幼兒園家長當老師方案

本文已影響2.16W人

幼兒園家長當老師方案，很多爸媽們都十分關心孩子離開家在幼兒園的生活，近些年也有很多家長執教的活動，讓家長和孩子共同成長，現在就來跟小編一起看看幼兒園家長當老師方案吧！

幼兒園家長當老師方案1

1、通過口頭交流、書面形式讓家長了解教學活動。

在平時，我們經常學習有關教學方面的理論知識，這樣在和家長交流的過程中，我們就能深入淺出的向家長介紹有關主題教學內容。通過交流讓他們瞭解到教學活動的優點在於強調讓孩子主動獲取知識。在平時的接送時間，也可以和家長聊聊班級的教學活動，以及孩子在教學中的情況，讓家長從孩子的身上間接的瞭解到更多的教學活動內容。此外，根據班級情況我們在家園聯繫欄中豐富有關主題教學活動的內容。如我們在家園聯繫欄中設置了“主題計劃”、“主題內容”、“請您幫助”、“家園共育”等，讓家長及時瞭解班中的教學活動以及家長需要協助孩子做的事情。同時“家教之窗”、“關注孩子”欄目張貼一些教學活動中的理論文章和主題教學中的案例，讓家長了解孩子究竟學什麼，怎麼學。

2、通過來園活動向家長介紹班級主題教學活動。

家長來園活動可以使家長對班級師資，幼兒園的硬件設備以及孩子們具體的學習活動有一個整體瞭解。每學期我們定期開展家長來園活動2－3次。在每次的家長活動上向家長介紹有關主題教學活動，讓家長進一步瞭解、知道主題教學活動對孩子的成長和發展的作用。教師還向家長反饋班級的主題教學進展以及取得的成果，在講解中經常插入一些孩子們在主題教學中的生動案例，讓家長感受到老師對孩子的關注，體會到由於自己的配合而促進孩子進步的愉悅感。

3、通過班級主頁向家長展示主題教學活動情況。

我班的班級網站設計了蘊含班級簡介、特色活動、小畫家、寶貝風采、留言臺、走進教學等豐富的內容，展現給家長一個全面、真實、富有生機與活力的主題教學活動開展的情況。我們圍繞主題全面展開，如在“有用的交通工具”主題中，我們就向家長展示了有關主題活動中的故事、兒歌、歌曲等內容，有教師帶幼兒參觀馬路、走走斑馬線的照片，有孩子們利用廢舊材料自制的汽車，有孩子的美術作品等，讓家長更直接的看到主題教學活動開展以來孩子們的更多收穫。

調動家長參與教學活動的興趣教師要重視和家長的溝通，以平等的'態度幫助家長建立主人翁的意識，激發他們參與活動的興趣，共同促進幼兒的發展。

4、及時告知家長，引導家長積極參與活動。

我們在開展一些主題教學活動的時候，需要孩子們在家中收集材料參與活動。如在主題《多彩的秋天》主題中，需要家長協助孩子收集樹葉。我們首先在家園聯繫欄內，將本主題教學活動及其目標公佈出去，並在“請您幫助”欄目介紹了該活動中需要家長配合的事項，以及收集這些材料的具體用途都向家長一一說明。我們提前一週張貼出去，有利於家長有時間準備。家長了解到了所需材料後，大部分孩子能主動收集樹葉。

5、鼓勵肯定，激發家長參與的積極性。

對於在主題教學活動中家長教育資源的介入，教師應該給予極大的鼓勵，使家長感到資源的提供、得到他人的認可是一種滿足，以激發家長主動參與幼兒園教學活動的積極性。我們把每週協助收集資料的孩子記錄下來，主題結束前在家園欄的“表揚欄”欄目中將孩子收集什麼材料一一張貼，並同時在“感謝欄”用最真誠的語言感謝積極協助的家長。對於幫助班級解決教學上問題的家長，我們都一一在“感謝欄”內予以感謝。在幼兒園的網站上我們還將家長參與主題教學活動的照片發到網上，並寫上相關的介紹。一學期結束，我們將班中熱心家長統計出來評出“好家長”，在班級網站中予以公佈與表揚。除了對於家長的行爲進行直接的感謝外，我們在孩子中也表揚家長，使孩子感到自己的爸爸、媽媽“本領大”，感到自豪，間接的鼓勵家長。

