音樂教師實習總結
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總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經驗,找出差距,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點,突破難點,讓我們一起來學習寫總結吧。那麼總結要注意有什麼內容呢?下面是小編精心整理的音樂教師實習總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
從 豐富多彩的老師生活:
x實驗中學,在這個學校裏,我們這些老師們也有着非常豐富有趣的課,素養提升,關於這個素養提升呢,其實他包括很多課時,比如說,瑜伽課、書法課、剪紙課、音樂療法、健美操,電子琴、古箏、吉他、父母效能等等課程,這些課程的設立,不僅能讓老師們學到知識,還能讓老師的生活更加的豐富多彩,更加的充滿生活中的樂趣,讓老師的生活也變得多姿多彩。
自己的提升和改變:
自從來到了x實驗中學,我的各方面也都不時地發生着巨大的改變,在大學期間,因爲喜歡彈鋼琴,所以,幾乎每天我都會去我們學院的琴房去練習,假如某一天沒有去,我的心裏就會特別愧疚,所以,經過兩年半的時間的長期練習,這讓我爲現在的即興伴奏打下了基礎,記得去年我們考即興伴奏的時候,我還不是很會,但是來到了這個學校,我的即興伴奏水平又穏升了好幾個層次,以前只會彈C調和G調,現在會彈D調和F調了,並且降E調也有一些感覺了,我想這就是進步,沒有比這進步更開心的事情了,另外還有,來到這裏我不僅鋼琴水平有了進步,而且還學會了一門樂器,豎笛,之所以學這門樂器,是因爲這裏的學生,音樂課必須要普及,所以我也在努力地學習這個樂器,以方便更好的教他們,不同的還有學會了毛筆字,篆體,用最好最靜的心態去寫好每一個毛筆字,還有瑜伽,這讓我的氣息啊什麼的有了進步,這些日子以來,每週兩篇博文,併發送到博客上,這讓我也學會了一個軟件,以前只知道明星纔會玩的博客,現在自己也在用,其中,更應該提到的就是打字速度,之前因爲自己不是特別喜歡電腦,所以一直沒有練過,可是經過了這次實習,每週兩篇博文的寫着,在不知不覺中,打字速度也提了上來,我也感到很欣慰,很開心,感謝頂崗實習,感謝河北師大給了我這樣美好的鍛鍊機會,我感謝,由衷的感謝。
班主任教學管理:
我們剛開始來到這個學校的時候,一來我們就都是副班主任了,所以即將要面臨着的不僅僅是一位合不合格的老師,還是一個稱不稱職的的班主任,涉及到班主任,對學生的管理方面的事情肯定就會越來越多,所以,我們一開始就在班主任的漩渦裏掙扎,徘徊,慢慢地懂得了如何讓學生去安靜的上好課,去學習,而不是去爲班級做一些影響班集體榮譽的事情,隨着班主任工作的逐步深入,我的想法也就比之前多了起來,像是學生上課愛上廁所啊,上課老愛說話啊,不學習還影響別的學生的啊,我就會針對不同的學生採取不同的交流方式,有的是當面用和緩的語氣指出錯誤,有的則是通過私底下的談心交流來改變他的想法,當然也會有比較棘手的學生,他會讓你很頭疼,但是頭疼過後,也會是採用合適他的行爲的方式來解決,而不是應激,學生都是需要愛來感化的,所以,在處理事情時,一定要注意分寸和方式。
音樂類的比賽活動:
在四月份的時候,整個x市有一個大型的才藝大賽,是整個市區的,於是就讓一些有興趣的學生報名,有很多學生都在積極踊躍的參與,其中,有幾個我教的學生也參與了,不得不提的是七年級九班的一個學生張子遠,他的吉他彈得特別好,尤其是在他們這個年齡段,真的是很好,非常好,於是我就讓他報吉他彈唱,其他的學生也在我的指導下選擇着,比賽結束後,張子遠同學榮獲市級三等獎,其他的同學也分別獲得了不同的獎項,到了五月份,又迎來了好多藝術類的比賽,器樂的,舞蹈的,聲樂的,吉他彈唱的,真的是各種各樣的比賽層出不窮,獲得的獎項也是頗爲豐富,分別是市級一等獎,區級一等獎和二等獎等等,我也獲得了最佳指導獎,很開心很滿足。
