給實習老師的一封信
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在平日的學習、工作和生活裏,許多人都寫過書信吧,書信有助於增進人與人之間的交流。相信寫信是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編爲大家整理的給實習老師的一封信,歡迎大家分享。
親愛的xx三年級的同學們:
大家還好吧?時間如細沙般從指尖流逝。轉眼間,老師已經離開兩天了,不知大家是否想我了沒有?總之,老師是想大家了,所以毅然決定給大家寫信以表慰問。
自今回想在xx的這段日子裏,仍舊記憶猶新,當然最讓我牽掛的還是我最乖巧,最懂事的孩子們,那一張張童真的笑臉,一縷縷燦爛的微笑,一個個刻骨銘心的名字,無形之中烙在我的腦海裏,珍藏在我的心底。
那段日子,我無時無刻不沉浸在與同學們在一起的愉悅生活中,無論在教室,還是在寢室,討論最多的就是你們給我們帶來的種種樂趣。在外我總是這樣說:“我不是最棒的老師,卻帶了一羣最棒的孩子!”你們上課積極回答問題的熱情,你們專注聽講的模樣,你們下課主動與老師溝通交流的話語,你們樂此不疲的遊戲,都是那麼的純真,那麼的美麗。希望你們再接再勵。
然而,美中不足的是在此留下了一點小遺憾:沒有完成一些同學的願望。因爲我說過,我想讓每個同學都有機會上講臺做一道引以爲豪的數學題。由於當天我的情緒有點波動,並且咱們班同學過於多,所以使一小部分同學沒有達成願望,在此我要向那些沒有機會上講臺做題的`同學說聲“對不起”,希望你們諒解老師,依舊保持你們上課那種高昂的積極性。
細細品味教學過程中的點點滴滴,有時覺得我也是用心良苦喲!你們還小也許還不能理解一些事情,下面我就說說我的授課目的吧!希望你們越來越棒,越走越好。
曾記否,教你們數學的第一個晚上,爲了給你們留下好的印象,讓你們學有所獲調動你們最飽滿的學習熱情,我們連夜備課,我想告訴你們既然選擇了一件事,就要全力以赴,對得起自己對得起大家,這也是一份責任。曾記否,上課教你們禮貌問題,見到老師要微笑揮手說聲老師好,這些不是爲了增強我的虛榮心,而是想讓你們在文明禮貌方面與衆不同,給老師留下好印象老師以後會更加關注你,同時有助於你今後的學習。(那天你們帶隊吃飯瞧見我一個揮手致意的時候心裏很是安慰,因爲你們學以致用了)曾記否,上課閒暇時間教你們畫搞怪的兔斯基,我想告訴你們,生活處處有樂趣,用樂觀的心態看待生活,學會寬容。曾記否,上課教你們感恩的心手語和疊心,我想告訴你們要常懷一顆感恩的心,無論對老師,還是父母都要尊敬,尤其是父母的養育之恩,回家可以幫父母倒杯水,洗個腳,做個飯,生日的時候做點小禮物送給他們,他們都會認爲你長大了,成爲他們的驕傲,同時也會更加疼愛你。
曾記否,應語文老師要求教你們寫作文,我先講了寫作方法與技巧,限定時間交作文,你們都說:“老師作文我們兩節課才寫一篇,我不會寫”,其實這個我知道,我不過是看你們的態度問題,有些同學寫的很好,看出來是自己用心觀察身邊的事物,專心寫作,有些則是抄的作文,老師都能看出來。學習是一種態度,你欺騙了我,就相當於欺騙你自己,這是一種不誠實的表現。老師想告訴你們,你們可以模仿作文但是不能抄,你們掌握的知識不算太多,找一些好的作文題材背下來,靈活運用這是關鍵。做什麼事情都要敢於嘗試,用心體味,會別有一番滋味。這也是你們寫作時我一再重複的三個字:用心寫。你們可知,老師批改作文十一點還沒有批改完,第二天六點起牀批改作文的艱辛,你們每一個作文後邊都有評語,而有些評語甚至多於你們寫的作文,老師不想,也不願意忽略任何一位同學,因爲你們都很棒。曾幾何時,還有很多感慨,以上是我任課期間看到的一點弊端,希望你們用心感受。
後來聽同學說:“老師,你知道你走的時候咱班同學哭了多少節課,連吃飯有的同學的都把眼淚流下來啦,咱班同學都說沒有你們感覺沒意思!”聽到這些我的心很痛,我心疼你們啊!我可愛的孩子們。以後不能這樣了,你們應該學會堅強,要變成一個個小大人,這樣老師纔不擔心啊!好老師很多,不過看你是否用心感受了,以後還要在學習上加油喲!
至今,還清晰的記得,那天的送別,你們唱着《好人一生平安》,哭泣的寫着致老師的一封感謝信,擦着淚疊着心,寫着祝福語,接着在門口排着整齊的隊伍,揮手揮淚告別,老師的淚也情不自禁的淌了下來。雖然我們相處的時間不長,也許就是那麼屈指可數的幾天,但是感情卻已超越了時間和空間的界限。
以後大家可以時常給我打電話,或者聊天,不懂不會的可以諮詢我喲,雖然我學業不精,但是隻要我懂得,我也真心希望你們能學會。
祝同學們學業有成,身體健康,萬事如意,心想事成
牽掛着你們的老師:xx
敬愛的吳老師:
您好!
