高考滿分作文範文
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高考滿分作文範文,自古以來高考滿分作文雖然不多,但是也不少,我們應該多去看看這樣的作文,這樣可以提高我們的寫作水平。那麼接下來小編帶大家一起詳細瞭解下高考滿分作文範文。
高考滿分作文1
各位老師、同學們:
大家好。我發言的題目是《唯纔是舉,以利天下》。齊桓公、管仲和鮑叔的故事非常感人,尤其是管鮑之交更是成爲千古美談。兩人曾經各爲其主,在戰場上生死相搏,但後來內戰結束,兩人相逢一笑泯恩仇,爲了齊國的共同利益,成爲知己,共同輔佐齊桓公,終成一代霸業,“齊桓晉文之事”於是成爲後世史家津津樂道的話題。在這其中,鮑叔知人善薦,主動讓賢,管仲當仁不讓,敢擔重責,無疑都值得大書特書。不過,讓我最心折的還是齊桓公。在春秋時期,君與臣的關係雖然還不像戰國之後那麼等級森嚴,“君要臣死臣不得不死”,但有爲而強勢的君主在大臣面前無疑有着絕對主導權。齊桓公即位後,面對有着“一箭之仇”的管仲,興兵討伐並將其擒殺幾乎易如反掌,但他卻不計前嫌,不但不予追究,反而給予絕對信任,將治國之權悉數賦予,這不但體現出他胸懷廣闊,而且從中可以看出他目標高遠,以天下蒼生爲念,加上知人善用,作爲一個國家領袖,可以說集衆多領袖必備美德於一身。這樣一個“明君”,後來能成爲“五霸”之首,並非偶然。同樣的故事,在春秋時期還有另外一個版本,那就是晉平公時,祁黃羊舉薦自己的仇人解狐擔任南陽令,這一義舉被孔子稱讚爲“公”。不過解狐只與祁黃羊有仇,並非與晉平公存在宿怨,因此雖然都是聽從屬下對仇人的舉薦,齊桓公要比晉文公更爲難得。春秋戰國是一個大動亂的年代,也是一個統治者普遍重視人才、真正能夠做到不拘一格唯纔是舉的年代。這一用人傳統在後世得到了很好的繼承。例如漢末三國時期,曹操正式提出“唯纔是舉”的口號,他的競爭對手孫權和劉備實際上也是這樣做的。蜀國的五虎將裏,馬超和黃忠原來都是劉備的敵人,因爲劉備不計前嫌,先後歸順,爲了蜀國江山浴血奮戰。劉備雖是一位“仁君”,但倘若他沒有“光復漢室”的偉大志向,恐怕也很難做到這一點。凡是胸懷天下的君主,既要有雄才大略,同時也需公私分明,大公無私,方能成就一番事業。當然,我們現在身處的是社會主義新時代,傳統的君臣關係不復存在。不過,古人在用人方面留下的寶貴經驗,其中的合理成分並沒有過時,仍須傳承。當今世界風雲變幻,各國綜合國力的'競爭歸根到底來自科技實力的競爭。科學技術是第一生產力,而人才則是一個國家最寶貴的財富,科技興國的實質是人才興國。希望我們的各級用人單位對此有深刻的認識,多向齊桓公學習,以對民族和國家高度負責的精神,善用人才,重用人才,這樣我們一定能迎來一個更加美好的世界!我的發言完了,謝謝大家。
高考滿分作文2
每個人都會有許多想法,每個人都是由源頭、是由一件事而所感觸的。
“一位老人在路上摔倒,一個小夥子扶他,卻反遭老人的誣陷,老人要求其賠償,說他把自己弄倒,小夥子百口莫辯,而衆人又紛紛同情這個老人,紛紛指責小夥子欺負老人。不管小夥子怎麼解釋都不聽,小夥子只好賠償,老人得到500元正要走,小夥子的朋友上來說這附近有攝像頭,我們可以去看一下,老人自知理虧,使用各種理由要走。突然,小夥子說算了,不要管了。”
這篇報道使我感到不舒服,如果我看到一個老人倒在面前,我一定會幫助他的,但如果我遇到報道里的情況,我會怎麼做又應該怎麼做,這樣的事會使多少樂於助人的熱情降低呢?自此,我幫助他人開始有了一些不相信他人的感覺。
我去上街時,看見了一人騎一輛自行車徑直向人馳來,自行車上的那人兩手放開車把手,正在做飛的動作,頭總往後看,不看前面,他正好從我旁邊飛馳而過,而我看着他從我旁邊飛馳而撞的那個人,那個人被撞出血來了,如果我當時把手擡起來就可以攔住他了,而我沒有,那個人受傷了,我口袋裏有紙,我想去幫助他的,但我沒有,我怕他心情不好拿我開刀而那個騎自行車的人,也掉了下來,但他馬上騎自行車走了,因爲怕承擔責任。我的心裏很是自責,我可以攔下他,但我怕他說我爲什麼攔住他,而我沒有理由攔住他,因爲……他沒有撞倒人,爲什麼幫助別人需要那麼多理由,爲什麼幫助別人後,自己反倒麻煩多?
人的思緒有許多,有許多想過而又未做,當他人做時,只能後悔了,那些曾經這樣想過而並未做過的事,只能成爲回憶了!
如果像報道里所說的,如果你摔倒了或是……那麼會有多少人會幫助你,我曾這樣想過!
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