在這馬上就要結束的頂崗實習的時間裏,學會了很多東西,明白了很多,也懂得了很多,感謝這裏的一切,教會我成長,讓我有了很大的提高和進步。這一段日子,將是我在大學期間最難忘的一段回憶,感謝,感恩,感動。
10月8日—11月12日,我與其他6位同學在麗水梅山中學實習了40多天的時間。在這短暫的日子裏,作爲初一(3)班的實習班主任兼音樂實習老師,不僅積累了初步的班級管理和音樂教學經驗,還深刻地體會到初一(3)班強烈的班級凝聚力和素質教育在具體實施過程中的困難性。下面,我將介紹一下本人關於這次實習的一些經驗和心得。在班主任工作方面: 1尊重自己,爲人師表 俗話說:“身教重於言教。”老師的外在行爲表現對學生具有一種榜樣和示範的作用,會對學生產生潛移默化的影響。初中學生的生理、心理及綜合素質趨於成熟,思維活躍,情感豐富,對身邊發生的事情具有了自己一定的判斷能力,也有了自己一定的看法。在初一(3)班班主任的幫助帶領下,我在班中教好自己音樂課的同時,無論是在穿着打扮方面,還是在言行方面,無論是在教學能力方面,還是在個人修養方面都非常注重自己在班中的表現,時時以一名正式班主任的身份要求自己,在班中得到了學生的認可與支持。只有尊重自己、爲人師表的老師,才能從學生那裏得到愛戴與尊重,在班中建立起學生對自己的威信,這是班主任工作的基礎 2尊重學生,以誠相待
在擔任初一(3)班實習班主任期間,我利用青年教師這一年齡優勢,在自己在同學中建立威信的基礎上,與他們平等相處,建立起了和諧的師生關係。我把學生當作一個平等的主體來對待,尊重學生的人格尊嚴,彼此無高低、尊卑之分。在出現問題時,我從爲採用強制手段,高壓政策來解決問題,而要通過講事實、擺道理,使學生心悅誠服的接受。當學生提出批評意見時,我虛心地接受,沒有因爲“我是老師,我接受學生的批評,這多丟面子”而拒絕接受。作爲班主任更要有一種大度的氣量,寬闊的胸懷,不要斤斤計較,要允許學生出現這樣的差錯,平等地對待學生,這樣才能贏得越來越多的學生的信任。3一視同仁,平等相處
影響班主任和學生之間關係的另一個重要因素是班主任對待好學生和差生的態度。有的老師認爲,偏愛好學生是人之常情,在學校教育中,我們所面對的是幾十個孩子,你的一舉一動,將對其他孩子產生深刻的影響。在擔任實習班主任期間,我也試着解決一些在我課上及課餘班內出現的問題,在處理這些問題時,我努力做到一視同仁,就事說事,從不歧視後進學生,讓他同其他學
生在公平、和解的氣氛下解決問題。當好學生和差生犯同樣的錯誤時,我不因爲他是差生而嚴加指責,或他是好學生而裝做沒看見。我在對待好學生和差生的時候,堅持平等原則,在某些場合,可對好學生從嚴要求,對差生寬容些。這樣後進生會重新燃起他們的自尊心、自信心,積極地去發展他們自己。
剛出校門的我,就像孩子們的大姐姐,憑藉着心底對孩子的熱愛,我常常會不自覺地把孩子當成自己地弟弟妹妹一樣,真切地愛他們。我相信孩子在幼年時需要更多的愛,在離開家人的時候,老師就是她唯一的信賴對象。尤其這次接了低年級,初期有的孩子不適應環境,出現了各種情況,在我的帶教老師趙老師的言傳身教中,我懷着一顆真實而柔軟的心,包容每個孩子,漸漸地,孩子們和我熟悉起來,也樂意來上課了。現在,孩子們和我的感情很好,他們已經用他們的行動來與我的感情呼應,從爸爸媽媽口中,也得知孩子們都深深愛上了音樂課,愛上了老師,正如一句話:“也許你只給孩子一分,但孩子會彙報你十分,百分,甚至更多。”我很高興自己走好了第一步。
這次實習令我感受頗多。一方面,我深感知識學問浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到,要想成爲一名優秀的教師,不僅要學識淵博,其它各方面如語言、表達方式、心理狀態以及動作神態等也都是要有講究的。每上完一節課後我最大的感受就是:當好一名老師真不容易啊!