去年我們才上四年級,您是我們班的實習老師,那時候您來的時候,我對您沒有什麼印象,可是漸漸的你和我們在一起相處了一段時間,我漫漫的認識了您,對您非常仰慕,也非常喜歡這對同學既貼心有細心的實習老師.
記得有一次,我們班裏出黑板報,那時候是您和我們幾位同學的幫助下完成了那次班裏的黑板抱,你可曾記得呢?還記得那時候的我嗎,在您畫完那幅黑板報的畫時,您還記得我當時的建議與態度嗎?我對你不服氣的說:老師你看看,這幅畫上的樓梯真不像,然後您那個人也話得不好看,話的怪里怪氣的……老師您當時可能心裏很不是滋味可是我看您還是面帶微笑,我真不瞭解,您竟有這樣大的胸襟,要是我的話可能早就在反駁了。最後你又把那幅黑板報改來改去,直到6點多我們才完工,那真是一天真是難忘極了。
在您離去的時候,同學們是在教師裏“嘩啦”“嘩啦”哭個不停,教室裏的的哭聲,喊聲混成一片想個菜市場似了,那天的離別我真的好捨不得您離去,真想和您一起走完六年級,到畢業,到……
雖然您離我們去,您那慈祥的面孔在我們腦海裏定了格,永遠不會忘記。我們的心永遠和您永遠牽伴在一起。
祝您:
心想事成,事事順心 萬事如意,事業有成
您的學生:劉洋清
XX.6.4
漂亮的英語老師:
你好!
你可能都不知道我是誰,我就是上課時那個說“多產的作家”並被你認同的那個女生。雖然我們和你只相處了兩週,但是我們大家都很喜歡你,馬上你就要走了,我們都很捨不得你,我就藉此機會把我想說的都說出來吧。
老師,其實你長得很漂亮,你只比我們大了那麼幾歲,就像一個大姐姐一樣默默地陪伴了我們兩週。你都不知道,你剛來的時候,我們班裏的人是有多開心,因爲我們竟然有一個這麼漂亮,氣質這麼好的姐姐當實習老師,我們簡直開心爆了,一下課就去到朋友面前炫耀。更讓我們高興的就是你的學識,你說你現在大三了,英語當年高考還考了139分,真不知道你是怎麼考的,感覺你好厲害。
你的大學也是重點大學,估計我們只能仰望你了,你是一個學霸級人物啊。可你還總是很謙虛,也不驕傲,像一個大姐姐一樣很負責的爲我們講課、開小竈,恨不得把你知道的東西全部傳授給我們,我們大家都很喜歡你。你知道嗎?其實你講課講的很棒,大家聽的也很入迷,你說你很喜歡當老師,將來出國留學回來的職業也很有可能是一名老師,只是很可惜,我們可能再也做不了你的學生了,因爲一年後,我們就都畢業了。
雖然你只給我們上了兩週課,可是我們早就把你當成了知心姐姐和一名專業的英語老師,我捨不得你,班裏的同學們也捨不得你。馬上你就要走了,我知道你要去英國留學一年,所以,你要照顧好你自己,還有,不要忘了你帶過這麼一班聽話的孩子。如果將來有機會的話,我一定會努力考入你的那個學校當你的學妹,雖然那時候你可能已經不在學校了。老師,臨近考試的這兩週,謝謝有你的陪伴,你教的那些學習方法我們都會記得,你傳授給我們的那些經驗我們也會記得。最後,祝你在今後的旅途上順順利利,將來找到自己喜歡的工作,做一個好老師!
此致
敬禮
你的臨時學生:
XX某年某月某日
實習老師:
你好!
幾周就這樣過了,我們的師生情誼就此中斷嗎?
忘了哪一天,你叫我的名字,當時你給我的第一感覺是很好相處,似乎又很好欺負的。我不知道我這個班長給你的第一感覺如何,只要不太壞就好了。
還記得你帶班的日子嗎?我們高一九班真的很調皮,讓你費心了。或許這也是你積累經驗的時候,在不久的將來,你還會再次踏入校園,這些也許會再次重演,只不過換了地點,換了人罷了,只不過別忘了一九班……
我依稀的記得你帶班的某個晚修,你找我,問:“你有時間學習嗎?”我說:“有啊。”接下來我就知道你要說什麼了,無非就是自己的成績。再用時間管理班級的同時,也要提高自己的成績,這樣才能樹立威信。你跟我談完話之後,我回去想了想,我怕了,我很想努力去學,但又無從下手,考完試後,心裏更亂了,就更不知何從下手了。
我覺得你更像一位朋友,會告訴了班長怎麼做才最好。雖說這是最基本的,但我還是想跟你說聲“謝謝”。我父母他們都覺得班長就要學習成績好,其他都是次要的,他們從不跟我講這些。最後,真的很喜歡你講的物理課,滿貼近我們思維的。
希望你的生活更美好,教師之路越走越好!願你一切安好!
xxx
20xx年xx月xx日
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