關於掌聲的作文
本文已影響1.9W人
本文已影響1.9W人
關於掌聲的作文,作文也是一個人語言文字運用能力的最佳體現,作文的評判標準不是死板的,絞盡腦汁編作文是應該的,每逢春節都少不了孩童的笑鬧和鞭炮,一起來看看關於掌聲的作文吧。
掌聲的作文1
下課了,“你拍一,我拍一……”兩個同學在玩拍手遊戲, “啪啪——啪啪——”,聽到這種有節奏的掌聲,我不由得想起了一年級的一件事情。
當時,我們剛考完數學,上課了,語文楊老師邁着輕快的步子走進教室,她聽說我們剛考完試,就說:“同學們剛考完試,咱們先不上課吧,來做個小遊戲,你們說好不好?”我們聽了高興極了,全班 同學異口同聲答:“好!”於是,遊戲就拉開了序幕。老師說:“遊戲的玩法是,我先拍手,我拍完,誰能把我拍的節奏拍出來,誰就贏。誰先舉手,誰先拍,不過,拍錯了的就要退出這一局遊戲。” 遊戲開始了。同學們都屏住呼吸,準備聽老師的掌聲,教室裏靜得掉根針都能聽得見。只聽老師的手“啪啪,啪啪啪,啪啪啪啪啪啪啪,啪”,同學們都高高舉起了小手,第一個舉手的是趙藝鵬,於是 老師就叫她來拍,她拍對了。
第二局開始了,只聽老師拍“啪,啪,啪啪啪啪啪,啪——啪啪”這時,我心裏想,太簡單了,於是我第一個高高舉起了手,老師見了,就讓我來拍,我很輕鬆就拍對了。老師表揚道:“這麼難的都能 記下來,真是不容易啊。”然後老師就問我:“你是怎麼記下來的?”我說:“我發現它很有規律,先拍一個,再拍一個,再拍五個,最後再拍一個長音和兩個短音,只要記住了11512,就可以知道是怎 麼拍了。”我心裏很得意。老師說:“其實,學習也是有規律的,只要你找到好的方法,就能學好。你有這麼好的記憶力,要是用到學習上肯定會名列前茅的,以後要加油哦。”聽了老師的話,我暗暗 下定決心一定努力學習,不斷進步。
世界上的掌聲有很多,但是,我最難忘的還是那次楊老師在考試後給我們放鬆的掌聲。這掌聲使人把煩惱全都忘掉,留下許多美好的回憶,激勵我快樂學習,讓我開心的成長。
掌聲的作文2
啪啪啪,啪啪啪……一陣熱烈的掌聲飛出四(10)班教室,孩子們喜笑顏開,都把目光投向了支卉……
原來他們剛剛從我手中接過一本《弟子規》——是支卉的媽媽從上海出差回來帶給每個孩子的讀本。
兩三個星期前,支卉媽發信息告訴我,說她出差回來給班裏每個孩子帶了一本《弟子規》,希望我帶領孩子們再次學習學習。二年級時我曾帶孩子們背誦過《弟子規》,後來學校又把《弟子規》以圖文 結合的形式張貼到了整個年級教室的牆外,讓全體同學耳濡目染。上了四年級,孩子們的理解能力大大增強,我正計劃把教材學完之後,帶孩子們再接觸一些經典古文呢,沒想到家長們也想到了這些。
這些日子我一直在想着找個合適機會,讓支卉媽來給孩子們講幾句鼓勵、期盼的話,順便把書發到每個孩子手中,讓孩子們心中都留下深刻印象。可是正趕上甲流防控形勢嚴峻,單位嚴禁校外人員進入 學校。
今天早讀後,當我從支卉手中接過她媽捎給孩子們的書時,我很高興地說:“孩子們,支卉的媽媽到上海出差,回來時給我們每個同學帶了一個特殊的禮物——一本《弟子規》。”話音剛落,孩子們都 咧嘴笑了,教室裏頓時爆發出一陣熱烈的掌聲,同時,目光刷地一下都投向了支卉。
“孩子們,從你們的笑臉和掌聲中,老師知道你們懂得了感激,你們一定不要辜負了家長對我們的期盼啊!從一年級起到現在,很多家長爲全班孩子的學習做了很多貢獻,比如,爲你們複印口算題、練 習題、要背誦的資料等等,老師感謝他們,你們也要理解家長們的苦心……”我的話還沒完,孩子們的'掌聲再次響起。
掌聲中,我想起家長們爲班級所有孩子做過的點點滴滴,以及對我工作的支持和深度理解。“幼吾幼以及人之幼”,我們班的家長們一直令我非常自豪。不由自主,我的掌聲也隨着孩子們一同響起 來……
掌聲的作文3
每年元月1號我都要在電視上觀看維也納新年音樂會,那漂亮的金色大廳,或激昂或舒緩的樂曲,以及舞蹈家優美的舞姿都深深地吸引着我。每每這個時候我都會陶醉其中,似乎自己也融入到 音樂所描寫的情景之中。還有那會場的氣氛也使我爲之感嘆,每首樂曲結束,所有的觀衆都要報以熱烈的掌聲,之後他們有會以熱烈的掌聲邀請指揮家出場。音樂會每年都有加演曲目,最後一首往往是 《拉德斯基進行曲》,觀衆都會隨着樂曲主動擊掌,之後又在指揮家的指揮下鼓掌,那掌聲高低有序,錯落有致,使觀衆和臺上的演奏家們融爲一體,整個音樂會給人一種美的享受,就連看電視的我也 覺得是一種享受。我覺得觀衆的熱情感染着演奏家們,使他們更加投入地演繹着一首首樂曲。這就是掌聲的魅力。
12月31號我也在電視上觀看了咱們國家的新年聯歡會,看得出這臺晚會從導演到舞臺設計,再到燈光、主持人、演員都付出了極大的辛苦,真是用心良苦。但是,我幾次聽到主持人在和觀衆要掌 聲——”表演得好不好?能不能給點掌聲。“”讓我們用熱烈的掌聲邀請***上場“”把掌聲送給這些演員“等等。當然在整個晚會中也有觀衆主動鼓掌的,但總感覺不那麼熱情。不知是我們的晚會太多 了,觀衆不稀罕了,還是我們的觀衆素質有待提高?反正我感覺不舒服。
這些冷漠影響到了孩子們。學校裏有學生受表彰,學生也不會主動鼓掌,即使有掌聲也不熱烈。新年聯歡會上有同學表演完節目,掌聲也是稀稀拉拉的。
我們常常埋怨孩子們不懂得感激,不會關心人,可是我們的家長,我們成人又做得怎樣呢? 學會感恩,學會欣賞,我們成人首先應該做到。
關於製作麪包我們要掌握哪些要點
關於感動的作文
關於世界文化遺產-中國故宮的優秀作文
關於小滿的作文
關於小暑的作文
公共汽車上的愛作文(關於公共汽車上的一幕作文)
關於親情的作文
關於掌聲的作文 掌聲爲話題的作文
關於誠信的作文
關於風的作文
關於小雪的作文
關於規則的作文
關於人生經歷作文範文
關於穀雨的作文
關於家的作文
關於冬至的作文
關於畢業的作文
關於意外的作文
關於霜降的作文
關於中秋節的習俗英文作文大全
關於寬容的作文
關於寒冬的作文
素顏霜的使用圖文步驟 關於素顏霜
作文關於愛的
關於夏至的作文
關於建設生態文明作文
陶喆睡於文文視頻真有嗎?陶喆和於文文是什麼關係
關於花的作文
關於郵票的作文
關於生活的作文
關於春分的作文
關於追夢的作文
關於愛的作文