試教工作開始以後,我每天的工作就是聽優秀音樂教師的課——寫教案——試教——修改——試教,這樣反覆練習,完善。直到把一節課要講的內容練到爛熟於心爲止。即使這樣,在我第一次深入課堂時,我還是遇到了許多師範學校裏沒學過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態是很不一樣的
教學生知識如果我們僅僅只懂得書本上的知識的話,那是遠遠不夠的。俗話說的好“要給學生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁徵博引,而且平時學生也會提一些書上沒有涉及到的知識,這時候你不僅要自己對這些知識點有所瞭解,而且更爲重要的是你要能夠以學生容易理解的平實的語言將它表達出來。這一點我深有體會,比如有一次我在教授一個小附點節奏,學生怎麼也唱不好。我就把每一個音符的時值都分解組合,可是到最後,學生還是唱不好。後來只好向指導老師請教此處該如何表達。 原來,對於小學生來說,有些知識點是不需要解得太透。讓學生模仿就可以了。比如說可以模仿夏天的知了聲。
通過這次的經驗,我深感不能以自己的思維來揣度學生的思維,自己認爲很簡單的問題,對於剛剛涉及這一知識的學生來說很可能就會是一個無法理解的地方,這時候,我們以何種方式將此知識點向他們表達清楚就顯得猶爲重要了。於是,在以後的實習過程中,我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事,而是更加側重於如何將知識趣味性地向學生表達清楚。我的這一舉措果然收到了良好的效果,學生聽完課後普遍都說我講得較有趣。這讓我感到很欣慰。
最後,我完成了大學的所有課程,然後參加了學校的實習。爲了更好地融入社會,我從今年4月10日到5月26日在仙居布路鄉中心小學實習了40多天。在這短短的40多天裏,作爲小學三年級的音樂實習教師,我學到了很多專業知識和管理知識,深刻體會到了當音樂教師的樂趣和教學生的困難。爲了將在大學學到的專業知識付諸實踐,我們可以把最好的東西教給學生
在第一天向實習學校報告是非常令人興奮和緊張的。我很高興看到這麼多活潑可愛的學生。聽到每個學生都親切地稱自己爲老師,我感到非常自豪。我沒想到會成爲一名教師。這也是我小時候的一個夢想。今天,它終於實現了。那很開心
在實習期間,我剛離開學校時非常害羞。我過去覺得當老師應該很簡單。我沒想到,無論我做什麼行業,任何行業都會有困難。這所學校以前有一位音樂老師。她是我的老師,她很漂亮。她擅長唱歌和鋼琴。我將來必須向她學習。她也很友好。第一次見面時,她主動向我打招呼。她還謙虛地說,我們今後必須相互學習。我可以看出她在音樂課上是一位非常好的老師,我第一次來到課堂上就聽到了如此熱烈的掌聲。我真的有一種內心無法表達的幸福感。我聽了老師的課。我仔細聆聽並記錄了每一個關鍵點和每一個細節。恐怕我會錯過任何東西。我剛進學校。我一定有很多知識。老師非常關心我,仔細指導我,耐心講解。上課前,讓我記住她上課的重點,特別是要注意的地方。我的心真的很感動,很溫暖。她的講座非常全面,讓我學到了很多東西。事實證明,我選擇這所學校是正確的選擇。學生們學習很努力,玩得很開心。學校的老師們工作很努力,很有條理。特別是三年級的班主任對自己的工作非常負責,像關心孩子一樣關心同學,因此,班級表現一直是全校最好的。他有許多值得學習的地方。作爲一名音樂實習教師,他不僅要學習專業知識,還要學習管理知識。將來,他肯定會對他的生活有很大的幫助。他學的東西越多,提高能力就越容易。因此,無論是老師還是班主任的意見和建議,我都會以開放的心態接受。這對我的未來一定很有好處。這是一筆無形的財富,所以我想更加努力地工作。我發現我的同事在處理問題、解決矛盾和教學方面有一套技能。他們所說的恰到好處,讓人們聽得很舒服。這就是語言藝術。講師具有很強的人際交往能力,良好的溝通能力和良好的人際關係。我認爲我的缺點是我不善於表達。我把一切都放在心裏,覺得別人進不了我的心。因此,既然我已經脫離了社會,我應該敞開心扉,交更多的朋友。在這個社會裏,人際關係真的很重要,所以我必須加強這方面的工作
