老師需要具備的能力

老師需要具備的能力，隨着社會的發展，教育行業也在不斷的進步，人們對教師職業道德和業務素質的要求越來越高，教師的職業道德決定着素質教育的成功。那麼老師需要具備的能力有哪些呢?

老師需要具備的能力1

思想素養方面的能力

包括思想政治、思想道德、價值觀、心理素養、職業道德等。作爲教師，要做到有擔當，有責任感，對待學生要尊重、愛護。教師要公正，並且要以此爲標尺，對待每一位學生，都要能做到一視同仁，對於學生提出的建議，要能夠虛心接受。要學會引導和培養學生的道德觀和價值觀。教師不應當只滿足教育學和心理學的課程，還要能夠將這些知識轉化爲思想素養，要有正確的價值觀和教育目標。

業務知識方面的素養

包括基本學術、語言素養、創新能力、反思、藝術、禮儀等。作爲教師，必須不滿足一種教學素養，不論是教學的設計能力，還是課堂的教學能力，都要不斷提升。語言方面，教師要能夠做到形象生動，對於語調和語速要能夠慢慢調整，爭做做到通過語音激發學生的學習興趣。要具備創新能力，在持續的學習上充實和完善自己。此外，教師還應當在書面表達能力、觀察能力和聆聽能力上進一步提升，努力成爲“學識淵博”的優秀教師。

老師需要具備的能力2

一、較強的組織能力

組織能力是教師取得教育教學成功的保證。教師要能集中學生的注意力，靈活調節教學進度，建立起一個具有良好學風的班集體，創造一個良好的學習環境，以飽滿的熱情、旺盛的精力、豐富的想象力，創造性地組織學生開展課外活動。此外，教師還要有效地利用好課堂時間，活躍課堂教學氣氛，調動學生學習興趣，引導學生積極思考，發展學生的創新能力，維護課堂秩序，這樣才能收到預期的教育效果。

二、較強的教育教學能力

教育教學活動是雙邊活動，也是一種創造性很強的活動。教師教育教學效果的好壞與其自身的教學能力息息相關，沒有較高的教育教學能力，不可能有好的教學效果。

科學技術的飛速發展，給教育教學活動帶來了無限的活力，同時，也帶來了機遇和挑戰。教師要以教育改革爲契機，以學校整體改革實驗爲載體，深入鑽研教材，研究教學內容、目的和學生實際之間的內在聯繫，採用多種教學方法實施教學。教師只有具備了精湛的專業技能和高超的教學技巧，才能在教育教學中游刃有餘，達到“傳道、授業、解惑”的目的。

三、較強的語言表達能力

語言是表達和交流思想的工具，是學好知識的基礎。教師良好的`語言表達能力是開展教育教學工作最重要的因素之一，它不僅直接影響着學生對知識的接受程度，也直接影響着學生語言和思維的發展。

教師較好的語言技能，可以幫助自己更好地完成教學任務、實現教學目標。教師猶如一名演員，表演要到位，努力做到用詞精練，言之有物，吐字清晰，生動活潑，富有感染力。

四、較強的教育技術能力

隨着現代教育技術的廣泛推廣和運用，信息技術和計算機技術日益深入教育領域，現代教育技術在信息化的教育活動中發揮着不可或缺的作用。作爲教育教學活動的組織者、實施者、管理者、指導者，教師不僅要掌握專業知識，還要掌握現代化教育的基礎知識，具有利用現代化信息技術獲取、分析、處理、加工和傳播信息的基本技能，實現網絡教育與課程的整合，提高自己的知識水平和業務能力。

五、較強的教育科研能力

教育科研是改革和發展教育事業的條件，同時也是教師發展能力、提高素質的重要方式之一。教師只有投身教學研究，才能夠在把握規律中超越自己。“以研帶訓”是教師培訓的重要模式。

教學科研是對教師的深度培訓，是搭建觀念與模式、理論與操作的橋樑。教師在工作中要善於及時總結自己的經驗，不斷地去研究和探索新問題，並使之不斷昇華，達到理論的高度，這樣才能把先進的教學理念轉化爲教學實踐。教師只有具備較強的教育科學研究能力，才能提高教育教學質量，培養出合格的人才。

六、較強的思想工作能力

教師的示範作用貫穿於整個教學工作。學生每時每刻都在觀察着自己的老師，教師的言行舉止無不對學生起着潛移默化的作用。古人云：“己不正，安能正人？”教師要想做好學生的思想教育工作，不僅要有淵博的文化知識，同時應有高尚的修養。

教師的理解和寬容、對學生人格的尊重，別出心裁的教育方法都會給學生留下深刻的印象。作爲教師，應當根據學生的思想表現、學習態度、認知、興趣等方面情況進行一系列的思想教育，使他們健康成長。

老師需要具備的能力3

作爲一名老師，應該具備各方面的能力，比如說文化素養，作爲一個老師，就得有紮實的文化基礎，才能教給學生知識，也得具有靈活的語言表達能力，也就是較強的教學研究能力，最重要的是要有極高的職業道德修養，這將決定着教育的成功與否。

文化素質肯定是必不可少的，是作爲一個老師的底氣。首先就是要精通自己所教的學科，這樣才能把知識教給學生，還能及時並且準確的解決學生的問題，如果對自己所教的學科都不瞭解的話，就會產生很多的問題甚至會受到學生的質疑。不僅如此，作爲一名老師還得具有非常淵博的知識，這樣才能實施素質教育，發現並且開拓新的教學方法，才能高效且有效得進行教學。

作爲一個老師必須得有較高的語言表達能力。和學生溝通是教學中必不可少的步驟，作爲教師不僅要教書育人更要關愛學生，讓自己的學生健康的學習，所以老師一定要有較高的語言表達能力，來跟學生溝通，發現學生的問題並且及時有效的解決問題。其實不僅是語言表達能力，還得具有較強的組織能力，較高的創新能力，才能使得學生的學習過程更加清晰。

最重要的就是作爲一個人民教師的職業道德修養。教師一定要具備極高的職業道德修養，因爲教師是學生的引路人，學生完全的信任老師。教師教給學生的不僅是書本上的知識，更是爲人處世的道理，學生是祖國的未來，是民族的希望，他們在懵懂無知的年代，就是需要老師去引導教導。老師本來就是學生的榜樣，所以要對自己有着極高的要求，有着科學的價值觀和人生觀，爲學生引路指路。