1-4歲兒童的“七感”訓練
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一般說來,聰明與先天和後天兩方面因素相關。先天因素無法改變,但後天條件是可以通過努力去達到的。有研究發現,最有效啓迪孩子智能發展的年齡階段是從1歲到4歲,在這個年齡段對孩子進行如下幾方面訓練是很有好處的。
色彩感:給孩子買玩具、書畫及衣服時,應選擇色彩鮮豔的顏色,特別是孩子的居室和經常活動的場所,可張貼些色彩豔麗的掛畫或動物卡通片等。
音樂感:你的孩子不一定今後對音樂有特長,但重視樂感培養會使兒童較早地熟悉音樂語言。可以經常播放些優美、悅耳的輕音樂曲子,有利刺激孩子的神經發育,增強思維功能。
語音感:孩子1歲左右已能準確地認清父母,此時應多進行“母子對話”,父親和其他親人也應參加。大人要儘量以正確、清楚和慢的發音給孩子講話或向孩子發問,鼓勵孩子用語言作自我表達。
形態感:主要是教孩子學會識別最常見的物體形態。比如有意識地教孩子觀看圓形、方形和其他多種形態的物體,並告訴孩子構成這些形態的是哪些基本的條件。
觸摸感:儘早教會孩子用自己的小手去觸摸和識別熱、冷、軟、硬的物品,讓孩子自己體驗這些感覺的不同,並加以區別。觸摸物體,感覺會反射到大腦,有助於提高反應能力。
運動感:鼓勵孩子做有規則的運動,特別是手和腳的運動,可促進孩子大腦發育。從半歲起,父母就可幫助嬰兒做被動體操。當他們會走、跑時,應該每天帶他們到戶外多練習走路和慢跑。
情感:這是一項比較複雜和較高級的感覺訓練,對啓迪孩子智能十分有益。從孩子懂事起,就應有目的地幫助他們去愛自己的親人,愛惜玩具和糧食。再大一些,教育他們守紀律、懂禮貌,如給客人行禮,對父母和其他長輩表示感謝等。
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