如何在鎮上當小學老師

如何在鎮上當小學老師，衆所周知老師這個職業他們吃苦耐勞、無私奉獻，現在教師公招的難度比較大，最低學歷要求中等師範學校畢業及其以上學歷，以下詳細介紹如何在鎮上當小學老師

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鄉村教師需要條件：

一、報考教師資格證基本條件

1、凡未達到國家法定退休年齡，具有中華人民共和國國籍的公民，身體健康。

2、遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德。

3、符合申請認定教師資格的體檢標準。

二、報考教師資格證學歷要求

1、幼兒園：大專及其以上學歷。

2、小學：大專及其以上學歷。

3、初級、高級、中職：本科及其以上學歷。

三、教師資格普通話認定要求

普通話證不是報考教資證的必要條件，但是考生一定要在教師資格認定取得。

根據《教師資格條例》實施辦法第三條 中國公民在各級各類學校和其他教育機構中專門從事教育教學工作，應當具備教師資格。

教師資格證書由教育部統一負責印製，在全國相應的學校通用。使用假教師資格證者，一經查出，五年內不得申報。

教師資格證是教育行業從業人員教師的許可證，2015年1月1日起教師資格考試將不再區分師範生和非師範生，一律參加全國統考。

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考取相關教師資格證即可，教師資格是國家對專門從事教育教學工作人員的基本要求，是公民獲得教師職位、從事教師工作的前提條件。教師資格制度是國家實行的教師職業許可制度。

《中華人民共和國教育法》和《教師法》明確規定，凡在各級各類學校和其他教育機構中從事教育教學工作的教師，必須具備相應教師資格，沒有相應教師資格的人員不能聘爲教師。教師資格法定憑證爲《教師資格認定申請表》和教師資格證書, 在全國範圍內適用。

擴展資料

小學老師的.任職條件：

1、具備承擔教育教學工作所必須的基本素質和能力。非師範教育類專業畢業的人員需參加教育學、心理學補修、測試和教育教學能力測評，成績合格。

2、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒佈的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準，並取得相應等次《普通話水平測試等級證書》。

3、具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，適應教育教學工作的需要，經教師資格認定機構組織在縣級以上醫院體檢合格。

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在鄉村當老師是種什麼體驗？

從內心裏很敬佩那種願意下鄉做教師的人，正因爲有他們在那麼艱苦的條件下的無私的付出，才讓更多鄉下、大山裏的孩子從貧困中的環境走出來，實現了自己人生理想和自身價值，服務於社會。

有一些孩子學有所成畢業後，又回到鄉村去任教，繼續幫助像他們當年一樣的孩子，真的很令人感動

1、簡簡單單的環境和同事 歲月靜好 沒有想象中的艱難 大家勇敢一點 需要鄉村教師

2、從村裏讀了那麼多年書好不容易走出來，最後還是回村了

3、滿懷熱情去，才發現僅憑你改變不了鄉村教育的現狀(硬件及農村家長對待教育的思想)

4、鄉村小學的孩子還都很天真淳樸 但真的也應了那句扶貧要先扶智 鄉村環境很好生活節奏很慢 但是交通很不方便 很多人見識很淺 有時下班回到住處 會擔心自己得了自閉症

5、我媽去鄉村支教了，確實交通不便基礎設施不行(老師和學生一起擠公共大澡堂，而且只要不是盛夏就只有週三開放)但事情少很多，上好課就行沒有什麼與教學無關的任務。學生普遍基礎比較薄弱(我媽媽教語文，剛去的時候全班找不到幾個能考及格的，她帶了一年多，現在班上及格過半而且有能上90分的學生了

6、鄉村教師第二年，對象沒有，錢也沒有多少，異地，離家500多裏，被隔離在這裏，真的是很憂鬱

7、在自己老家教書，沒有什麼感覺，就是覺得自己不夠勇敢，一輩子都呆在這麼一個小地方，想去外面看看，多接觸。

8、去時交通環境確實不太好，但也不怎麼影響生活的。如今會很想念那段充實又美好的時光，想念孩子們的笑臉，想念鄉村的夜晚!是很難忘又寶貴的經歷!

9、剛去的時候會吐槽環境差，條件差。但現在想起的只有鄉村的夜晚很美，星星很多，夏天會有粉紅色的晚霞。

10、心裏覺得，完了，工資低，又找不到對象，

11、鄉鎮老師一枚。條件不太好，買東西不方便，我一直住學校，週末回家，需要爸爸開車來接。平時根本沒法買東西，選擇網購還要考慮能不能送到學校。但是也很幸福，山村孩子都很純真善良，帶着他們挺有成就感的，很開心

12、我多少還是在鎮上，不是在村裏，大概每隔幾天就要和宿舍的老鼠決鬥一次，學生想上進的不多，但總歸還是有想讀書考大學的，但是錄取率有多嚇人呢，去年高三整個年級六百餘人就錄了二十來個二本，其他要麼單招要麼沒書讀了

在鄉村當老師的經歷故事

1、總有人要去，誰又希望自己在大城市讀了大學回鄉鎮工作呢

但願自己所學的教育理念能推動鄉村學校的教育吧，哪怕是一個班級的學生

2、衛生習慣還能克服，而思考方式差異帶來的苦悶會不斷打擊生活的自信心，發現不容易找到同類。

3、首先鄉村沒成績家長那麼矯情那麼事，鄉下孩子心裏生裏都很皮實不會說不得打不得! 鄉下家長會和老師講我家孩子不聽話你就打沒事!就是孩子們普通話不太好。

4、鄉村的老師大多數雖然累了一點，但是感覺更自在吧!更純樸吧!現在的娃娃是真的金貴，說不得，批評不得!教育育人感覺挺難的!

5、相比之下，條件應該會艱苦些，包括生活、教學，但孩子們會更純樸些，也會更努力些。這應該是一個讓老師感到欣慰的地方