學生的感言怎樣寫

學生的感言怎樣寫，感言在我們的生活中是比較常見的一種書面文字，是對一件事的感受，感言要怎麼寫是非常重要的，下面和小編一起來看看學生的感言怎樣寫。跟着小編一起來學習瞭解一下。

學生的感言怎樣寫1

篇一：學生的入學感言怎麼寫

新的學期，一個全新的開始，然而我的心情卻不怎麼開心。因爲一想到要上初二啦，我就有一種莫名的壓力，果然開學第一天上課，我就萌生了一種緊迫感。

我們的班主任是物理教師，姓楊，因爲是位男教師，所以感覺他很嚴肅。我被任命爲語文課代表，壓力感再次上升了。第一次上英語課時，我便感受了英語教師的嚴厲，還受到了英語教師的批評，於是我下定決心一定要學好英語。至於歷史教師嘛，在衆多教我們的教師中，她算是友好的了，不過也挺嚴厲的。還有我們的數學教師，上的的一節課竟然是用快板做的自我介紹。我們的語文教師還算可以啦，也挺嚴厲的，但對我就特別好，加上我喜歡習作，所以最喜歡的教師便是語文教師啦。生物教師講課時特別的快，第一節課就講了9頁。地理是我喜歡的科目之一，可教我們的地理教師總教我們背東西。我認爲地理是理科，重在理解，不該死記硬背呀。由於其他的教師還未“登場”。所以就不能說出對他們的印象啦。

對教師的印象就說到這裏，現在就說說我們的校園吧。

由於上初二啦，所以最後一節課也要晚十分鐘下課。每次飛衝到食堂時，裏面早已經人山人海。就算打到飯了，也是剩下不好吃的飯了。一想到這纔是新學期的開始，我就快要崩潰了。不過我也屬於樂觀派，是不會讓這點“小事”壓倒的。我們住宿舍頂樓。每次下晚自習都要快點衝到宿舍，之後便是要做住頂樓的人每日必做的一件事——下樓接水。哎！沒辦法，睡覺頂樓是“缺水地帶”呢。我們宿舍的人都“叫苦連天”呀。

哎！算了，誰叫我們是初二的呢。既然上了初二，就要“認命”呀。但命是天定的，運卻是靠我們自己定的。我是天生的樂觀派，所以並不感覺有多苦了。

上初二的壓力真是越來越大了，嘻嘻，總結一下，這便是我的入學感言了。

篇二：學生的入學感言怎麼寫

知道這所學校的分數線高出其他普通學校幾分，可畢竟不是重點的啊，與重點高中當然是不能比的。

也許是平時的貪玩，比雙胞胎妹妹的分少了很多，她順利的進了重點，可是我並不快樂，她們現在在軍訓，我去看看她，看到了操場上站滿了穿着迷彩服，和我年齡相仿的學生們，我有種想哭的慾望，我知道，他們每個人的分都比我多，我嫉妒，我羨慕，我難過，更多個是自責。

可是現在後悔也沒用了，只有努力，努力，再努力！畢竟好的學校也有差的學生，差的學校也有好的學生，不是嗎？

這也許是自我安慰吧？！不過，開學我會努力的，也會DOMYBEST。

這次中考的失敗很大部分取決於我的數學太差，差的無法想象，妹妹考了，而我只考了，失敗啊！英語還好，可惜還是沒她好，她考了，我呢，考了，還是失敗啊。語文，我是不能和她比，()語文是她的強項啊，她考了，其餘的四門，我只比她少分。

所以，我要努力學好數學，爭取敢超她——。

學生的感言怎樣寫2

篇一：學生演講比賽獲獎參賽感言

各位老師，各位同學：

在這次演講比賽中，我可以獲得三等獎，我非常高興。首先，我要感謝各位老師和同學的支持。假設沒有你們的支持，我想我不會獲得這個獎的。

我覺得我的作文並不是那麼好，只是老師在鼓勵我吧?剛開始，我心怦怦的跳着，十分緊張，我害怕會讓老師失望，我害怕自己念得沒有感情。可是，我確實念得沒有什麼感情。這樣就表達不出自己內心的想法和此時的激動。

我一直不斷的努力去有一個好成績，可是非常不理想。然而，假設再給我一次機會，我一定努力，獲得一、二等獎。演講的都比我好，我今後會向他們學習的。

老師們，同學們，我們自己都會有短處和需要學習 的地方，讓自己做的更好!

