教育孩子感想感悟
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教育孩子感想感悟,孩子的健康成長是父母都很關注的一個問題,父母也是都希望孩子能夠健康快樂的成長,但好的教育也是不能忽視的,在教育孩子的過程中,作爲家長要怎麼做纔是正確的呢,以下是關於教育孩子感想感悟。
教育孩子感想感悟1
在孩子的教育中怎麼做纔是對的,怎麼做纔是最好的,我也說不好,但對孩子的教育有的方面是共性的,有的東西又要應孩子的個性、特點而不同,在教育中既要順其自然,又要循循善誘,在管與不管中尋找平衡點。
“加油”!“別灰心,再試一次”“你做的這件事真棒!我爲你感到高興!”……我們經常會給孩子這樣的鼓勵,孩子將會在我們的鼓勵聲中快步前進。
孩子需要鼓勵,我們經常鼓勵孩子參加學校集體活動,回來後聽他講一講參加活動時發生的事情,還進一步問他一些問題:今天搞的什麼活動?跟誰在一起?
有沒有興趣繼續參加這樣的活動?參加這項活動有什麼收穫和體會?爲什麼?以引起孩子的興趣,發現問題並及時排除解決。所以說我們的每一次鼓勵都是他進步的催化劑。在學習和生活的很多方面,我們都給了孩子很多的鼓勵和讚賞,所以,孩子是自信的,讓他有這樣的積極的思想我認爲是很可貴的。
雖然讚揚和鼓勵是主要的,但有些時候,批評也是不可少的。在孩子的學習上,有時候他考試的分數少了,他會覺得不開心,但是,我們不會因此去嚴厲的批評他,有時候幫他找找原因,有時候提醒他應該怎樣去做。所以,他從來不會因爲考試分數少不敢告訴家長。
教育專家徐國靜老師說,如果家庭教育僅限於如何培養兒童,而忽略真正需要提高的是父母素質,那麼這樣的家庭教育很難取得預期的效果。父母素質不高,怎能擁有一個良好的家庭教育氛圍,又怎能培養出身心健康的下一代呢?爲人父母者往往會發出這樣的感嘆:孩子越大,就越不瞭解他。
是呀,孩子小的時候,你處處以一個長者的身份指揮着孩子的一言一行,並不曾真正體會孩子的感受。當孩子漸漸長大,你將會和孩子越走越遠,代溝也隨之產生,從而難以把正確的思想和經驗傳遞給孩子,導致教育的失敗。
但如果父母從一開始就能做到和孩子一起成長,用孩子的眼光看孩子,時刻保持一顆童心,那麼,隨着孩子的成長,你會發現,在孩子慢慢讀懂這個世界的同時,你也慢慢地讀懂了孩子這本書,走進了孩子的心靈世界。這時,你距離成功的父母也就越來越近了。
這是我們在教育孩子過程中的點滴體會,肯定也有很多的足之處。在今後的日子裏,我們也會邊學邊教,在實踐中摸索,在學習中不斷進步,讓孩子更加健康快樂地成長,成爲優秀的人。
教育孩子感想感悟2
人的一生當中要接受三方面的教育,即家庭教育,學校教育和社會教育。而家庭教育是作爲人生當中接受教育最早,影響時間最長的,在這現代經濟發展這麼迅速的社會中,家庭教育起到一個任何的教育形式都代替不了的。
當前中國的`家庭教育現狀不容樂觀,主要還是現在家長的思想觀念沿襲着上一輩的教育方式所影響着。隨着經濟社會的發展,知識信息的日新月異的變化與社會經濟突飛猛進的發展之間的競爭,使得我們家長在家庭教育方面有着不小的挑戰與壓力。
而現在中小城市的孩子多數爲留守兒童,父母不在身邊,教育孩子的重任就落在了爺爺奶奶的身上,而往往會有“隔代親”的現象出現。孩子會存在嬌氣,霸道,遇事缺少主見,意志力薄弱等現象。
隨着社會的進步與科學技術的迅猛發展,人們所要學習的更新的東西越來越多,而作爲我們家長,要時時刻刻給孩子樹立榜樣,隨時體現出求知上進的精神,讓孩子明白“活到老,學到老”的真正含義。
並且能用自己的閒暇時間陪孩子遠足,讓孩子在遊玩時接觸到新鮮事物,加強孩子的認知能力。其次,還要經常與孩子進行溝通談心,做孩子的知心朋友,真實的瞭解自己的孩子,讓孩子健康快樂的成長。
在教育孩子時切忌說“笨蛋,傻瓜”等等侮辱性的話,不要說“你看看誰誰怎麼樣,你怎麼這樣”這些比較性的話語,更不要以譏諷的口氣,冷嘲熱諷孩子,冷漠孩子,這樣會抹殺孩子的自信心,給孩子造成極大的心理壓力,阻礙孩子的身心健康發展。 對於以上主要問題,我的觀點有以下幾點:
1)對於孩子出現的“隔代親”現象的出現,父母要時刻注意孩子的生活情緒的變化,以及早矯正孩子的不良習慣。不過,孩子最好能在父母的身邊生活學習,如果真的因爲工作原因不能陪在孩子身邊的,也要儘量抽出你的閒暇時間回來陪陪孩子,多多進行親子間的遊戲,讓孩子有“安全感”。
2)培養孩子獨立生活的自理能力,父母不要輕易的去幫助他(她),可以讓他們自己想辦法來完成(當然,是他們可以憑藉自己的能力所能完成的事情),父母可以在旁邊進行輔助性的提示。
平時在家可以鍛鍊孩子的動手穿衣,單獨進食,自己刷牙洗臉。平時可以教他們對錢物的認知,讓他們來幫助你在超市裏選購所需要購買的物品,然後去收銀臺付款。這樣既能培養孩子的動手認知能力,又能培養孩子在社會生活中的交際能力與自信心。
3)對孩子信心的樹立尤爲重要,要讓孩子嘗試做一些力所能及的事情,不斷對孩子進行正面強化,切不可進行負面強化,當遇到困難時,一定不要放棄,堅持對他們說:“你能行!”“你很棒!”“你能做到更好!”等等。你重複着對孩子唸叨有信心的詞語,是一種很重要的正面心理暗示,有利於不斷提高孩子的自信心。還要給孩子確定恰當的目標,目標太低,太容易實現了,不能起到提高自信心的作用。
但目標也不能太高,不易達到,反而對自信心有所破壞。恰當的目標是:用力跳起來剛好能夠碰到。其次讓孩子保持一定的自豪感,一個人,謙虛是必要的,但不可過度,過分的在別人面前貶低自己或者孩子,對自信心的培養是極爲不利的。人不可有傲氣,但不可無傲骨。要讓孩子相信自己,充滿對自己的自豪感。
最後強調:孩子正處於身心健康發展階段,不能強壓和過多的干預,教育,不僅僅是施教,更重要的是溝通,要採用孩子易於接受的方式溝通,這樣的教育是最有效,防止其產生逆反心理。要放得下,充分的相信孩子,輔以適當的引導,相信孩子可以把事情做好的。
教育孩子感想感悟3
教育子女是父母的天職,家庭教育是一切教育的基礎,家長對孩子的影響是孩子成長中不可忽視的因素之一,這種影響是潛移默化、天長地久的,教育孩子問題,歷來是仁者見仁,智者見智
一直以來就有一句話:世上找不到完全相同的兩片樹葉,同樣,世上找不到完全相同的兩個孩子。教育孩子沒有固定的模式,我就把我們教育孩子的方法與各位家長交流一下:
一、給孩子一個和諧的家。
孩子的健康成長,最最離不開祥和安全的家庭環境。首先是和諧安寧的家庭氛圍給她以心理上的安全感與幸福感。要讓孩子全面發展,和諧家庭至關重要,建立溫馨的家庭。
才能讓他們有信心、有興趣學習,在家中,不但要給孩子和諧愉快的學習空間,而且還要儘可能地培養孩子的基本生活技能,有自理能力,有克服困難的意志,有愛心。
再次,要抽出時間來陪伴孩子學習和遊戲。文化知識固然重要,但遊戲對孩子來說必不可少,父母要讓孩子在學習和遊戲中得到成功的喜悅,使孩子在學習和遊戲中充分找到樂趣。讓孩子覺得生活在家庭中的幸福感。給孩子一個愉快的成長空間。
二、愛孩子,尊重孩子,做孩子的知心朋友。
在生活中要尊重孩子,以平等的身份對待孩子,與孩子建立相互信任的關係,當孩子的知心朋友,只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子,也許你會說這個道理再簡單不過了,哪個做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛並不能被孩子接受和認可,我就常常給我女兒一個個親切的擁抱,一個個淺淺的微笑,一次次循循善誘的開導
一件件小小的禮物,這會使孩子很自然的感受到父母給予她的愛,也增強了她對父母的信任感,所以我們家長都應該用愛心去培養孩子良好的行爲習慣。
三、注重思想品德教育,培養孩子尊老愛幼的優良傳統。
一個孩子的成長,不僅僅是看學習,看特長,健康成長的心理,
