教寶寶學數學玩藝術圖
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請聽聽科學家的說法:
聆聽音樂和塗鴉繪圖,當人類從事這類藝術活動時所形成的信息刺激,會在寶寶的頭腦中形成穩定的“鏈接”,這些“鏈接”對促進大腦學習數學,思考抽象的邏輯問題會產撓跋臁K裕Ρ3歲前,父母能經常和他一起聽音樂、塗鴉繪圖,等於在爲孩子日後入學學數學做好了充分的準備。
與寶寶分享音樂
寶寶愛聽大人唱歌。不管你的聲音聽起來如何,寶寶都是你的“小粉絲”。你可以抱着寶寶,反覆唱歌給他聽,讓他感受到你身體有節奏的搖晃,聆聽歌聲的旋律。反覆唱同樣的歌,還有助於寶寶聽力和說話能力的發展。很快,他就會賣力地呀呀學語,自言自語。
天生的小音樂家。寶寶都熱衷於音樂創造,搖椅子、拍小手、敲打玩具和跳舞等等,他們喜歡創造自己的節奏和旋律,而且樂此不疲。你應該積極配合,譬如,把每天必須和寶寶一起做的瑣事,唱給寶寶聽,或者用他最熟悉的旋律唱出他的名字;還可以把家裏的鍋和木勺,讓寶寶自己敲打出節奏來,自己“作曲”。關鍵要看你是否願意和寶寶一起分享他的音樂,而不把它們看作是寶寶的吵鬧和淘氣。
兒歌和繞口令的愛好者。寶寶喜歡唱歌,喜歡節奏,喜歡念琅琅上口的兒歌,有時候他們走路做事都愛合着自己發明的節奏。這不僅有助於寶寶的語言學習,也可以產生一種令他終生受益的思維鏈接。
讓音樂成爲你的好幫手、寶寶生活的一部分——
◇如果寶寶開口說話比較遲,那麼,經常和他一起唱他熟悉的兒歌,那是學習新詞的好方法。對於寶寶來說,唱一首押韻和重複的兒歌,比說話更容易接受。
◇如果你的寶寶聽聲音的分辨能力弱,你說得很清楚的單詞,他也不能完全聽懂,那麼,你就經常自編自唱,鼓勵他跟着你一起打節拍,寶寶感受音樂特別敏感。
◇如果你的寶寶視力弱,你可以握着他的小手隨着音樂一起舞動,一邊唱歌,同時一邊讓他摸這摸那,認識自己的小腳趾、小胳膊,等等。
總之,如果你的寶寶有某些生理上的缺陷,音樂可以幫助你和寶寶。讓寶寶瞭解音樂,享受音樂。
重要提示:
如果你不是音樂愛好者,不知道唱什麼歌給寶寶聽,沒關係,凡你唱的,都是寶寶喜歡的。另外,廣播電視也可以幫助你找到發現許多優秀的兒童歌曲。你也可以回憶童年時唱過的歌曲。
塗鴉——寶寶表達內心的另一種語言
寶寶會運用很多交流方式,來表達自己的意願和想法。他們會用身體動作,用各種聲音、各種表情來跟人溝通,表達情感。還有一種寶寶經常使用的,用以表達思想、觀點和感受的方法,那就是塗鴉繪畫。
塗鴉繪畫可以帶給寶寶丰富的感官體驗。當寶寶用手指在桌上亂劃亂塗時,她的頭腦裏就會產生某種鏈接。塗鴉繪畫同樣有助於提高寶寶的思維能力。當寶寶看着一支藍色的蠟筆在紙上劃過,留下一道痕跡時,他便開始對起因和結果的關係發生了興趣,產生去了解的意願,這也給他試圖解決問題、做出決定創造了機會。寶寶會想,“我要在紙上畫出什麼呢?”
特別提示:
塗鴉繪畫對寶寶來說,重要的是創造的過程,而不是結果。你最好不要要求寶寶畫出什麼,而是鼓勵他獨立地探索和發現,獨立地做出決定。你要做的就是鼓掌和鼓勁,使他能興致勃勃地通過塗鴉繪畫來了解周圍的世界。
以下方法可以幫助你:
◇幫助寶寶開個好頭。如果他看起來好像被難住了,不知道該怎麼開始,你可以用提問的辦法來提示他。譬如,寶寶想畫只小狗,你可以告訴他,“讓我們想想,小狗身上哪塊兒長得最大啊?它有幾隻腿啊?”
◇給寶寶準備不同種類的材料。不一定要買那些貴的或特別的材料,找那些家常的東西就可以了,譬如,紙、蠟筆、膠水、碎布料、報紙、雞蛋盒、紙巾、紙盒、管子、塑料餐盤、細繩等。
◇只說“真漂亮!”是不夠的,要用些特別的、描述性的語言來讚美寶寶的“傑作”。譬如具體地說說他使用過的顏色或創作方法。
◇讓寶寶有機會聊聊他的作品,說出他的感受,你可以這樣說,“給媽媽說說你的畫吧,爲什麼寶寶要畫長頸鹿呢?”
◇展示寶寶的作品。當你把他的藝術作品貼在冰箱或牆上,讓每個人都能看到時,寶寶就會感受到你的欣喜,知道你很欣賞他的創作能力。這是增強寶寶自信心的一個好方法。
特別提示:
有些孩子可能不喜歡在玩的時候把自己的手弄髒,有些孩子可能稀里嘩啦,會把自己全身都弄得髒髒的。彆着急,千萬不要對寶寶發脾氣。記住,塗鴉繪畫的過程應該是有趣而愉快的。
在日常生活中學習數學
怎樣教寶寶學數學?現在,你不必舉着認數卡、數字牌讓寶寶學數學,更何況有的父母自己的數學水平也不一定高。寶寶學數學,絕對不能侷限於數數和認識數字所謂“正規教學”,讓寶寶瞭解“多與少”、“更多與更少”、“重與輕”、“長與短”的概念,也是他們學數學的重要內容。同時,數學還涉及到形狀(圓形,正方形,長方形),顏色(紅色,藍色)以及比較(哪些多哪些少)的學習。
日常生活中就有許多給寶寶“上數學課”的機會:
◇用餐時,告訴寶寶杯子是“空的”還是“滿的”,或問一些這樣的問題,“寶寶想把麪包整塊放呢,還是想把它切成兩半?”、 “寶寶要吃三角形的蛋糕還是正方形的?”這些都是重要的數學概念。
◇讓寶寶幫你收拾衣物,按人分類或者整理成對。
◇教寶寶唱一些有數字的兒歌“1…2…3…穿鞋子”等等。
◇和寶寶玩“動作和數字”遊戲,讓他跨5大步,再轉2個圈,等等。
◇和寶寶一起玩玩具車或搭積木時,可以這麼對他說,“哦,寶寶有這麼多,媽媽只有一個,可以分一些給我嗎?”
◇給寶寶穿衣服時,教他數一數衣服上的鈕釦。
◇在超市購物時,讓寶寶幫你數數,“2個蘋果,3個香蕉。”
◇讓寶寶幫你佈置餐桌,讓他數數一共幾個人一起吃飯,和他一起爲每個人準備刀叉勺和餐巾紙。
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