如何提升學生的人生境界作文
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如何提升學生的人生境界作文,在我們平凡的日常裏,大家總免不了要接觸或使用作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力,寫作能夠充實地充實自己,逐步提高自身的綜合素質,以下分享如何提升學生的人生境界作文。
人生的境界作文1
散文家周國平先生說過:“人生最好的境界是豐富的安靜。安靜,是因爲擺脫了外界虛名浮利的誘惑;豐富,是因爲擁有了內在精神世界的寶藏。”
生活在這個熙熙攘攘的現代社會,誘惑總是不期而遇,我們也常常在這一片光怪陸離中迷失自己,而心靈,也越發的貧瘠。沒有肥沃的土壤,何來朵朵絢爛的精神之花?現代人的心靈救贖之路又在哪裏?
北宋大文豪蘇軾,早年因爲家庭環境影響,立下了治世經邦的出世思想,他參加科舉考試,追求功名。然而在遭遇了“烏臺詩案”之後,他被貶謫到黃州,開始了對自身的反省。他發現以前自己最大的毛病便是才華外露,想用詩文來轟動社會。而官場,也不過是一個把是非曲直忠奸善惡染成一色的大醬缸,他不屑與其同流合污。他極其誠懇地自我剖析,想找回一個真正的自己,漸漸迴歸了安寧祥和的狀態,道出一句:“且夫天地之間,物各有主,苟非吾之所有,雖一毫而莫取。”
這是一種安靜的豐富,又如“不爲五斗米折腰”的陶淵明,“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”的李白,他們傲視世間的虛名浮利,保有靈魂的高潔,盡享人世間的種種快樂。
同是現代人,林清玄卻品出了不同的滋味——清歡,“清歡來自對平靜的疏淡的簡樸的生活的一種熱愛,它對生活無求,不講求物質的條件,只講究心靈的品味。”在路邊看石頭,在林間聽鳥鳴,品味一壺清茶,欣賞一輪皓月,這些都能在他心中泛起美的'波紋,盪開圈圈漣漪。這也是一種豐富的安靜,一種內在的淡定,無關乎物質,只追求心靈的愉悅。
維克多·雨果如此描述了人心靈的面積:“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的心靈。”而當我們也擁有了內在精神的豐腴,我們的心靈也會像這般的寬廣闊朗。
莊子把對人生境界的修煉總結爲兩個字:心齋,也即對心魂的齋戒。要筆直地面對自己,反躬內省,無情地剝除自己身上一絲一毫異己的成分。於是有一天,我們懂得了史鐵生此話的意義:“現在我看虛空中也有一條界線,靠想念去邁過它,只要一邁過它便有清純之氣撲面而來。我已不在地壇,地壇在我。”
此時,我們便擁有豐富的安靜了,也正如王國維所認爲的人生最高境界,“衆裏尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處”。
人生的境界作文2
王國維先生在他的著作《人間詞話》裏提到了人生的三種境界。這三種境界由淺及深,層層深入,在“衆裏尋他千百度,摹然回首,那人卻在燈火闌珊處”上達到頂峯。
然而我認爲,在成功之路上最關鍵的環節,實爲“衣帶漸寬終不悔,爲伊消得人憔悴”的決心與毅力。
新學期的第一節英語課上,英語老師給我們提出了幾個要求,其中一點是要準備一本英語字貼,每天練一面字。“不用寫多,每天只寫一面,只要你堅持下來,字跡定會有很大的'改觀,考試時在英語作文上也會有很大優勢。
怎麼樣,能做到嗎?”“能!”全班同異口同聲地回答,聲音響亮而堅定。
當天我便和同學們一起選了一本英文字貼,看着字貼上賞心悅目的圓體英文,我暗下決心,一定要把字貼上的字變爲我自己的字!
懷着這樣的目標,我開始練字,一天、二天、三天……每天翻過一面字貼,我都感到離成功更近了一步。然而,第四天,到了以往練字的時間,卻還有些課後作業沒有完成。“要不今天就不練了吧,明天一定補起來。”
我這麼想着,繼續寫作業。沒想到第二天又是同樣的情況,只好再往後推,後來積攢得多了,即使有時間也不想全部補起來了。英語字貼就這樣被擱置在了書桌的最底層。
一週過去了,英語課下後,老師對英語科代表說道:“今天放學前記得把字貼收上來,我看一看。”我一驚,這纔想到被遺忘在書桌最底層的字貼。“糟了,我還沒有練呢!”耳邊傳來了同學們此起彼伏的驚叫聲。
於是,每節課後,幾乎所有同學都立刻拿出字貼,開始“練”字。
事情過去了幾年,然而全班學生一起趕着練字的情景仍然令我記憶猶新,仿若警鐘長鳴,警醒着我堅持自己的目標。
每天練一面英文字貼,一件多麼簡單的事情,在無人的約束,無人監督的情況下卻幾乎沒有人能夠堅持做到,更不用說“衣帶漸寬終不悔,爲伊消得人憔悴”了,這該需要多麼強的毅力!
若說“衆裏尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”是人生的最高境界,那麼這段“衣帶漸寬”的時光則是成功路上最令人感激與懷念的一段刻骨銘心的記憶。正是這一段艱苦歲月,磨礪了身心,塑造了品性。“若非一番寒徹骨,哪得悔花撲鼻香”,如果沒有“衣帶漸寬終不悔,爲伊消得人憔悴”的艱辛,又怎麼得來“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的驚喜?
