三年級學生寫讀後感怎麼寫呢
本文已影響1.97W人
本文已影響1.97W人
三年級學生寫讀後感怎麼寫呢,閱讀是非常能夠改變一個人的,我們在下筆時可以參考其他人的寫法,世界紛紛擾擾,閱讀能開闢獨處的小天地,書中自有黃金屋,三年級學生寫讀後感怎麼寫呢。
三年級學生寫讀後感怎麼寫呢1
一、審題
1、根據文題內容,這篇習作要求我們寫哪種類型的作文?(寫讀後感)寫什麼內容的讀後感?(寫一本書或書中的片段)
2、我們沒有看過的書,不要寫,要寫自己看過的而且是你比較感興趣的書籍或文章。
3、這篇習作需要我們擬定題目,因爲是自命題作文,(讀《XXX》有感)具體的書名自己填寫。
二、選材
1、看過哪些書呢或者對哪些書比較感興趣呢?你覺得從中學到了什麼?
2、寫讀後感,一定要找出“感點”,什麼叫“感點”呢?“感點”就是讀了一本書,一篇文章,一段話,或幾句名言後,所獲得的具體感受和得到的啓示,也就是觸動你內心的可以是那本書書或某一篇文章中的一個情節,一個人物,一些話語,同時你也要發揮自己的聯想,回憶自己的經歷,聯繫實際生活,寫出真情實感。
三、列提綱
1、這篇文章我們第一步開頭應該寫什麼?(點出書名,表明印象深刻)。
2、中間第二部分呢?(概括介紹書籍或文章主要內容,找出“感點”,圍繞“感點”展開議論,結合“感點”聯想實際生活或親身經歷)。
3、結尾第三部分寫什麼?(總結心得體會,總體感悟),非常好,這就是文章的內容概要了。
四、寫法支招
一篇好的文章除了選材獨特、結構佈局合理,還需要一些好的寫作技巧來幫忙。讀後感是議論性較強的讀書筆記,一定要用切身體會,實踐經驗和事例來闡明感悟的道理。
(1)“讀”,概括文章主要內容;“感” 提煉中心感受,懂得的道理;
(2)敘述和議論相結合。
例如:當我讀到“他指着桌上一疊一尺來厚的文件說‘我今晚要批這些文件……’”時,不由心中波濤起伏——一尺來厚的文件,該有多少件啊,幾百件吧?不,或許成千件呢!看一遍,也夠累了,何況還要動腦筋呢!周總理啊,周總理!您真是爲人民操碎了心呀!節選自《<一夜的工作>讀後感》
這段話寫了自己讀到周恩來總理辛苦工作時的無比複雜的心裏感受。
三年級學生寫讀後感怎麼寫呢2
三年級的讀後感怎麼寫【一】
1、讀後感通常有三種寫法:一種是縮寫內容提綱,一種是寫閱讀後的`體會感想,一種是摘錄好的句子和段落.題目可以用《×××讀後感》,也可以用《讀×××有感》.
2、要選擇自己感受最深的東西去寫,這是寫好讀後感的關鍵.(寫感受前要認真思考、分析,對自己的感想加以提煉,選擇自己感受最深的去寫.你可以抓住原作的中心思想寫,也可以抓住文中自己感受最深的一個情節、一個人物、一句閃光的語言來寫,最好是突出一點,深入挖掘,寫出自己的真情實)
3、要密切聯繫實際,這是讀後感的重要內容.(最主要的是無論怎樣聯繫都要突出時代精神,要有較強的時代感.)
4、要處理好“讀”與“感”的關係,做到議論,敘述,抒情三結合.(讀後感是議論性較強的讀書筆記,要用切身體會,實踐經驗和生動的事例來闡明從“讀”中悟出的道理.)
5、敘原文不要過多,要體現出一個“簡”字.
6、要審清題目.(在寫作時,要分辨什麼是主要的,什麼是次要的,力求做到“讀”能抓住重點,“感”能寫出體會.)