對於剛畢業的我來說,我什麼都不懂。就像學生的大哥們一樣,帶着我對他們的愛,我常常不自覺地把學生當成自己的兄弟姐妹,真心地愛他們,看着他們那麼簡單,那麼可愛,真的從心底喜歡他們。這次實習讓我感覺很好。一方面,我知道我學到的知識遠遠不夠。今後,我應該更加努力地學習專業知識。只有不斷學習,我才能進步。另一方面,我認爲作爲一名優秀的音樂教師,我們不僅要有非常專業的知識,還要有獨創的語言、表達能力和心理狀態。這些品質也非常重要。爲了更好地在社會中生存,我們應該全面發展
聽了6天的課後,我開始嘗試教學。我的日常工作是聽班上優秀的音樂老師——寫教案——講課——修改——試講課——講課。這個過程用於音樂教學。每天反覆這樣練習。不斷進步和改進。這個過程會很無聊。我總是擔心我做得不夠好。我總是提醒自己要把每件事都做好。雖然我努力學習,但我遇到了許多意想不到的問題,這些問題是我在學校第一節正式課上沒有學到的。理論知識只有書面形式。實際操作並不像想象的那麼容易。只有通過不斷的實踐和學習,我才能成功。我相信別人能做的,我會做得比他們好的
雖然教學生並不像一開始想象的那麼簡單,很多事情都應該用心去做,努力去做,但在課堂上教學生唱歌和彈鋼琴是很有趣的。看着學生們如此簡單,如此可愛,如此動聽的唱歌,如此喜歡開玩笑和幽默,我感到作爲一名音樂老師非常快樂,整天和孩子們在一起,我相信我會成爲一個大孩子。看着他們成長是最大的成就感。在做音樂老師的過程中,三年級的班主任也教了我很多管理知識和技能,這讓我受益匪淺。例如,教我如何與學生交談,如何讓孩子們閱讀好,如何讓學生聽話。雖然這些經驗很有價值,我只是模仿,但後來我也加入了自己的工作特點和風格
通過老師和班主任的指導,我的音樂課變得越來越順利。無論什麼時候上課,我都認真準備教學計劃,全心全意地教學生,充分發揮我的專業知識。每次下課後,老師都會認真仔細地指出我班上的缺點,每次都給我鼓勵和進步,這讓我很開心。至少我在進步,沒有讓他們失望。繼續發揚光大,努力改進不足之處
總的來說,布魯鎮中心小學是一所潛力巨大的學校。經過這麼多天的接觸,學校各部門的工作作風都很好,工作效率也很高。大多數老師都非常認真負責。學校的學習成績逐年提高,這是值得學校驕傲的。我相信在方校長的領導下,在這麼多好老師的指導下,布魯鎮中心小學一定會成爲一所偉大的學校
在與孩子們相處了一段時間後,我瞭解了小學三年級孩子們的一些特點。大多數學生已經進入初中階段的學習和生活。從人類心理髮展的過程中,學生逐漸進入青春期。這一階段的特點是孩子們越來越喜歡學習,越來越喜歡學習,學習活動的趣味性逐漸降低。學生的學習和生活範圍正在慢慢擴大。他們可以自己玩,獨自完成簡單的任務。一方面,身體發育也在快速增長,各方面的素質也在慢慢變強。注意力變得更加集中,內在動機成爲孩子學習的動力
在以後的課堂上,我也參加了音樂欣賞班,目的是讓孩子更快地成長。因爲音樂欣賞對人們的健康起着不可替代的作用。音樂是聲音的藝術。每一段音樂都表達了一種內容和情感。讓孩子們在很小的時候聽古典音樂,這對孩子的身心健康很有好處。音樂也是激發情感的動力。當今社會,獨生子女較多,生活圈子相對狹窄,接觸同齡兒童的機會較少,也沒有良好的身心鍛鍊。音樂能喚起豐富的情感。雖然小學三年級的音樂課相對簡單,但我投入了100%的精力。既然我做到了,我一定是最完美的。我相信我能
在小學實習期間,我獲得了很多經驗,也有很多缺點。我用筆記本一點一點地記錄了自己,以後可以更好地改進和完善。首先,他們的專業必須不斷更新和加強,這一點非常重要。我認爲孩子們喜歡新鮮有趣的東西,音樂課的內容應該豐富多彩
音樂教師應該掌握自己的專業,引導孩子熱愛音樂。孩子們很天真。他們喜歡展示自己,做自己想做的事。他們真的覺得孩子們很喜歡我。尤其是當我唱歌時,它感染了他們的心。孩子們非常喜歡我。什麼時候