人生的境界作文
境界或爲晴空下一片逍遙的雲,無拘無束,始終凌空俯瞰人間大地;境界或爲*原上的一團烈火,以洶涌的氣勢奮鬥拼搏;境界或爲林間始終放聲高歌,揮灑一腔熱血的荊棘鳥,用盡全力把永恆的鳴聲迴響在歷史。
享受境界如流雲般的**。八大山人,獨居山中陋室,一襲布衣、一雙草鞋,伴他的唯有一壺酒、一支毛筆和簡樸的書案。但他即使有一腔才華,能寫善畫,也從不追求**,千金置於面前也絲毫不爲所動。
他是出世的奇才,沉醉在自己美好世界裏的隱士,這般境界又是何人能比。他以樹木爲筆,藍天爲紙,湖泊泉溪爲墨,信手就能畫出自己內心形狀的白雲。
他在自己的世界裏放聲高歌,用心觸摸常人無法到達的高度,胸懷遠離世俗的崇高追求。他捨棄了*厚祿,卻爲心靈構建了精神的境界。
享受境界如烈火般的熱情。穿破煙塵,橫貫古今,孔子昔日的車轍印跡依然深深刻在我心上;擊碎層層濃霧,屈原的歌聲激起江畔後世千百年的浪潮。他們的生命爲吶喊而綻放,他們的身軀爲永恆而埋葬,他們的精神爲亙古裏的回聲而顫抖。
他們在出入之間,選擇了入世,而且入得精彩、入得深刻,把生命的高度寄予烈火的'奔放,爲目標和理想不懈奔走,這不失爲一種勇者的境界。
境界本是一扇兩邊均有奇蹟的門,出與入,看似一步之遙,卻不知有多少人在門檻邊徘徊,最終一事無成。成功者,只爲內心的渴望,且選擇了自己的方向並一往無前地走到底,這樣,門裏門外纔會各有廣袤的天地。
人生的境界作文
人生有三種境界。第一種,鷹的境界。鷹高高翱翔雲端,俯瞰大地,明察秋毫。第二種,烏龜的境界。以弱勝強,清靜無爲,大智若愚,大巧若拙。第三種,細菌的境界。若有若無,你說有,它又看不見,你說它無,又真實存在。
第一種,是孔子的境界。第二種,是老子的境界。第三種,是佛祖的境界。孔子的境界,可以成就俗世的強者,雄霸天下,一展雄風。
老子的境界,可以成就弱者,以弱勝強,什麼都以最終結果論勝負。佛祖的境界,本來無一物,何處惹塵埃,前二者都是小兒科。
如果人生就是挑一擔水上路,任務是把水送到終點。我想結果是,第一種境界的人會謹慎地保護桶子和水,歷經千辛萬苦,不惜一切代價,把水和桶安全送到終點,在桶落地的剎那,突然發現,桶底穿了,水漏完了。
第二種境界的人邊走邊喝,邊走邊把空桶的多餘的邊緣去掉,快快樂樂好似瘋子,待到達終點時,只剩下桶底了。第三種境界的人把桶和水都瀟灑的扔掉,輕鬆自在,無慾無求,隨遇而安,到達終點時,什麼都沒有,卻告訴大家,這就是解脫的方法。
我們都不想做烏龜,縮頭縮腦,猥瑣得很。做細菌?誰都沒有這樣想過,大家肯定會想,這樣想的人肯定是瘋子。我們只有一種選擇,那就是做雄鷹,拼搏吧,奮鬥吧。世界的王者有幾個?
天上的雄鷹又能有幾隻?想做雄鷹,結果卻做了小鳥,與雄鷹爲伍,如果運氣不好的話,往往做了它的可口晚餐。細想下來,還不如做只烏龜,修心養性,卻能頤養天年。
做細菌?呵呵,那是王者的天敵,躲在王者的體內,**自在。我們都是有益菌啊,你身體的'百分之五十都是啊,沒有我們,你會立即**。
老鷹翱翔,小鳥雀躍,烏龜爬行,細菌無所不在。誰是強者?誰是弱者?我們甚至說不準。以氣**量論英雄,老鷹爲最。以壽命長短論英雄,烏龜爲最。以最終結果論英雄,細菌爲最。最終誰來超度你?當然是細菌。
觀天下帝王家族,國破家亡時,莫不血流成河,往往國亡時,就是滅種時。做臣子的,今天呼風喚雨,不可一世,明日誅滅九族,人去樓空,數都數不清。
黎民百姓,就如那烏龜,躲不過的也許被捉去殺了,躲過去的也許又香火不絕。出家人,往往是被放過的,因爲他們有益無害啊。也有死於戰火的,那都是自己的劫難。
人生如夢,夢如人生。人生如飲茶,冷暖自知。人生如穿衣着鞋,合不合身,夾不夾腳,自己知道。適合做雄鷹的就做雄鷹,適合做小鳥的就做小鳥;適合做烏龜的就做烏龜,適合做細菌的就做細菌。
做什麼都好,只有符合自己的本性就可以了。快樂自己的快樂,幸福自己的幸福。愛自己所愛,想自己所想,生活着自己的生活,就是天道。
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