畢業班工作計劃範文彙編五篇

光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將迎來新的進步，是時候抽出時間寫寫計劃了。好的計劃都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的畢業班工作計劃5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

畢業班工作計劃 篇1

一、20xx年暑假工作

1、每個備課組老師都要認真學習本學科的課程標準和高考考試說明、高考試題。

2、每個教師都必須獨立完成本學科近三年高考試卷的分析並提出對策：①三年試題整體研究——找共性、找新意、找趨勢；②相同試題對比研究——找變化；③不同試題分類研究——找差別。在此基礎上每個備課組拿出3—5份高考模擬卷。年級組在開學前安排一定的時間分備課組進行研討。各備課組要把08屆、09屆學案進行對口交接，並在暑期進一步充實完善。

3、各備課組要充分發揮本備課組（或教研組）的集體力量，安排每個高三老師完成本學科的專題任務。（如語文，可以分文學、古詩文、作文、閱讀等；如數學可以分函數、解析幾何、集合、立體幾何等進行討論研究）。

二、實行高三教育教學領導小組成員巡查、掛鉤制度

1、20xx年7月起，制定、明確、實施每個高三教育教學領導小組成員巡查、蹲點制度，領導成員所負責的班級、科目組和備課組，簽訂責任狀，從一而終。要讓相關的領導成員切實關心高三的教育教學工作，切實爲高三的教育教學工作承擔相應的責任。實現風險分散、責任共擔。zz同志全面負責高三教育教學工作，掛鉤理化班和政治、歷史、地理、生物四個備課組；zz同志協助統籌年級組工作，負責起草計劃、總結和教師考覈，掛鉤文科重點班、語文備課組；z同志負責學生德育工作並指導班主任工作，掛鉤物生班、複習班、物理組；z同志負責教學工作、質量分析，掛鉤文科實驗班、美術班、英語備課組；zz同志負責年級組日常事務，掛鉤理化班、化學備課組；zz同志協助學生德育工作，掛鉤數學備課組。本着服務師生、瞭解情況、解決問題的目的，每天安排一位領導成員巡查，重點晨讀、早讀，課間，下午第一節課前30分鐘，輔導課至英語聽力時間，晚自習下至熄燈，教室內外保潔等。

2、利益共享。所負責的科別或備課組成績進步，和任教老師一起享受相關的獎勵。可以考慮把領導成員考覈獎加大。

3、每次研討，領導成員應全程參與，並提出相關的建議和措施。認真組織質量分析會、家長會、學生表彰大會等

三、住退宿制度。

1、下學期開學之初，召開部分退宿學生家長會，明確家長的職責，要求家長注意子女交通安全、在家的監管、關注子女的學業情況等。

2、班主任每月對部分的退宿學生進行家訪或電話聯繫。對於班主任的家訪或電話聯繫納入班主任的月考覈或學期考覈，在家長會時通過家長問卷瞭解班主任對此項工作的落實情況。

畢業班工作計劃 篇2

本學期是高三衝刺的階段，作爲班主任應從思想上予以重視，爲提高學生成績，讓班級工作上一個新的臺階，特制定本工作計劃：

一、 認清形勢，做好班級穩定工作。

從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩定情緒，以良好的精神狀態去迎接挑戰。一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志；二要培養學生打持久戰的思想準備；三要培養學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝着自己的目標發展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

二、 以抓學習爲重頭戲，力爭要讓學生在本學期有很大地進步。

“抓兩頭，帶中間”這是常規的方法。通過對優生個別談心，爲他們指出學習的光明之途，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，爲班級帶頭，立好標。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先，更要在全市、全省定位。對後進的一些同學個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，通過今年和今後高考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，考三本是一定能夠成功的。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現好的局面。

三、引進競爭機制

針對每一次大的考試成績，總分、等來了解學生的階段學習情況，同時讓學生確立下次的目標，通過實現目標和未實現目標情況的比較，尋找差距，尋找原因，以求得在下次考試中實現突破。