6、展示活動作品，讓家長看到共同教育的效果。

作爲教師能否激發家長最大限度地提供教育資源，關鍵在於這些資源能否體現出它應有的教育價值，能否在孩子發展中顯示出“物超所值”。只有家長看到孩子們在資源的作用下各方面得到很好的發展，那家長才會主動提供更多的教育資源。

幼兒園家長當老師方案2

幼兒園家長當老師心得總結

今天去學校參加了“家長體驗日”，親身體驗、感受了孩子半天的在校生活和老師工作的辛苦。

早上6點50的樣子孩子們吃早餐去了，我來到了七(9)班的教室，一進教室就看到在教室的後面的黑板上寫着好多教育孩子感恩父母的內容，還有《弟子規》的學習內容，我突然明白了，我孩子黃子儀自從上初中一個月以來的變化，以前從不做家務的，現在開始自己做好自己的事，不在事事伸手即來了，也開始心疼媽媽工作的辛勞，感恩媽媽的養育。原來這都是老師們注重這方面的教育，讓每個孩子找到了一顆感恩的心，一條傳遞友愛的路，一盞帶給孩子光明的燈。

7點過一點的樣子，同學們吃完早餐，都陸陸續續來到教室了，都坐到自己的座位上，劉老師也來了，第一節課是語文課。首先魏雲簫同學講了一個小故事，告訴同學們要勇於亮出自己，表現自己。(我的孩子黃子儀很膽小，什麼都不敢，在小學的時候上課舉手也是很少的，就是不自信，不勇敢。我想這個故事對他很適用。呵呵)。接着劉老師開始講課本的內容，劉老師循循善誘，認真細緻的講解，讓每個同學都聽得津津有味。

第二節課是英語課，(我記得我上學的時候最不喜歡的就是英語課，老師說得聽不懂，還老是要我們背誦和默寫)。英語老師走進來就用英語跟同學們說話，老師的笑容很隨和，沒有我記憶中老師嚴肅的樣子。同學們一組一組的分角色對話，班上氣氛一下子活躍起來了。我也跟着同學們一起站起來做觸摸的動作，啊，原來英語課也可以這麼的有趣。

第三節課是數學課，數學老師講課親切，爭取每個同學都能把所講內容的弄懂，對基礎差的同學也是耐心的講解。

第四節課是歷史課，歷史課都是同學們喜歡上的，歷史老師的故事是最多的。呵呵。

不知不覺，上午半天的課結束了，通過親身體驗，我對七(9)班的教育教學情況和各項工作管理有了深入的瞭解和體會，近距離的瞭解了孩子在學校的具體生活，同時更加感受到了老師工作的辛苦和不易。

雖然我的孩子黃子儀成績一般，但是我今天在幾節課上都看到他積極的舉手，和以前比有了很大的進步和提高。我想這進步都歸功於各科老師的教育理念和辛苦付出，對每個同學都一視同仁。我真心的慶幸黃子儀分到了劉老師爲班主任的優秀的班集體，感覺到我的孩子交給這樣的老師，這樣的班集體，我很放心，很高興。我以後也會配合老師，爭取讓黃子儀不斷的提高。

如果以後還有機會的話，我真的還想與孩子們一起學習，與老師、家長們共同溝通孩子的教育問題。最後感謝學校和老師給我這個機會來和孩子一起學習!

幼兒園家長當老師方案3

假期裏幼師寫給家長的建議

1.拯救假期小睡神

別讓孩子與被子君一整天纏纏綿綿，可以比平時上幼兒園晚起30-60分鐘，但千萬別讓寶貝睡到日上三竿！保持規律的生活作息，對寶貝身體和日後返園都有好處。

2.健康操每天不可少

可以在小區廣場或者家中小陽臺，做做幼兒園的健康操。

3.遠離平板、遠離電視、遠離電腦

難得的放假時光，不要讓手機、平板、電視、電腦等電子產品去陪伴孩子。可以做做這些事情：做創意小手工，開發寶貝無限創意；讀有趣的兒童繪本，開啓甜蜜的親子時光；玩有趣的迷宮遊戲，和寶貝一起重溫童年。

4.邀請小夥伴來家中做客，假期

來個小型聚會，邀請寶貝要好的小夥伴來家中共享美食、一起畫畫、一起遊戲，不失爲絕佳的選擇。爸爸媽媽別忘了用手中的相機爲他們記錄下玩耍的快樂時光哦~

5.戶外遊玩好去處