俗話說:“身教重於言教。”老師的外在行爲表現對學生具有一種榜樣和示範的作用,會對學生產生潛移默化的影響。初中學生的生理、心理及綜合素質趨於成熟,思維活躍,情感豐富,對身邊發生的事情具有了自己一定的判斷能力,也有了自己一定的看法。在初一班班主任的幫助帶領下,我在班中教好自己音樂課的同時,無論是在穿着打扮方面,還是在言行方面,無論是在教學能力方面,還是在個人修養方面都非常注重自己在班中的表現,時時以一名正式班主任的身份要求自己,在班中得到了學生的認可與支持。只有尊重自己、爲人師表的老師,才能從學生那裏得到愛戴與尊重,在班中建立起學生對自己的威信,這是班主任工作的基礎2尊重學生,以誠相待
在擔任初一班實習班主任期間,我利用青年教師這一年齡優勢,在自己在同學中建立威信的基礎上,與他們平等相處,建立起了和諧的師生關係。我把學生當作一個平等的主體來對待,尊重學生的人格尊嚴,彼此無高低、尊卑之分。在出現問題時,我從爲採用強制手段,高壓政策來解決問題,而要通過講事實、擺道理,使學生心悅誠服的接受。當學生提出批評意見時,我虛心地接受,沒有因爲“我是老師,我接受學生的批評,這多丟面子”而拒絕接受。作爲班主任更要有一種大度的氣量,寬闊的胸懷,不要斤斤計較,要允許學生出現這樣的差錯,平等地對待學生,這樣才能贏得越來越多的學生的信任。3一視同仁,平等相處
影響班主任和學生之間關係的另一個重要因素是班主任對待好學生和差生的態度。有的老師認爲,偏愛好學生是人之常情,在學校教育中,我們所面對的是幾十個孩子,你的一舉一動,將對其他孩子產生深刻的影響。在擔任實習班主任期間,我也試着解決一些在我課上及課餘班內出現的問題,在處理這些問題時,我努力做到一視同仁,就事說事,從不歧視後進學生,讓他同其他學生在公平、和解的氣氛下解決問題。當好學生和差生犯同樣的錯誤時,我不因爲他是差生而嚴加指責,或他是好學生而裝做沒看見。我在對待好學生和差生的時候,堅持平等原則,在某些場合,可對好學生從嚴要求,對差生寬容些。這樣後進生會重新燃起他們的自尊心、自信心,積極地去發展他們自己。
從20xx年2月28日來到大名至誠頂崗實習,將近一個學期的從教生涯讓我淋漓盡致地體會了一番教師的生活,真正的體驗了教書育人的工作。在實習期間,我不斷以自己的實際行動來履行着自己作爲人民教師的職責,從各方面都得到進步。
(一) 教學工作方面
頂崗實習最重要的事就是從事教學工作。崗前培訓中我每天努力鑽研教學大綱和教材,認真備課,也積極參加指導老師的聽評課,爲真正站上講臺打下了基礎。在實習期間,我講課由生硬緊張過度到平和自然,能較好地遵循教育教學原則和規律,根據新的教學課程改革,把握教學大綱,熟悉掌握教材,靈活運用教學方法,注意啓發性和學生動態,教態自然,語言清晰流暢,板書清楚規整,講授比較準確生動,取得了良好的教學效果。
(二)思想生活方面:
學校的人際關係最重要的莫過於師生關係,良好的師生關係不僅有利於教學質量的提高,而且有利於和諧校園的建設。我主張一種平等和諧的師生關係,努力成爲學生們的良師益友。課上嚴格要求學生,課下親切關愛學生。只要自己在教師崗位上呆一天,就守住自己的那份責任,將教書育人的事業進行到底。通過實習之路,我逐漸變得成熟,懂得了包容和理解,和善親切待人,積極認真處事。在思想上得到了很大的提升。
(三)頂崗實習紀律作風方面
頂崗實習是師範生完成由學生向老師轉變的重要環節,是師範教育計劃中最重要的實踐形式。在此階段,實習生具有雙重身份。對中學生而言,我們是爲人師表的老師,所以應具有高度的自覺性;對帶隊老師和指導教師來說,我們是師範教育最後階段的學生,因此我們在實習期間更要遵守紀律。我堅持按時出勤,爲人師表,盡職盡責。既嚴格遵守頂崗辦的各項規章制度,又遵守實習學校的條令條例。嚴格的紀律是保證實習質量的重要條件。嚴格要求自己遵守紀律才能保證自己順利完成頂崗實習任務。
頂崗實習是個人綜合能力的檢驗。在實習中,有繁瑣的工作,有真誠的感動,有進步的快感,有收穫的喜悅。雖然頂崗實習只有短短的一個學期,但它對我人生的影響將會是永遠永遠。頂崗實習——我無悔的選擇!