四、營造高考氛圍，讓學生儘早進入狀態

通過主題班會、講座等形式，讓學生了解和認識高考形勢和動態，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發學生的參與熱情和對知識的渴望。通過往屆學生的經驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟高考。樹立榜樣和典型，激勵學生奮發向上。

五、爭取各科老師的大力支持，做好培優和轉差，要確定優生的培養目標和差生的轉化目標。

六、做好各方面的保證措施，確保學習的優良環境。

1、選好班委，維持好課間、自習紀律。

2、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育，以常規管理爲載體，規範學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。

3、 開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

4、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

七、抓好學生的身體鍛鍊工作。

計劃已定，重在行動，爲把高三（10）班帶成文明班級，學習進步向上，身體健康，思想進步，而努力奮鬥！

畢業班工作計劃 篇3

一、幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”爲“我要學”

中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作爲是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經濟科技發展上的機遇和挑戰，歷中國的落後給我們的苦難和今天我們與發達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起爲中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代感召力的學習原動力。

幫助學生分析自已的潛在優勢或幫助尋找適合於他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。

此外，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎。

總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養成學習自覺性，主動性，和勇於探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

二、鼓舞學生信心

樹立榜樣：個人修養的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢於拼搏的榜樣，成績先居劣勢後終於趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典範，特別是他們的已畢業校友的先進事蹟。

實事求是地指出學生的優缺點，幫助他樹立目標，取長補短。面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優勢條件，並鼓舞他的鬥志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應着眼於人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。

總之，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信，“自信是人生成功的一半”。

三、培養學生正確的學習方法

加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，並要逐步培養學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課後及時複習，反覆複習，適當練習。要反覆佈置，瞭解後再採取措施糾正，直到這個學習習性養成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導，加強科學用腦的思想教育，個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養褡配，腦科學。

我相信我班的學生，都能迎來他們想要的未來。

畢業班工作計劃 篇4

一、指導思想

爲了確保20xx屆中考取得好成績，我們按照市、區和學校部署，團結和依靠全體九年級教師，提高認識，明確明年中考目標，同時加強教學管理，統一思想、團結協作，凝心聚力，求真務實，抓緊抓嚴抓實，進一步提升教育教學質量，爭取圓滿完成本屆初三畢業和中考任務。

二、現狀分析

(一)學生方面

本屆學生是學校第六屆畢業生。現有8個教學班267人。從本屆學生入學情況分析，情況很不理想。大批學區學生流失。報到率不到50%。從七年級到八年級的發展來看，總體上也是不理想，全面發展的尖子生只是極個別的學生，絕大多數學生各學科成績發展不平衡、總體處於下游階段。從入學幾次考試與實驗中學對比分析，也說明我們後面的任務很重。

(二)教師隊伍

從本屆九年級25位教師的師資來看，絕大多數教師教學經驗比較豐富。有多年畢業班教學與管理經驗。缺點是理科較弱。

三、工作思路

班主任要加強對班級的組織管理，抓學生的思想教育，保學生有穩定良好的迎考心態，抓家校配合，保緊密聯繫，做到家校齊抓共管;任課教師要抓差補差、抓學生學習方法的指導，保提高學習效率，抓優促尖，保合格率的同時，努力提高平均分、優秀率。教務部門和學校領導注重抓團結協作，保團隊和諧，抓質量監控，保實現中考總體目標--總均分在公辦學校前列。

四、主要對策

(一)提高認識、統一認識。

20xx年是高中招生改革的第一年，市教育局領導對公辦學校教學質量高度重視，已經將其上升爲關乎教育公平和社會穩定的高度了。同時20xx年中考成績也將對我校的社會形象以及持續發展產生重要影響。

學校將通過行政會議、全體教職工會議、初三年級工作會等平臺廣泛宣傳20xx屆畢業班工作的重要性，統一思想，達成共識，營造氛圍，凝心聚力，把20xx屆畢業班工作放在本年度中心位置上。

