大學生職業生涯規劃
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大學生職業生涯規劃,相信很多人對自己未來的工作生活都滿心期待吧!這個時候人們都會規劃自己的職業發展道路。有很多人其實是毫無頭緒的狀態。以下是小編爲大家整理的大學生職業生涯規劃,僅供參考,大家一起來看看吧。
大學生職業生涯規劃1
一、前言
“職業沒有規劃,你離失業僅有三年。”初聽此話,心底驀然一動。作爲一名生活渾渾噩噩的學生,每日三點一線,沒有擔憂與煩惱,沒有競爭和壓力。在這高牆裏,一切使我如此頹廢,日日如行屍走肉般活着……常常在想,幾年後畢業時,即將邁入社會的我們卻對職業一臉的茫然。這將是一個多麼荒唐的杯具!此刻學會規劃自我的未來,纔是智者的選擇,而職業規劃似乎是位領跑者,引領着我們走正確的路,做有意義的事。所以此刻,拿起手中的筆,認真地思考,記錄下自我的夢想吧。
二、自我分析與評估
1、優點大盤點
1、在人際交往中
我是屬於主動的一方,謙遜友好卻又“一腔熱血”,喜歡關心身邊的人,喜歡和我的朋友們一齊瘋,一齊鬧,一齊思考。我認爲沒有真正的壞人,他們的骨子裏其實是善良的。不喜歡有城府的人,因爲朋友之間不能有算計。人與人相處,以誠相待最重要。
2、在學校學習中
可能我並不是屬於異常勤奮的孩子,可是我喜歡將學習與興趣融爲一體,“在歡樂中學習”是我的學習理念。喜歡進取的參加學校大大小小的活動,因爲學習不應當是死板的,要在比賽中尋找到自我的特長。
3、在生活自理中
也許一個人在異地求學的緣故,我必須學會將自我的生活打理得井井有條。自立自強是一個人生活的準則,我必須要自我置生活用品,自我抽空整理衣櫃,自我洗衣掃地……雖然會更忙碌、勞累,但我覺得一切更有挑戰性,生活更充實。
2、缺點集中營
不得不承認,我易怒的性格經常會造成和朋友之間的矛盾。而我極端的情緒化有時會影響到我的生活甚至學習。其實,我也清楚的瞭解自我這個壞脾氣,有時候我也會厭惡自我這樣的性格,所以我立志必須要改掉這個壞毛病。
3、個人綜合評估
1、學習綜合測評
我雖不是一名學習的乖孩子,可是對於學習還是比較認真的,我清楚的明白自我的嚴重偏科現象。在文化課方面,還是比較感興趣的,自然成績不會太差,而專業技能課是我頭疼的問題,因爲起點低,底子薄,基礎弱,我不太喜歡鋼琴舞蹈,可是我依舊會認真地學習的。而我因爲經常參加活動,所以此刻還是小有收穫的,這是我信心倍增,便對學習更有興趣了。
2、職業值觀
雖然幕前的生活能夠被幻光燈照射着,被漫天的新聞吹捧着,被萬人喜愛羨慕着,可是幕後平凡寧靜的生活纔是我喜愛的。也許,爲今日某個小朋友的調皮搗蛋而感到無奈,爲某篇文章而絞盡腦汁,爲某個新聞稿而徹夜不眠……這纔是我要的生活。所以,不用譁衆取寵,真實地展現自我纔是我的職業追求。
3、職業性格
性格決定事業,本事決定成敗。成爲一名幼兒教師,我需要耐心、愛心和童心。和一羣純真無邪的孩子們在一齊,自我也要心無雜念。而將幼師作爲職業來看,認真嚴謹纔是工作本色,嚴於律己,寬以待人才是職業人最好的職業性格。
三、環境評估與分析現今環境:
1、家庭環境
生於普通家庭,沒有任何的家庭背景和所謂的社會地位,爺爺以往也是師範院校的學生,二爺爺曾是中學英語教師,二叔叔和嬸嬸均是小學語文教師,也算是書香世家,可是以後的工作還是要靠自我去爭取、努力、拼搏,實力纔是立足社會的根本!