7、選擇材料(寫自己讀後在思想上、行動上的變化,摘取其中的某一點做文章.)
8、寫讀後感應以所讀作品的內容簡介開頭,然後,再寫體會.
9、寫讀後感的注意事項:
①寫讀後感絕不是對原文的抄錄或簡單地複述,不能脫離原文任意發揮,應以寫“體會”爲主.
②要寫得有真情實感.應是發自內心深處的感受,絕非“檢討書”或“保證書”.
③要寫出獨特的新鮮感受,力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者.
三年級的讀後感怎麼寫【二】
一、要選擇自己感受最深的東西去寫,這是寫好讀後感的關鍵。
看完一本書或一篇文章,你的感受可能很多,如果面面俱到像開雜貨鋪一樣,把自己所有的感受都一股腦地寫上去,什麼都有一點,什麼也不深不透,重點部分也像蜻蜓點水一樣一擦而過,必然使文章平淡,不深刻。所以寫感受前要認真思考、分析,對自己的感想加以提煉,選擇自己感受最深的去寫。你可以抓住原作的中心思想寫,也可以抓住文中自己感受最深的一個情節、一個人物、一句閃光的語言來寫,最好是突出一點,深入挖掘,寫出自己的真情實感,總之,感受越深,表達才能越真切,文章才能越感人。
二、要密切聯繫實際,這是讀後感的重要內容。
寫讀後感的重點應是聯繫實際發表感想。我們所說的聯繫實際範圍很廣泛,可以聯繫個人實際,也可以聯繫社會實際,可以是歷史教訓,也可以是當前形勢,可以是童年生活,也可以是班級或家庭狀況,但最主要的是無論怎樣聯繫都要突出時代精神,要有較強的時代感。
三、要處理好“讀”與“感”的關係,做到議論,敘述,抒情三結合。
讀後感是議論性較強的讀書筆記,要用切身體會,實踐經驗和生動的事例來闡明從“讀”中悟出的道理。因此,讀後感中既要寫“讀”,又要寫“感”,既要敘述,又必須說理。敘述是議論的基礎,議論又是敘述的深化,二者必須結合。
讀後感以“感”爲主。要適當地引用原文,當然引用不能太多,應以自己的語言爲主。在表現方法上,可用夾敘夾議的寫法,議論時應重於分析說理,事例不宜多,引用原文要簡潔。在結構上,一般在開頭概括式提示“讀”,從中引出“感”,在着重抒寫感受後,結尾又回扣“讀”。
學生病假條怎麼寫三篇
寫讀後感的技巧
最大的書讀後感怎麼寫
讀後感開頭怎麼寫最好
三年級史記讀後感
情書怎麼寫能打動人 盤點男生情書怎麼寫寫給女生
讀後感如何寫
英雄聯盟三殺英文 lol三殺英文怎麼寫中文讀音
讀後感怎麼寫500字
讀後感的開頭應該怎麼寫
讀後感開頭要怎麼寫
讀後感開頭怎麼寫?
怎麼學寫日記二年級
讀後感怎麼寫450字
寫給老公最催淚的信 老婆寫給老公感動句子
讀後感寫開頭結尾
狼王夢讀後感怎麼寫300字
昆蟲記讀後感怎麼寫
三年級學生語文閱讀理解能力差怎麼辦
請問讀後感怎麼寫
最簡單的三年級讀後感
一年級小學生寫字的正確姿勢
寫讀後感的要求
讀後感的寫作方法和技巧小學
600字讀後感怎麼寫
00後聊天縮寫及意思解讀
讀後感怎樣寫格式
讀後感的寫作方法和技巧教學
讀後感開頭怎麼寫纔好
三年級讀後感怎麼寫 關於三年級讀後感範例
掌聲讀後感作文怎麼寫
紅樓夢讀後感怎麼寫
讀後感範文三年級