忙碌又充實的教育教學工作接近尾聲了,我細細的回顧一下自己在這半學期的教育教學工作情況,喜憂參半,下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結:
一、思想方面
作爲一名教師,我能全面貫徹執行黨的教育方針和九年制義務教育,注意培養自己良好的師德,關心和愛護每一位學生,做他們學習和生活中的良師益友,時時處處爲人師表;在思想上,時刻能以黨員的標準來嚴格要求自己,關心集體,以校爲家。響應學校號召,積極參加學校組織的各項活動,注重理論的學習。抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。每週按時參加升旗儀式,從不缺勤,服從學校安排。
二、教學方面
本學年期,我擔任一至六年級的音樂課教學任務。在教育教學工作上,我利用學科特有的力量來教育學生的思想,尊重學生的人格,讓學生立,讓學生表現自己的才華,給予他們充分的表現欲。課堂上嚴格要求,注重學生學習習慣、學習方法的培養和積極性的調動,堅持以審美教育爲核心,注重培養學生對音樂的興趣,注重以學生爲主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動中,主動地去發現、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現音樂,並在一定基礎上創造音樂。音樂真正成爲他們的朋友,讓每個學生都愛好音樂,喜歡音樂。本學期,我還充分利用農遠資源,讓它運用在每個班級中。效果特別的好,我也從中學到了許多東西。在下個學期裏,我會更加有效的利用這個新資源,讓它有效的體現在我的課堂中。
三、課外活動
課外活動是我校地一面旗幟,對於這方面受益的學生可以說一生受益。根據需要本學期我擔任學校的.舞蹈隊、合唱隊的訓練工作,每週五的下午進行訓練。在班主任的配合下,我在三、四年級選了16名老的隊員,爲了培養新的舞蹈學苗,我又在一、二、三年級選了14名新隊員。爲了讓舞蹈隊的孩子能夠學到更多、更新的知識,我放棄個人休息時間,每天下班回家,我都對自己進行舞蹈基本功練習,然後在進行舞蹈的編排。讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動。看着孩子們的進步我由衷的高興。
四、個人學習
爲了提高自己的教學認識水平,適應新形勢下的教育工作,我認真地參加縣裏組織的培訓活動,認真記錄學習內容。“腳踏實地,膽創新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續領悟新課程標準,以新思路、新方法來指導自己的工作,認真備課、上好每一節常規課。我克服各種困難,積極學習各種音樂教育理論,利用間隙時間練習聲樂技巧,爲教學工作做好充實準備。以適應當前教育的形式。
五、配合班主任工作
本學期,我擔任的是一年二班的副班主任。我非常認真地對待這項工作,經常深入班級,爲自己的班級做一些力所能及的事。特別是班主任老師有公事外出時,我會盡我的所能管理好我們的班級。讓班主任放心的去,滿意而歸。
六、努力目標
1、加強自身音樂素質的訓練,摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。
2、在教學中踏實教課,利用各種方法,培養學生各種能力和思想的進步,積極參加各種教研活動,以錘鍊自己。
我是一個對集體充滿了熱情的人,勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風,助人爲樂是我的'快樂之本,只要是對學校對家有好處的事情我都會不計較個人得失,把它完成好。在以後的工作中我同樣會用心去面對,用我的全部熱情來澆灌我深愛着的事業。
從20xx年2月18日來到xx實驗中學,距現在已經有四個半月的時間了,經過歷時四個多月的磨練,我成功的實現了從學生到老師的轉變,四個多月,說長也不長,可是就是在這麼如此短的時間裏,讓我的教學能力和技能有了很大的提升,我深深地感謝這裏,感謝這裏的老師,感謝學校的校長,感謝和我一起並肩作戰的同學們,我們雖然都來自不同的學院,學着不同的學科,但是,我們的生活也因此顯得更加豐富多彩,更加有紀念意義,我想我永遠也不會忘記,曾經的我們一起奮鬥在xx實驗中學,從來時的各種不適應到最後都變得捨不得,從來時的爲了備好一節課,不惜的努力到深夜的凌晨幾點,我們都在一線上共同努力着,奮鬥着…
豐富多彩的老師生活:
