家庭教育言傳遠不如身教
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在對待孩子教育問題上,如何才能讓你的孩子更爲的省心呢,專家說其實言傳遠遠不如身教。
一個朋友告訴我,過年時,她開車去沙鹿朋友家吃飯,在臺中朝馬附近迷了路,看到公車站有一位太太,帶着兩個孩子、拎了大包東西在等車。朋友心想,當媽媽的應該是最可靠的,便停下來問路。這位婦人眼睛一亮,立刻很熱心地告訴她“我帶你去”,然後自己主動打開朋友汽車的後座車門,招呼兩個孩子上了車。這位媽媽指導着朋友開車繞來繞去,最後開到了一處民房處。朋友覺得這地方不是她要到的地方,正驚訝間,婦人下了車,轉身告訴她,她要去的地方在另一個方向。朋友非常驚訝這婦人竟然會爲搭便車不擇手段,在孩子面前說謊。
這讓我想起在美國時,有位讀者投稿給報紙,說她去市場買菜,正要倒車時,有個父親帶着兩個八九歲的男孩採購出來。他們的車子正停在她車子旁邊,一個男孩在開車門時太用力,打到了她的車身,凹了一個小洞。
她原以爲這位父親會過來道聲歉,想不到這父親沒有任何表示,倒了車子就打算離去,她只好下車理論。這位父親把車停下,搖下窗戶,氣勢洶洶地說:“你要怎樣?這裏是停車場,車子被剮是每天都有的事,叫什麼叫!”她被嚇到了,只好眼睜睜地看着這一家父子得意揚揚地揚長而去。
過了不久,她出去辦事回家後,發現車子的保險桿被撞壞了,看看擋風玻璃上無人留條子,又不知是何時何地被人撞的,只好自認倒黴。想不到當晚就有人上門道歉,原來是一對連英語都講不好的新移民夫婦和他們的兒子。這家的丈夫是幹油漆工的,太太的英語差到她要連聽三遍才能聽懂。原來車子是他們的兒子撞的,撞後心慌便逃回家告訴父母,父母知道後立刻帶着孩子前來賠禮,並留給她他們的保險公司的電話號碼。
她說她很訝異,一個是美國中產階級的父親,一個是英文都不會講的油漆匠,兩個人對孩子的教育竟有這麼不同的態度。他們的孩子以後會有很大的差異。
模仿是最原始的學習狀態。日本獼猴會把番薯放到水裏洗去泥沙再吃,別的地方的獼猴並不會,因爲沒人做給它看;而如果有一隻獼猴這樣做了,別的猴子就會跟進。所以,動物的模仿學習能力幾乎是天生的,而人類尤其是個中高手。
研究者已在人類大腦中發現有鏡像神經元,專司模仿。古人說“上樑不正下樑歪”,現在已經看到大腦的神經機制,模仿的學習方式在心理學上屬於內隱的學習,神經儲存的方式與地點都與外顯的學習不同,這就是爲什麼中國人說“江山易改,本性難移”的道理。很多習慣是根深蒂固的,即使病人得了失憶症,把外顯記憶都喪失了,但內隱的還保留着。因此,如果我們希望孩子以後對我們孝順,我們自己就必須孝順父母,這種身教的力量是言教所無法取代的。
有一位朋友很煩惱,說她讀初中、正在青春期的兒子對她講話不禮貌,進出不打招呼,無視她這個母親的存在。她爲此而感到痛苦萬分,央求我與孩子談談,於是我約了這個孩子出來喝下午茶。
想不到,這孩子說到母親時,口吻竟是非常不屑,他說母親說一套,做一套,表裏不一。客人來時親熱得不得了,客人一走立刻數落人家的不是……聽到這裏我非常驚訝,沒想到這孩子把父母平日的一舉一動都看在眼裏,長大後有了自己的價值判斷時,便開始看不起父母。當孩子行爲叛逆,而父母想要管他時,他就會表現出“你也不過如此,不配管我”的態度。很多父母教育孩子的方式是“說一套,做一套”,曾有一個孩子對我說:“我爸叫我不能做的事,他自己都在做。”
孩子在平日生活中透過觀察與模仿形成所謂的“無意間學習”,這種學習與課堂中特意的教學不一樣,它會直接影響到孩子人格的成長。在現今社會,光用拳頭、棒子管教孩子已經行不通了,父母必須以身作則,贏得子女的尊敬後才能產生教誨的作用。
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