最後，謝謝大家的鼓勵與支持，我忠誠的感謝你們，我會永遠記在心間。我會在接下來的道路上，不斷的改進，不斷的努力。

篇二：大學生技能大賽獲獎參賽感言

20XX年的全國祕書職業技能大賽，能夠有機會參加，我非常激動與開心。能在大賽中獲得個人全項賽一等獎，結果是讓人欣慰和滿意的。然而這次大賽的整個準備過程以及參賽過程對我來說無疑是一次美好的回憶。

首先，我非常感謝各位培訓老師對我的幫助與指導，感謝公共教學部對這次比賽的'重視和大力支持。假設沒有他們的努力和付出，我們不可能取得這樣的好成績。其次，我也非常感謝一起奮戰的同學，是你們的陪伴，讓我倍感溫暖，我們相互激勵，相互幫助，共同爲決戰準備着。無論如何，單單這過程，就讓我畢生難忘。

接到這個比賽任務，老師和同學立即開始了積極的籌備。說實話，剛開始，對祕書職業技能 大賽的概念還不是非常清晰，沒有多大的壓力，也不知道該從何下手準備參賽資料。其中進行過彩排，然而因效果不佳，老師立即調整培訓方案，採取了一對一的形式。在老師耐心的指導和熱心的幫助下，我們完成了發言稿和PPT。

準備的過程讓我明白，團結就是力量，每每遇到問題，我們和老師就會在一起溝通，或者通過電話、QQ、E-mail進行交流，共同解決一切難題。老師在這次比賽期間花了非常多心思，熬了非常多夜，爲我們細心的指導，並且儘可能的爲我們解決一切困難。

比賽過程中讓我懂得，無論遇到什麼狀況，都要微笑面對。在進行個人PPT演示時，我有過忘詞，都說微笑是世界上最美的語言，所以我用微笑面對評委。後來，評委給我的評價是：“表情非常豐富，動作非常優雅”。也許就是這微笑讓評委對我印象深刻吧。

比賽之前，總覺得自己是個專科生，對自己沒多大信心。這次大賽取得成功，不僅爲學院增光添彩，同時也肯定了我們全體師生爲這次大賽的付出，見證了高專學子的才能。對我來說，這次大賽讓我開拓了視野，讓我對所學專業有了更深層次的體悟，讓我對文祕這個職業有了進一步的瞭解，更重要的是，讓我對自己有了十足的信心。

通過這次比賽，也讓我瞭解到自己的不足，同時也看到了其他參賽選手的閃光點。在今後的學習生活和實習生活中，我會繼續發揚優點，並努力彌補自己的不足，使自己更加完善，更具競爭力。

最後，再次感謝爲這次大賽付出努力的全體領導、老師與同學們!

學生的感言怎樣寫3

一個人一生中要閱讀大量的東西,小學語文是基礎教育,不僅要是每個學生在識字不多的情況下,通過拼音擴大學生閱讀量，爲大家分享了學生的讀書感言，歡迎閱讀！

我對《當代小學生》的癡迷是無法用語言表達出來的。我與《當代小學生》的第一次接觸是在二年級的時候，開學的第一個月，當剛剛發下第一本《當代小學生》的時候，我便如飢似渴的閱讀起來，讀着讀着便被精彩的內容吸引了，讀完以後，我又仔細的閱讀了好多遍，此時此刻我才真正理解了什麼叫“手不釋卷”。

我從“讀寫之窗”欄目中，我學到了更多的寫作方法，使我的文章詞句更優美，語句更流暢、條理更清晰；從“夥伴的作品”欄目中，我取別人的“長”補自己的“短”，不斷充實自己；從“民藝小製作”欄目中，我瞭解了更多的民間“小土方”和民間藝術品，同時也影響着自己在日常生活中留意並掌握這類知識，使自己成爲生活中的“有心人”；從“童話與寓言”欄目中，其中有一篇《白頭翁的故事》讓我知道了做事要有毅力不能半途而廢！

當代小學生裏還有利於我們校學生做的奧數題，提高我們的智力。當代小學生裏的漫畫讓我們小學更加感到學習更快樂，還讓我們更加開心。

我每次讀這本書時，總和媽媽一起讀這本《當代小學生》;當我每次寫完作業時，書中的故事情節不斷的吸引着我，我總會情不自禁的拿上幾本書津津有味的讀當代小學生。自從我讀了當代小學生，學習作文提高了不少。寫作文有題材了，好詞好句也用到作文中了。不光如此，我做數學題時也愛動腦筋了。更喜歡學習了！

所以，每當學校訂購《當代小學生時》，媽媽總會積極給我訂購，使我課外知識逐漸豐富起來！

我愛《當代小學生》今後我將繼續做他的忠實讀者。

一提到“讀書”這兩個字，有的人頭都大了。但是我覺得讀書很快樂，因爲讀書不僅可以學到許多的知識，海可以從中找到許多的樂趣。

我們不僅要多讀書，讀好書，還要會讀書。如果一個人不會讀書，那麼他讀書知識浪費時間。如果一個人沒有用心去讀書，他便找不到書中的樂趣。便會覺得讀書越來越無趣，越來越乏味。就會厭煩讀書，不愛讀書。自然成績就會一落千丈。所以我們一定要先學會讀書，這樣纔會使我們愛上讀書。學會讀書，就是要找到書中的樂趣。