xx實驗中學,在這個學校裏,我們這些老師們也有着非常豐富有趣的課,素養提升,關於這個素養提升呢,其實他包括很多課時,比如說,瑜伽課、書法課、剪紙課、音樂療法、健美操,電子琴、古箏、吉他、父母效能等等課程,這些課程的設立,不僅能讓老師們學到知識,還能讓老師的生活更加的豐富多彩,更加的充滿生活中的樂趣,讓老師的生活也變得多姿多彩。
自己的提升和改變:
自從來到了xx實驗中學,我的各方面也都不時地發生着巨大的改變,在大學期間,因爲喜歡彈鋼琴,所以,幾乎每天我都會去我們學院的琴房去練習,假如某一天沒有去,我的心裏就會特別愧疚,所以,經過兩年半的時間的長期練習,這讓我爲現在的即興伴奏打下了基礎,記得去年我們考即興伴奏的時候,我還不是很會,但是來到了這個學校,我的即興伴奏水平又穏升了好幾個層次,以前只會彈C調和G調,現在會彈D調和F調了,並且降E調也有一些感覺了,我想這就是進步,沒有比這進步更開心的事情了,另外還有,來到這裏我不僅鋼琴水平有了進步,而且還學會了一門樂器,豎笛,之所以學這門樂器,是因爲這裏的學生,音樂課必須要普及,所以我也在努力地學習這個樂器,以方便更好的教他們,不同的還有學會了毛筆字,篆體,用最好最靜的心態去寫好每一個毛筆字,還有瑜伽,這讓我的氣息啊什麼的有了進步,這些日子以來,每週兩篇博文,併發送到博客上,這讓我也學會了一個軟件,以前只知道明星纔會玩的博客,現在自己也在用,其中,更應該提到的就是打字速度,之前因爲自己不是特別喜歡電腦,所以一直沒有練過,可是經過了這次實習,每週兩篇博文的寫着,在不知不覺中,打字速度也提了上來,我也感到很欣慰,很開心,感謝頂崗實習,感謝河北師大給了我這樣美好的鍛鍊機會,我感謝,由衷的感謝。
班主任教學管理:
我們剛開始來到這個學校的時候,一來我們就都是副班主任了,所以即將要面臨着的不僅僅是一位合不合格的老師,還是一個稱不稱職的的班主任,涉及到班主任,對學生的管理方面的事情肯定就會越來越多,所以,我們一開始就在班主任的漩渦裏掙扎,徘徊,慢慢地懂得了如何讓學生去安靜的上好課,去學習,而不是去爲班級做一些影響班集體榮譽的事情,隨着班主任工作的逐步深入,我的想法也就比之前多了起來,像是學生上課愛上廁所啊,上課老愛說話啊,不學習還影響別的學生的啊,我就會針對不同的學生採取不同的交流方式,有的是當面用和緩的語氣指出錯誤,有的則是通過私底下的談心交流來改變他的想法,當然也會有比較棘手的學生,他會讓你很頭疼,但是頭疼過後,也會是採用合適他的行爲的方式來解決,而不是應激,學生都是需要愛來感化的,所以,在處理事情時,一定要注意分寸和方式。
音樂類的比賽活動:
在四月份的時候,整個xx市有一個大型的才藝大賽,是整個市區的,於是就讓一些有興趣的學生報名,有很多學生都在積極踊躍的參與,其中,有幾個我教的學生也參與了,不得不提的是七年級九班的一個學生張子遠,他的吉他彈得特別好,尤其是在他們這個年齡段,真的是很好,非常好,於是我就讓他報吉他彈唱,其他的學生也在我的指導下選擇着,比賽結束後,張子遠同學榮獲市級三等獎,其他的同學也分別獲得了不同的獎項,到了五月份,又迎來了好多藝術類的比賽,器樂的,舞蹈的,聲樂的,吉他彈唱的,真的是各種各樣的比賽層出不窮,獲得的獎項也是頗爲豐富,分別是市級一等獎,區級一等獎和二等獎等等,我也獲得了最佳指導獎,很開心很滿足。
在這馬上就要結束的頂崗實習的時間裏,學會了很多東西,明白了很多,也懂得了很多,感謝這裏的一切,教會我成長,讓我有了很大的提高和進步。這一段日子,將是我在大學期間最難忘的一段回憶,感謝,感恩,感動。
在本學期的教學工作中,我繼續擔任三年級以及二年級四個班的音樂教學任務。根據新的教學目標和學生實際情況備課,注重學生的學習習慣、學習方法的培養和積極性的調動,注重以學生爲主體,最大限度的激發學生在音樂方面潛在的能力,培養學生對音樂的興趣。
本學期時間較爲短暫,再加上音樂各方面活動都比較多,反思這學期的音樂教學,我着重了器樂課教學,忽略了唱歌課的教學,以至於書本上的歌曲學生都沒有學完。器樂課教學方面,這學期二年級學生的口風琴演奏能力進步比較大,基礎不夠好的學生也能夠完整的演奏簡單的樂曲,程度好的學生已經可以獨立開譜演奏任何簡單樂曲。可對於三年級學生的葫蘆絲教學,我自認爲還有待提高。器樂課的大班教學要想讓每個孩子都不掉隊是有很大的難度,一節課40分鐘要想手把手的指導到每個學生就更緊迫了。起初爲了打好基礎,我放慢了教學進度,可即將迎來六一的時候,學生能吹奏的樂曲少之又少,我又馬不停蹄得給學生抄寫了兩三首樂曲,一下子增加了他們的壓力。期末考試時我發現,班級氛圍對於學生葫蘆絲的學習也很重要,生生之間的影響力還是很大的,有些孩子是你爭我搶迫不及待的考試,有些孩子卻明日何其多。下學期一定要多聽音樂組其他教師的葫蘆絲教學課,讓自己對器樂課的教學更得心應手。
