古代母教的優良傳統
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古代母教更注重對子女道德情操的培養,主要以儒家的“八德”爲內容,即孝悌忠信和禮義廉恥,其中有很多值得後人繼承借鑑的地方。
在我國古代家庭教育史上,母親在教育子女中的地位作用,極爲顯著,也曾出現過許多楷模人物。她們重視子女教育、教子有方,被歷代人們譽爲“母儀”。
我國古代母教包括:
1、注重言行:母親的言行將對子女產生巨大影響,因此,我國古代的母親很注意在子女面前的言行舉止。
2、注意環境:《顏氏家川》中說:“人在年少,神情未定,所與款狎,薰漬陶染,言行舉動,無心於學,潛移默化自然似之”。小時候所受的'環境影響,會自然而然形成品德。古代母親很重視周圍環境對孩子的影響,如大家熟悉的“孟母擇鄰”便是生動的一例。
3、反對溺愛:古代注意到母親多性格溫柔,對孩子十分愛撫,但強調母親不能對子女嬌慣溺愛。“慈母敗子”成爲古代母親的座右銘。
4、寓教於喻:古人特別注意在教育兒童中運用比喻的方法,生動形象地說明某些道理。
5、教子清廉:廉潔奉公是一種美德。我國古代的母親,在他們的兒女長大成人當了官以後,也不放棄教育的責任,教訓他們的爲官清廉,不能憑藉職權貪污受賄,表現了古代婦女的高尚品德。
父母教育孩子,首先是家長以身做責,爲孩子做出榜樣。如果家長不會教育孩子,可以找些家庭教育的書根據裏面的內容學起來。其次,就是孩子要因人而異的教育,不能打罵教育,棍棒下面出不了孝子,非常不提倡。男孩要窮養。女孩則要富養。不管是男孩和女孩都要父母自己帶好些。
父母教育孩子最好的方式:
1、以身作則,給孩子樹立榜樣。父母是寶寶的終身導師,他們的大部分行爲都是從模仿雙親而萌發的,因此作爲大人一定要以更嚴格要求來約束自己,萬萬不可說是一套做是一套。
2、採用平和的溝通方式,尊重孩子的想法,及時瞭解孩子情況。採用平和的溝通方式粗暴的對待孩子,不僅沒有辦法讓孩子真正認識到自己的錯誤,還很有可能會在心裏留下陰影,性格容易變得偏激。
3、多讚揚孩子,肯定每一次進步,你的褒獎對他們來就是最大的動力。簡單粗暴只會把孩子和良好習慣越推越遠。善於捕捉孩子的閃光點,不失時機的給予表揚,以刺激促其認識缺點行爲,努力實現自我轉變。
4、從小培養孩子們的人品品質,要具有道德觀念,尊老愛幼,不去欺負他人,要經常學雷鋒,做好事,講文明,講禮貌,講方法,愛學習,愛動腦,愛思考,愛勞動。
5,從小培養孩子的各種興趣,選擇最愛的去培養!例如,畫畫,書法,跳舞,唱歌,各種音樂愛好等等!爲孩子以後多才多藝打下堅實的基礎。
6、讓孩子自己做主,學什麼特長,如果孩子表現出某方面的愛好,家長不要強加干涉和打斷,而是應該鼓勵他,因爲越有興趣越學得好,而家長把自己的想法強加在孩子身上,只會讓孩子更加的反感。
7、培養孩子的'獨立自主能力,從小培養孩子們自己的事情自己做的理念。教他們洗衣,做簡單飯,幹家務的能力。他們有空時就讓他們幫助乾乾家務,並且以資獎勵,也是鼓勵的動力!
8、教導孩子關懷別人,存感恩之心。快樂的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結,瞭解到他對別人的意義。要發展這種感覺,可以幫助孩子多與他人接觸。你可以和孩子一起整理一些舊玩具,和他一起捐給慈善團體,幫助無家可歸的孩子。也可以鼓勵孩子在學校參與一些義工活動。即使在很小的年齡,都能從幫助他人的過程中,獲得快樂。並養成喜歡助人的習慣。
9、鼓勵孩子多運動。陪你的孩子玩球、騎腳踏車、游泳…,多運動不但可以鍛鍊孩子的體能,也會讓他變得更開朗。保持動態生活可以適度紓解孩子的壓力與情緒,並且讓孩子喜歡自己,擁有較正面的身體形象,並從運動中發現樂趣與成就感。
作爲父母教育孩子的人生感悟
幫孩子端正學習態度,每天保質保量的完成作業是他必須要做到的,是作爲一個學生應盡到的責任。但有時候孩子興趣低,學習自覺性差,往往作業都是硬着頭皮完成的。
這時應從孩子的學習興趣入手,要想辦法能從“要我學”變成“我要學”的主動學習。
注意勞逸結合,孩子做作業是要動腦筋的,連續思考問題時間較長得不到休息,大腦就會疲勞,學習效率就會低下,錯誤率也會增高,這時讓孩子得到適當的休息,疲勞得以解除後,學習效率反而會提高。
做孩子的引路人,家長應從自己做起家長是孩子模仿的場所,言傳身教。因此,家長應從自己做起,不利於孩子的.言行決不能在孩子眼前表露。
在教育批評孩子時,父母意見應同一不能相左,天天抽1個小時以上時間和孩子相處溝通,瞭解孩子的學習以及學校裏的狀況。
天天詢問他在學校裏興奮的事情和不偷快的事情,讓孩子的情緒得到宣泄,以便及時把握意外情況的發展苗頭;在學習上,家長應做到和孩於同步學習,針對孩子學習的重點和難點,查閱相關信息資料,和孩子一同成長。
要從精神上多給孩子們一些激勵,在孩於人生道路上不停的爲他們加油,成長的道路很浸長而且很不平坦,家長應該給孩於們加倍的熱和和關愛,才能使他們有戰勝失敗的信心。
教育孩子,就要着眼於小處,發現不良端倪,及時糾正,抹殺其於萌芽狀態,切忌縱容。那種以爲孩於還小,長大了自然就懂了,自然習慣就好了的想法是非常錯誤的,也是非常危險的。
農民種虹豆,從小就要給它立杆子,引導它順着杆於向上長,這樣才能吸收足夠的陽光和空氣,才能結出豐富美觀的豇豆。
假如等豆苗長大了,見其浸天墓長,不能開花結果,或是隻能結出乾癟瘦小的豆,那時才立杆引導,恐怕即使折斷一些枝條,也不易再結出好豆子了。教育於女又何嘗不是如此呢?
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