在我們讀書的時候，我們會遇到各種不認識的字，在這種情況下，我們一定會問同學，問老師。直到把這個字弄清楚。這樣一來就擴大了我們的識字範圍。

要尋找到讀書的樂趣，其實很簡單。首先要想讀書，如果你不想讀書那怎樣讀也會讀不進去。其次是會讀書，如果你不會讀書，那讀再多的書也只能是浪費時間。

讀書並不是那麼的令人厭煩，它也是有樂趣的，只要我們想讀書，會讀書，讀書的樂趣並不是那麼難找。

書，陶冶了我的性情；書，豐富了我的知識；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啓迪。以書相伴，人生就會有大不同。生活可以清貧，但不可以無書。博覽全書的人，往往知識豐富，能集衆家之所長於其身，因此能使人喜歡讀書，將使他終身受益。

雖然我們都知道要多讀書，讀好書。可仍然有一些人沒有養成良好的讀書習慣，究其原因，那是因爲他們沒有對讀書產生興趣，興趣纔是最好的老師！

讀書不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識，陶冶情操，還能使孩子得到放鬆休閒，緩解焦慮，調節情緒，與孩子一起讀書，既能留出一些時間與孩子共處，又能要求自己也養成讀書的習慣，一舉兩得。

經常讀書的人會思考，知道怎麼才能想出辦法。他們智商比較高，能夠把無序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問題的方法。經常讀書的人不會亂說話，言必有據，每一個結論會通過合理的推導得出，而不會人云亦云、信口雌黃。

讀書的最終目的當然是爲了提高對人性的認識，鍛鍊心胸，逐步訓練感受幸福的能力，培養自信心，形成實踐能力。有道是“腹有詩書氣自華”，因此，養成閱讀習慣將受用終生。閱讀習慣是在心靈深處裝了一部發動機，一個人養成了讀書的習慣，一輩子不寂寞。養不成讀書的習慣，一輩子不知所措。

老舍，我們接觸過他的許多文章。在小學階段中，我們學習了《貓》《母雞》《北京的春節》等。這些作品都是短篇作品，而且都是從我們生活中的小事寫起的。這次，我閱讀了老舍的一部長篇小說——《駱駝祥子》。這篇小說，讓我體會到了當時那個年代生活的艱苦，同時也懂得了很多人生的哲理。

這是一篇長篇小說，講述的是一名叫做祥子的農民（綽號駱駝）來到城裏拉車賺錢的故事。駱駝在城中一共有三起三落，一起：來到城中拉車經過自己三年不懈的努力湊足了錢買了一輛屬於自己的車；一落：在一次意外中，想着被憲兵抓去幹苦丁，自己的車被搶走了，希望第一次破裂。二起：祥子並沒有因此而放棄生活，而是繼續拼命拉車，並且想存錢再買一輛車；二落：在一次搜捕時，祥子的錢全部被收走了，希望第二次破滅。三起：祥子的老婆以低價買了別人的車，祥子再一次地擁有了屬於自己的車；三落：他的老婆因爲難產而死，祥子給老婆辦喪事，又把自己的車賣了出去。祥子的三起三落，讓我感受到了人生的坎坷與不平坦。上帝好像總愛開玩笑，總讓人患得患失，讓人哭笑不得。

善良可愛的祥子，他來到城裏，一步一步腳踏實地地完成自己的夢想，雖然他的夢想並不是有多麼的宏偉——只是想擁有一輛屬於自己的車，然後在城中好好的生活下去。但當時黑暗社會對基層人民的壓迫與剝削，在祥子經歷過了這“三起三落”後，把原來憨厚、老實的爲自己的夢想打拼的祥子變成了腐敗、懦弱的社會垃圾。是從什麼時候開始讓原來這樣一個風華正茂的年輕人變成了一個社會垃圾呢是當他的夢想破滅，是在他對待生活的態度不正當的時候，才讓原來的祥子變成了一個吃喝嫖賭，爲了幾個錢跟人鬧出命的人。他曾經一直堅持、努力實現的願望就是能一直拉車，可現在呢他開始厭惡拉車，憎恨拉車。他現在就如行屍走肉一般。

天有不測風雲，人有旦夕禍福。沒有誰的一生是平平淡淡風平浪靜的，每個人都會經歷坎坷。不經過風風雨雨是沒有辦法真正理解生存、學會生存、學會適應這個社會的。這本書也讓我學習到了人要堅韌，只要最終堅持下去的人才能獲得勝利。如果當時祥子堅持着懷揣自己的夢想，也許他就會戰勝命運、戰勝社會。

這本書讓我懂得了很多人生的大道理，也讓我明白了許多平時自己做事的小道理，我會用這本書來作爲我的啓明燈、我的座右銘，讓這本書一直指引着我前進！