一、工作成績方面
爲迎接鄭東新區20xx年教育文化藝術節,做好藝術節的相關工作,在校領導的支持指導幫助下,在師生經過兩個月的共同努力下,我和陳金子老師排出的竹笛合奏《塔塔爾族舞曲》《森林狂想曲》,分獲器樂專場比賽一、二等獎;我和楊文娟老師排出的舞蹈《飛翔童年》榮獲舞蹈專場一等獎,並在東區藝術節展演活動中獲得區領導的一致好評。本次藝術節中我們學校也成功承辦了器樂專場比賽,我也成爲這場比賽的負責人,這其中付出的辛苦以及得到的鍛鍊我深有體會,感謝區領導對我的信任,感謝校領導對我的支持和幫助,感謝所有老師對我工作的配合。
二、個人學習方面
本學期,我參加了鄭東新區小學音樂課堂教學達標評優活動,經過筆試、基本功、模擬上課三項達標內容的考覈,我榮獲區級公開課一等獎。在這次活動中,我把多年不練的古箏重拾了起來,把一直“遙望而不可及”的12冊教材的鋼琴伴奏練了起來,我把一直養成錯誤的合唱指揮習慣改了過來。感謝一直對我悉心教導,爲我付出時間和精力的周婷老師,我不勝感激。我也會更加努力,無論在專業技能還是教學能力上都需要繼續學習,繼續提高。
三、努力方向
今後我要加強自身的音樂素質訓練,在教學中踏實授課,利用多種方法,培養學生的各種能力,力求在教學方面做到精益求精。更要注重培養孩子的信心,適時給與鼓勵和肯定。注重打好基礎,讓學生在會唱中吹奏,遊戲中學,識譜中練,紮紮實實。同時爭取多上公開課,多去比賽,以錘鍊自己。希望自己無論是在能力還是在心智方面都要更加茁壯的成長,更好更快地完成自己的本職工作以及領導安排的各項工作。
20xx年已經走過一半,剩下的一半我仍然會繼續忙碌着、辛苦着,但這都將成爲我人生中一次次收穫及財富,都將會繼續磨練我的意志,擦乾汗水和淚水之後我得繼續前行。
自xx年xx月xx日進入中學至今,我在此工作也達三個月,在此期間,我做過很多力所能及的事情,主要是在完成了教學任務的前提後幫助學校辦公室打一些資料、文件之類的。當然這也是我的強項之一。
在初三學生報名的這段時間裏,我主要是幫助校長進行招生信息錄入,學生報名自願的錄入。當然,因爲沒有人指導,在軟件的操過程中我走了很多彎路,辛苦錄入的自願信息沒有準考證號,然後我又去拷原始資料來重新開始,形成了事倍功半,增加了很多麻煩事。
在這三個月的工作時間裏,我最深的感觸就是很累但很快樂,我把自己的所有精力都投入到工作中,因此我感覺不到無聊,更覺得充實。我初忠是在此實習期間,爲巖腳一中培養幾名同學能上臺吹葫蘆絲。現在我更想的是將這種文化借鑑成爲我們整巖腳鎮的一種產業,形成一良好的文化氛圍。
課後測評:
x班:學生比較自覺、聽話,在上課時活躍,能放能收,在我的引導下,學生興趣被很好的調動起來,課堂上課輕鬆愉快,很成功!
x班:學生董事,活潑,課堂紀律維持得很好,學生髮言比較積極,在我的引導下,學生情緒此起彼伏,課堂愉快,很成功!
x班學生對音樂較感興趣,紀律非常好,加上本人對上課堂的把握,學生喜好的瞭解,將課堂儘量的把持輕鬆愉樂,學生得到了很好的帶動,音樂課成了他們每週的一個期盼,很成功!
x班課堂上學生認真但不缺乏活躍,重在引導和鼓勵,課堂輕鬆有序,學生好學,加之我的課堂輕鬆,故學生特別喜歡。成功!
x班課堂次序、紀律很好,能很好的控制課堂氛圍,學生反映良好。
x班課堂紀律一般,但也能做到收放自如,加以引導學生就會很懂事。
x班、x班紀律渙散,上課時間到了還要花幾分鐘時間來調整課堂紀律,主要是學生在小學基礎比較差,形成了自我放縱、以自我爲中心的特點,在後來的時間裏,我通過鼓勵、引導,有很大一部份學生在我的課堂上紀律變好了。總的來說這部份學生還是可以教的,只是他們的那些習慣一時間很難改過來而已。
三個月很快就過去,在x月初,我一度情緒很低落,一想到自己的實習期快要結束,更覺得對一中產生了深深的依戀,雖然在這裏的時間累點,但我覺得樂在其中,也學在其中。在後來的日子裏,我改變了心態,不是得到就是學到,儘管以後的路程不中一中走,我把我在此學到的東西用起來,我也會走出自己不平凡的人生路。
心得體會:只要用心,沒有辦不成事的;只要努力,一定會遇見伯樂;對待學生問題上,看到學生的兩面性,學生在犯錯誤的時候不只看到學生的錯誤,更多的要去看錯誤後面的原因。
實習期結束了,我沒有白來,我帶起了巖腳一中對音樂課程的愛好,我得到了領導的認可,得到了學生的喜歡,更重要的是,我也在其中學到了很多很多。
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