(二)加強領導扶持力度。

建立校長蹲點畢業年級，分管校長、教導主任協助，年級組長主要負責的管理機制，提高辦事效率，給予畢業年級在人員安排、經費等方面優先的政策。

(三)明確目標，落實責任。

1.均分目標，全市公辦初中前列，保五爭三。

2.優秀目標，第33名考生分數線在公辦學校中位居前列。

目標依據:

1.本屆學生進校門檻分以及每學期期末考試成績;

2.我校歷屆總體中考成績。

而抓好臨界生成績的提高又是保證20xx年中考指標完成的關鍵。因此，狠抓臨界生是初三年級本學期教學工作的重中之重。各學科應投入大量的時間和精力狠抓臨界生的轉化工作。在抓臨界生的工作中做好以下幾個落實:

落實各班臨界生的名單;落實臨界生的偏差科目;落實各科臨界生的輔導老師及輔導方法。在輔導中要責任落實，起點適度，注重基礎，定期檢查，及時會診，總結經驗教訓，真正把臨界生工作落到實處;落實輔導教師的轉差效果;落實與臨界生家長的聯繫，取得家長的支持和配合。

(四)加強教學常規管理。

進一步加強初三年級的備課、上課、作業、輔導和考試的教學常規管理。

各備課組長計劃要明確、總結應及時，發揮備課組長的作用，明確常規要

求，加強檢查督促，使要求得以落實。

1.及時召開年級組教師會議，佈置、檢查、小結年級的各項工作的落實情況。

2.本學期繼續實行空堂補課安排。

3.班主任隊要做好班級學生中考報名、考試管理工作。

(五)加強教學研究。

着重加強課堂教學、複習、資料和考試的研究，改進研究方式(如召開新老年級對接會等)，提高研究效果，推進研究成果的應用。全年級教師要認識到課堂教學的重要地位，樹立以學生爲主體、以學生的發展爲本的教學意識，以提高教學技能技巧和指導學生有效的學習爲目標，最大限度的發揮每一節常態課的作用。嚴禁課堂教學的隨意性、盲目性，避免無效的教學現象發生。

此外，要求各學科既要有全面的計劃，也要有階段性的方案。既要重視知識的系統複習、能力的提升，還要注意關注細節。如考試的技能技巧，解題的規範性。各備課組長要做好本學科教學安排，有計劃有側重點的安排好各階段的複習內容，把握好複習方向，精心選好相應的習題。各備課組要研究近幾年的'中考試題，確定備課思路、難重點。明確什麼是必考內容，哪部分應該細講強化。

繼續完善與其他學校的聯考制度，及時總結，取長補短。

(六)加強考覈力度。

制定完善學校中考獎勵辦法，調動教師教學的主動性、積極性。

(七)改善學風。

通過多種形式使初三學生明確學習目的，增強學習的自覺性和責任感，制定奮鬥目標，增強學習動力，形成你追我趕的良好風氣。

(八)加強家校溝通。

改進家校溝通方式，增加溝通頻率，提高溝通效果，進一步發揮學生家長的作用。

(九)重視春招

學校要主動與春招學校聯繫，邀請春招學校到校動員，爲春招工作提供便利;班主任要全力做好家長與學生工作，曉之以情，動之以理;科任教師要積極配合，全員動員。力爭全年級春招學生比例達到20%(50人左右)。

總之，本屆教學工作任重而道遠，是整個初中階段最關鍵的時期。計劃的關鍵是實施，本學年工作好壞將直接影響到中考質量，所以我們九年級的各任課教師和班主任們務必按照要求、盡心盡力地加以貫徹執行。深信在學校領導的大力支持下，經過全年級老師的共同努力，大家心往一起想，勁往一起使，力往一起出，我們花園初中的中考目標一定會實現。