2`學校環境
馬鞍山幼兒師範學校一向以來將專業與社會實踐相結合,謹遵“一專多能,教學合一”的教學特色培養技能型人才,因材施教,因人而異。在校期間,學校鼓勵我們進取參加活動,處處爲學生研究,合理安排學生的生活與學習,使學校成爲我們心目中的第二個家。職業未來:近年來,經濟不斷髮展,家長在教育上便不惜花費人力、物力、財力,國家也在大力興辦幼兒園,教育事業也隨之蓬勃興起,所以急需很多訓練有素、專業的幼兒教師,但目前幼兒教師正處於空缺的尷尬狀態,所以未來的五至十年內,幼師專業則將成爲熱門職業。
四、目標確立及實施
1、短期目標(在校期間)千里之行,始於足下。一切行動從此刻開始。所以,短期計劃則是我職業規劃的開始篇。
1、知識學歷
在校學習的知識是一切的基礎。以嚴謹的學習態度學習基礎的科目,在此之外,利用課餘時間及時給自我“充電”,遍覽中外名作,享閱各類書籍。關注世界時事,瞭解社會新聞,不拘泥於狹隘的知識見聞,不做井底之蛙。
2、社會實踐
俗話說:“實踐是最好的教師。”書本知識只能給予我們枯燥的理論知識,而關於社會經驗等必須要我們親自接觸社會,親身體驗才能得到。我以後會利用節假日打短期工或利用所學專業知識到幼兒園實習,提前接觸社會,預習未來。
3、學校活動
發揮自我所擅長的,接觸自我所喜歡的,接納自我所排斥的。這是我未來三年參加活動的準則。進取參加活動,不僅僅要參加自我擅長的,對於從未接觸過的舞蹈比賽、手工製作等也要熱情投入,將一向厭惡又恐懼的三年級鋼琴彈唱比賽轉化爲喜愛的活動。學會全面發展,以良好的心態挑戰每一個比賽!更要經常參加團體活動,學會與他人合作及分享。
2、中、長期目標活到老,學到老。此話已是老生常談。社會在高速發展,我們隨之成熟起來,走出校門,將要在社會底層摸打滾爬,積累人生經驗,這是我們人生的黃金期。中期目標(畢業——工作前三年)
1、知識學歷
爲了長遠發展,肯定不能侷限於此刻的大專學歷。爲提升個人素養,在工作之餘,利用參加進修或成人自考等途徑,努力爭取本科學歷。在參加工作後,進取積累工作經驗,提高社會閱歷,拓寬知識眼界,將自我提升到更高的知識層次。
2、人際交往
人際交往堪稱一門學問。與人交往,也是生活與工作的一項重要活動。其實邁入社會,社會遠沒有學校般純潔,我們僅存着“害人之心不可有,防人之心不可無”的信念。對待領導,順從卻又不卑不亢;對待同事,謙遜友好有原則。雖不能肝膽相照,但也能夠友好共處。長期目標(工作五至十年)1、個人發展:從事於工作五、六年,在職場上早已褪去了新人的青澀,取而代之的是幾分老練與成熟。這時應當大展身手,結合自我前幾年的工作經驗,與時俱進,敢於創新,是自我在單位中脫穎而出,成爲優秀的幼教工作者。
