爲什麼老師要與家長溝通
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爲什麼老師要與家長溝通,隨着信息時代的快速發展,現階段的孩子和家長思維觀念也發生變化。對於教育也是孩子的教育也是有所忽視,主要爲什麼老師要與家長溝通重要性上
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1、家長和老師的溝通有多重要
一個孩子的健康、健全成長,僅靠學校或僅靠家庭都是不夠的:教師觀察不到孩子在家的情況,家長也很難看到孩子在校的表現,需要的是兩者之間的合力,教育才會有針對性和連貫性。應該說,這是校園人際關係中難度較大的一種關係。因爲家長的職業不同、層次不同,教育孩子的觀念也不同,要讓他們都能與學校“步調一致”,真的很不容易。
2、教師與家人溝通要達到的目的是什麼
教師與家長溝通主要就是兩個方面,一個是瞭解孩子,另一個就是告知家長孩子的學習情況。
瞭解孩子一般是從以下方面瞭解:
瞭解孩子在家的表現,是否與學校表象相同,若不同需要發現孩子自身的問題。
瞭解孩子在家裏的`學習情況,孩子學習一個是學校,一個是家裏,學校學了東西,鞏固需要孩子在家裏做作業。
瞭解孩子的性格,班裏老師不可能每個孩子都能瞭解到,只能從家長這裏瞭解孩子的性格,方便引導孩子學習,不讓孩子產生逆反心理。
告知家長孩子的學習情況一般包括以下幾點:
孩子學習情況,最近學習成績怎麼樣,跟往常相比是否有波動,以及波動造成的原因,需要家長協助的情況。
孩子上課的表現,讓家長更深入瞭解孩子的學習習慣,如需改正,需要家長與教師共同努力引導。
3、柏成教育網告訴你教師與家長溝通的重要性?
其實教育的效果與途徑不僅取決於學校,從某種角度來說家長才是孩子的第一任教師。
通過大多教師的工作經歷證明:
沒有家長的支持,學生的教育就會像紙做的房子一樣倒塌。很多事實證明這樣的教育與學校不一致,只會使學校教育、家庭教育兩敗俱傷。教師是學校和家庭教育的橋樑,只有積極主動地擔負起教育家長、指導家長如何從實質上關心孩子,有效溝通才能不斷地提高家庭教育的效果。如何幫助家長樹立正確的教育觀念,走出誤區,和家長共同完成教育孩子的任務,這就必須與家長好好溝通的重要性。
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在孩子的生活中,家庭和學校佔用孩子的時間最多,對孩子成長的影響也最大。因此,家長和老師之間的溝通是十分必要的。如果家長能適時地與老師建立長期、有效的溝通,並與老師達成培養孩子的共識,對孩子的健康成長無疑是非常有幫助的。
許多家長意識到了這一點,常常給老師打電話詢問孩子的學習成績和近況。但是收效卻不一定讓人滿意。給老師打電話,看似簡單,卻也需要技巧。家長本身是愛孩子的,但如果讓孩子感到反感,那就不是愛了。
家長給老師打電話的時候,經常喜歡這樣開始問話:“孩子是不是上課搗亂啊?不注意聽講啊?有沒有不好的表現啊?”
於是,老師會有一個印象,認爲這個家長比較關心孩子表現不好的方面,他的潛意識裏就會關注你孩子表現不好的時候。從此,老師總是有意無意地注意孩子的錯誤。孩子精神緊張,越緊小張容易出錯,越出錯越被批評,進入了惡性的漩渦。家長本來出於好意打的這個電話,卻適得其反,害了孩子。
正確打電話的方式應該是誘導性的:“老師啊,您真是費心了,我們孩子很喜歡你講的外語課。您當班主任,我的孩子在您的領導下有沒有進步啊?他有沒有改善啊?”老師就會意識到這位家長關注孩子的進步。這樣,老師就會經常注意你孩子的優點和長處。孩子發現老師欣賞他,他會更樂於上學,樂於讀書上進。這就跟孩子知道媽媽欣賞自己,就更願意回家,願意跟媽媽在一起,是相同的道理。
但是,老師和家長間相互協助,絕不是說家長要對老師的話言聽計從。一個班有那麼多學生,老師沒辦法全都瞭如指掌,有時候可能也難以避免地對某些孩子抱有偏見。而父母只有這一個孩子,所以對老師的意見,也要加以斟酌,要相信自己對孩子一直以來的觀察和了解,做出明智的判斷。
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家長是孩子的第一任老師,隨着整個民族素質的提高,家長的水平也在不斷的提高。要充分掌握這一有利條件,積極發動家長配合我們的教育教學工作。所以,如何與家長進行融恰的溝通,至關重要。確實與家長溝通是一門藝術,更是一種超越知識的智慧。
家長工作是幼兒園的一項重要工作,教師如何與家長溝通、交流是一門藝術。作爲一名工作不久的新教師,甚是挑戰。《幼兒園工作規程》第四十八條指出:“幼兒園應主動與幼兒家庭配合,幫助家長創設良好的家庭教育環境,向家長宣傳科學保育、教育幼兒的知識,共同擔負教育幼兒的任務”。教師要與家長建立平等合作的夥伴關係,共同生成適宜於促進每個幼兒最大限度發展的教育。
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