畢業班工作計劃 篇5

一、指導思想

繼續貫徹“德育爲先、多育並舉”的教學思路，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，積極推動課程改革，面向全體學生，促進每個學生全面、健康、活潑地發展，努力提高我校教育教學質量，爲上一級學校輸送合格的、優秀的生源。

二、畢業班工作目標：

1、畢業班鞏固率、參考率、升學率均達99%以上，加大學困生的輔導力度，確保每個學生不因爲升學而掉隊。

2、語文、數學、英語、結合四科及格率力爭達90%以上。

3、做好畢業生思想工作，宣傳學校教育的良好形象，保證優質生源進入各初中。

三、現狀分析：

1、全年級四優生人數少，四優率偏低。

2、部份班級的語、數、英、綜合科發展不均衡。

3、學生整體水平不高，且存在班級間發展不平衡，班級內發展不平衡。

4、部分學生學習上的不良習慣（拖拉作業、不專心聽講、抄襲、作業不規範等）已形成，一時難以改變，有的對學習缺乏興趣，對自己喪失信心。

5、部分教師對“德育爲先、多育並舉”的實施存在畏難情緒，綜合學科學生興趣不足，課堂效率偏低。

四、具體措施及辦法：

1、加強領導，健全組織，明確職責。

爲切實抓好畢業班工作，成立以校長爲組長，分管校長和教導主任以及畢業班教師爲成員的畢業班工作領導小組，召開會議，具體分工，明確職責，協調工作，及時通報工作情況。

2、認真學習，統一認識，紮實工作。

根據縣教委要求，及時召開會議，佈置工作要求。首先召開行政領導會議，統一認識，理清下一階段的工作思路；其次召開畢業班教師會議，使一線教師及時瞭解上級要求，加強對學生的思想教育，明確六年級複習期間的工作目標，制定切實可行的複習計劃。尤其是綜合學科的老師更要提高認識，認真、細緻地理清複習思路，並嚴格組織、落實到位。

3、召開好“三會”。

（1）召開畢業班教師座談會。

定期召開畢業班教師座談會。內容主要爲通報兄弟學校畢業班的有關信息，提出學校對畢業班的要求及工作建議，聽取畢業班教師們的情況反映和建議，共同討論畢業班的教育教學工作。

（2）開畢業班學生座談會。

及早召開畢業班學生會，及時分析學生的學習和思想現狀，及早發現苗頭性的東西，以找出對策。在學生中樹立正面典型，大力提倡和表揚，對於一些不良的行爲，要及時指出，並予以適當的批評、糾正。

（3）召開家長會。

學生的教育離不開一個良好的家庭環境，召開畢業班學生家長會，通過學校向家長們彙報孩子們的在校情況，班主任、學科老師與家長們的交流，向家長傳授育子的經驗，保證孩子的健康成長。

（4）召開招生學校宣傳會。

主動聯繫上一級學校有關領導，到家長、學生會議上來宣講學校近年來取得的輝煌成績，爭取家長的理解和支持，讓學校、家庭共同爲孩子創造一個理想的環境。

4、抓好六年級教師的計劃管理。

計劃管理是一種首要性的科學管理。對畢業年級的計劃管理我們主要抓五個方面：一是教學工作計劃；二是複習工作計劃；三是後進生轉化計劃；四是“外流”學生的“固生計劃”；五是在計劃執行過程中，根據實際不斷完善補充，以達到效果的最佳化。

6、充分發揮畢業年級教師整體作用，改變各自爲陣的傳統運作方式。

我們在要求並指導畢業年級教師在自主工作的前提下，集中進行合作探究，互相交流，取長補短，建構新的畢業年級教育教學工作方式方法，充分調動畢業年級教師的聰明才智，充分發揮畢業年級教師整體合力作用。

7、認真搞好各項考試和競賽活動，通過考試和競賽定位學生的興奮點，發現和培養一些苗子，針對其興趣有目的、有計劃的培訓。