3、生活愛好
身體是革命的本錢。此刻生活節奏越來越快,壓力也隨之增加,因而我們的生活習慣就顯得尤爲重要。堅持鍛鍊,增強體質;百忙之中也要抽出時間,坐下來,飲一杯茶,靜心讀一本好書;合理安排自我的時間,調整個人的狀態,培養高雅的生活情趣。
4、性格脾氣
在社會中闖蕩,做事就不可像開始那樣毛手毛腳,而需幾分穩重與內斂;亦不能像此刻這樣脾氣古怪任性,要學會抑制自我的脾氣,控制自我的情緒。戒驕戒躁,不卑不亢,纔是在職場立足的根本。
五、備選方案
計劃趕不上變化,實事皆難料。總有一些出乎意料的事會打亂我們的節奏,打斷我們前進的腳步。但上帝爲你關掉一扇門,必須會爲你打開一扇窗。
方案1:不能成爲一名優秀的幼兒教師,也許我會根據個人興趣,成爲一名修改或記者,我喜歡幕後的工作,喜歡別人看到我努力的成果時的喜悅。
方案2:也許我會研究開一家書店,我喜歡有書的世界,喜歡前來看書的孩子,又能夠爲孩子們打造另一片天地,這不失爲一個好選擇。
六、結束語
我要做什麼我能做什麼我該做什麼也許從今日起,當我們寫下對自我的人生職業規劃的那一刻時,以後每一天我們都得問一遍自我這樣的問題。我們此刻就像活在夢裏一樣,常常找不到自我,可是給自我定一個目標,未來會清晰很多,我們能夠明白此時我要做什麼,能做什麼,該做什麼。一紙一筆規劃職業前景,一舉一動創造完美未來。此刻對自我嚴格,是對未來的自我負責;此刻執筆畫藍圖,將來成功在眼前!
大學生職業生涯規劃2
從上大學後就一向處在困惑之中,時常問自我:“到底我的人生之路將如何?我的人生之路將如何走下去?怎樣才能使自我一生無悔呢?”一位哲人這樣說過:“走好每一步,這就是你的人生”。是啊,人生就是一個不斷選擇的過程,每走一步自我都要做出選擇,同時每個人都在設計自我的人生,都在實現自我的夢想.人生之路說長也長,因爲它是自我一生意義的詮釋;人生之路說短也短,因爲自我生活過的每一天都是自我的人生。在這世界我就像一棵很不起眼的小樹,可是小樹也有它的夢想,爲了讓小樹能夠更好的實現自我的夢想,長成參天大樹。於是對自我做出以下一生的規劃,以便於時常提醒自我不要忘記目標。
其實我自我對經濟就比較感興趣,期望在大學能夠學經濟管理之類的專業,但由於父母認爲我的性格不適合,所以在選擇專業的時候選擇機械類(飛行器設計與工程),可是進入大學之後才清楚自我對它並不感興趣,還是喜歡經濟方面。所以在畢業之後將會找與經濟相關的專業。
(一)自我分析階段
1、興趣分析
合乎興趣的工作纔是事業,唯有將自我所長以及所的興趣與工作相結合,做一個最好的搭配,才能稱作事業—一個你永遠都會努力的工作。如何纔是對自我的工作感興趣呢?