纔是應對將來日益激烈的社會競爭的保障。自從孩子懂事起,我們就刻意教育孩子要學會寬容、懂禮貌,對一些做法能簡單的判斷出對錯,上幼兒園之後孩子懂得要尊敬老師,熱愛集體
遵守學校規章制度,聽老師的話,同時我們還經常提醒她做一個愛勞動,有愛心的好孩子。記得有一次,她奶奶病了,她把自己在“情人節”賣花掙的錢,買了一些零食送到醫院給奶奶吃。雖然這是一件小小的事,但我知道女兒能夠懂得主動地去關心老人,去體諒別人了。
四、培養孩子良好的自信心。
在孩子的成長中,家長要引導孩子無論幹什麼不但要用心而且要盡力,即使結果不是最好的,但只要努力了就是最棒的,只有讓孩子們跳一跳,通過自己的努力取得成功
孩子才能體會到成功的喜悅,從而建立起自信心。當孩子有了錯誤時,家長也不要過於斥責孩子,首先要教育孩子有承擔錯誤的勇氣,然後再幫助孩子分析錯在哪裏,爲什麼錯了,會造成什麼後果,以後應如何改正錯誤。
多鼓勵自己孩子,看到他們的進步,肯定他們的成績,不要盲目地批評他們的努和失敗。給孩子樹立信心,自信心是一個逐步積累的過程,不能夠讓孩子害怕做一件事,因爲其可能失敗,而應該讓孩子樂於做一件事,因爲其可能成功。正因爲這是一個漸進的培養過程,因此,需要我們無論在生活的小事上
還是在遊戲、學習中,都需要始終注意這一點。生活中,孩子需要幫忙,需要愛,作爲父母不是全盤代替,而是進行合理的關懷和訓練,要讓孩子知道自尊和自信是自己用行動樹立的,而不是別人能給予的,這樣,才能培養孩子獨立自主的健全人格。
五、父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽
父母要放下高高在上的姿態,學會平等地與孩子交流,靜下心來傾聽孩子要訴說的一切,哪怕此時你在忙。再累,也要專心致志地傾聽,不時地詢問孩子:“在學校有什麼有趣的事嗎?
上課時你對自已的表現滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當我這樣問女兒的時候,她總是十分興奮的向我彙報一切,當她說出自已對事情的看法時,我也會尊重她的意見,與她商量,給了她足夠的信心和自信,我認爲這對培養孩子的品格十分重要,傾聽是一種藝術,也是一種學問。
六、鼓勵孩子敢於迎接挑戰正確地面對挫折
在人的一生當在,遇到挫折在所難免,苦難是人生的一大財富,不幸和挫折可以使人沉淪,也可以鑄造人的堅強意志,成就充實人生,苦難是人生的一位良師,她能教給孩子學會用感恩的心。
積極的態度對待一切問題,勇敢地參與社會競爭。因此,我常鼓勵女兒說:你太棒了,真聰明這麼難的知識你都能答對,媽媽好佩服你啊,她一聽就很高興,而且還調動了她的學習積極性,當她遇到困難時,我不斷地給她打氣,此時我也會和孩子一起努力,用實際行動感染她,也達到了品德教育的目的。
七、正確對待孩子的學習成績
學習成績是檢查學生學習的手段,不是目的,家長應對孩子的考試成績有一個正確的認識。作爲父母不要整天盯着孩子的分數,做孩子分數的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放,得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張,誠惶誠恐,無心學習,父母應該幫助孩子分析成績不理想原因,吸取失敗的教訓
總結經驗,以利以後的考試;對於孩子的進步則應及時鼓勵,並且幫助孩子明確進步的原因,樹立孩子的信心,學習能力的培養,如果把孩子的考試成績單看成是“獎懲通知單”,一看考了高分,給予物質獎勵。看到成績不好就打罵、懲罰孩子,只會增加了孩子再考時的恐懼心理。
八、與孩子一起閱讀書籍
家長與孩子共同閱讀,孩子可以從中得到快樂及滿足,能感受到愛及溫暖,有時更甚與對書本身的興趣。這是我教育孩子的一點簡單體會,希望能通過交流,與大家產生共鳴,同時,我也衷心的希望孩子們能健康快樂的成長!
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