網絡助力你的生活，而不是摧殘你的身體。

制定一個明確目標，堅持不懈的努力。如果你是學生黨就制定學習目標。當生活有明確的目標時，就沒有那麼多時間去玩樂了。

參加一些活動、學門才藝。如果是孩子沉迷網絡，可以帶他去參加各種培訓班，學學鋼琴、跳跳街舞。發展一門自己喜愛的才藝。

學生沉迷網絡的新聞案例2

沉迷網絡遊戲的危害

"網絡性格"的.形成和身體素質的下降

網絡性格最大的特徵是"孤獨、緊張、恐懼、冷漠和非社會化"。對互聯網虛擬世界的依戀，人機對話和以計算機爲中介的交流，容易使人的性格脫離現實社會而產生異化，同時青少年又處於生長髮育的旺盛期，長時間呆在電腦前的幅射和高度緊張，會損害各種人體機能，導致身體素質下降。

浪費時間和金錢

玩網絡遊戲是非常耗時間的，尤其是級別高了以後，要升一級，必須花不少時間去練習，否則很難升級了，但級別高了以後，又很難放棄，所以只好投入更多的精力和時間去玩;這樣一來，自然要去買更多的遊戲卡和交更多的上網費。

影響身體健康

當遊戲者把大量的精力用來玩遊戲時，自然除了坐在電腦面前外，基本不可能在去做其他事情，這樣天長日久，自然對身體健康帶來諸多不利，如視力下降、體能下降、飲食無規律導致的消化系統疾病等。長期的坐於電腦前會導致神經紊亂，體內激素水平失衡，使免疫功能降低，引發各種疾患。

中小學生沉迷網絡怎麼辦

1. 青少年要端正上網的目的，將網絡視爲學習的平臺。上網是爲了學習知識，瞭解世界最新信息與科技動態，擴大視野，增進交流，拓展受教育的空間，而不是用於打電子遊戲、聊天等活動，這樣就能趨利避害。

2. 要加強道德品質修養，增強自控能力。對於正處於青少年時期的學生來說，自控能力不強，好奇心又很強，容易被誘惑。所以，青少年要加強意志力的培養，增強自控能力，堅決抵制網絡不良信息的誘惑，以學業爲主，不要把時間白白浪費在網吧。

3. 要加強自身修養，增強辨別是非的能力。要讓學生深刻認識到上網成癮的危害，讓他們遠離不健康又危害身心的網絡遊戲和網吧;不瀏覽不健康的網站或網頁，不要讓那些不健康的東西玷污了學生純潔的心靈，要讓他們爭做文明健康的新一代。

學生沉迷網絡的新聞案例3

哪些方法來避免青少年沉迷網絡遊戲

01.積極引導和干預

互聯網對幼兒來說並不陌生，很多孩子以各種形式接觸網絡和新媒體，大多數家長擔心孩子上癮而制定限制性規則。事實上，這些規定不僅不能幫助家長解決孩子的上網問題，還可能適得其反。研究發現，父母越是限制孩子上網時間，孩子就越渴望上網。並且越容易出於娛樂性的動機來使用網絡，而看不到上網的其他益處。

我們不妨採取更積極的方式，比如和孩子討論交流，共同商定使用互聯網的規則。從孩子的角度去了解他們使用網絡的心理需求，與其盲目地限制，不如引導孩子發現網絡資源的優勢。

02.示範與陪伴

在許多家庭中我們經常看到，雖然父母阻止孩子上網，但他們自己卻拿着手機。這種不一致性，會給兒童傳遞矛盾的信息。尤其是對年幼的孩子來說，他們可能會對自己能否上網感到困惑。

因此，家長要想讓孩子合理使用網絡，就應該以身作則，有節制地安排上網時間。孩子需要父母的陪伴，帶孩子出去參加戶外活動是個不錯的選擇。要知道，孩子的注意力相對容易轉移，慢慢地便會走出對網絡的迷戀。網絡成癮，多是缺乏情感陪伴的結果。孩子最好的情感寄託就是在父母和孩子之間暢所欲言，嬉笑玩樂。

03.培養網絡安全意識

除了擔心孩子沉迷網絡之外，很多家長還擔心孩子很難辨別網絡世界的真實性，甚至會被錯誤信息誘導去做危害自己身心健康的事情。隨着網暴、網絡欺凌、網絡詐騙等社會事件的發生，家長更需要讓孩子在上網時保護好自己。如果遇到威脅、謾罵等攻擊性行爲或骯髒信息，提醒孩子保持冷靜，第一時間向父母尋求幫助。

家長平日裏跟孩子多聊聊，問他們喜歡哪個網站，喜歡玩什麼遊戲。只有貼近孩子的網絡生活，才能懂得如何保護孩子。俗話說，知己知彼，百戰百勝。爲兒童構築良好的網絡防線，認清網絡環境的風險和機遇，與兒童一起使用網絡這把雙刃劍。