在網上對我的興趣進行了分析:具有比較多的興趣,對藝術不算太感興趣,比較實際,做自我喜歡的事。
2、性格分析
人與人之間是有很大的區別的,有的人樂意幹事務性的工作,而有的人對信息加工與處理十分擅長,還有的人熱衷於人與人之間的溝通和交流。這就是人的性格偏好所起的作用。所以,性格能讓你在一種職業環境中獲得成功,但在另一種職業環境中卻大受挫折。
做了MBTI自測題之後,發現自我是屬於ESFP型,即:外向實感感情認知型。
我是一個比較活潑、開朗的男孩。喜歡憑自我的感覺做事,比較重感情,喜歡與人溝通,團隊合作,還很喜歡挑戰自我。
3、本事分析
我的動手本事比較強,不怕苦,不怕累,做事堅持到底。比較喜歡動腦,經過認真的思考來解決問題,能夠理解別人對我的批評和提議。
4、優缺點分析
優點:做事認真仔細,關心他人,有恆心,人品端正,有上進心
缺點:驕傲自滿,信誓旦旦,過於關心他人
(二)職業分析階段
1、職業生涯規劃的重要性
在跟教師學習了職業規劃之後,才認識到職業規劃的重要性,職業規劃就是我們對人生的'規劃,這將伴隨着我們的一生,擁有成功的職業規劃才能實現完美的人生。所以,職業生涯規具有異常重要的意義。職業生涯規劃能夠發掘自我的潛能,增強個人的實力;職業生涯規劃還能夠增強發展的目的性與計劃性,提升成功的機會;職業生涯規劃更能提升應對競爭的本事。
2、家庭環境分析
我是來自農村的一個男孩,父母都在縣城裏做成生意,由於我家有三姐弟,我是最小的一個,姐和哥都已經大學畢業了,家裏雖然不富裕,可是一家人過得很開心。家裏人都很支持我,期望在我大學畢業後能夠考取研究生,可是我想畢業後找工作,瞭解一下到底自我喜歡什麼。
3、學校環境分析
讀初中的時候,自我就獨立生活,沒有人在身邊管我,還有當時周圍的環境不好,就整天跟着朋友、同學混,打架,賭博等等。可是之後清楚這樣下去將會沒有出路,所以在初三好好學習才考上了高中,進入高中後就變得低調了,不想和以前的那些混混接觸,三年的高中生活使得我想變了一個人似的。變得那麼的自以爲是,心高氣傲的,然後考上了大學。可是進入大學卻十分的迷茫,不明白到底以後做什麼,自我喜歡什麼?
4、社會環境分析
我的家鄉在貴州,它是一個十分貧窮落後的地方,各方面都比不上東部沿海地方。那裏需要建設,需要很多的大學生,並且給我們供給了很好的自由發展的機會,可是還是不想回家鄉工作,那裏太落後了。
(三)目標確定階段
1、短期的職業目標
畢業之後,找份與自我專業相關的工作,獲我自我喜歡的職業,跟同事,老闆學習經驗,虛心的向他們學習。對工作認真,多學習點。經過五年的學習,有點資本完成我的短期目標。
2、中期的職業目標
在有了穩定的工作,有了一些經驗之後,並且在這幾年有了一些積蓄,於是我想獨立出來創業,開自我的公司,自我當老闆。經過十年的努力,把自我公司的業務做大,將公司做強。
3、長期的職業目標
自我成爲老闆之後,會不斷的學習新的知識,使自我更加的充實,用科學的管理方法來管理自我的公司,更別人多加交流,將公司做得更好。
(四)職業計劃實施
1、教育爲先
“學無止境,”“活到老,學到老”等。在此刻的社會,競爭太殘酷了,沒有知識是不行的,我們必須不斷學習,充實自我,讓自我做一個對社會有用的人。過英語四級和六級,加強專業和非專業的學習。
2、虛心向別人取經
在學校期間,經常和教師、同學多交流、討論,從而在交流中學到一些對我們有用的知識。在暑假的時候參加實習,更加的瞭解工作和社會,並向他們學習。
畢業之後,步入社會,我們的經驗畢竟很少,要向人家學習。經常與上司和同事溝通,加深瞭解,搞一些活動,增加友誼。
3、實踐鍛鍊
在學校的期間,多參加一些社會工作,經過這些活動,能夠增加自我的膽量,和口頭表達本事。還能結交到很多朋友,爲今後打下基礎。
在學校期間多參加一些有關職業方面的講座和培訓,讓自我對職業有更深的瞭解和認識,爲自我選擇一個自我喜歡的職業做好準備。
養成良好的鍛鍊、飲食、生活習慣,也是十分重要的。我要有充分的時間鍛鍊身體。俗話說:“身體是革命的本錢”。身體不好,什麼也幹不成。
還有在平時要注重自我的言行,不要讓自我的言行損害了自我的形象,好的言行是個人的精神面貌和個人素質的修養的體現。在假期做一些兼職,提高自我的社會經驗,學會與人相處之道。
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