教你走出寶寶藝術教育的誤區
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寶寶藝術教育的誤區
如今,藝術教育成爲了一種時尚,而藝術教育的起點,似乎從幼兒園就已經開始。即便幼兒園沒有開設藝術教育課程,父母也照樣會想盡辦法把孩子送到各式各樣的特長班去,希望孩子能在這樣的課堂上受到藝術的感染和薰陶。
每年幼兒園招生之際,不少幼兒園會適時推出“藝術特色”的教育服務,令不少父母頭暈目眩、糊里糊塗給孩子報了名後,才發現所謂的“藝術”特色也不過是每天唱唱、塗塗鴉,再沒有什麼新鮮的。
幼教專家指出:幼兒的藝術教育包括了藝術知識教育、藝術技能教育以及藝術欣賞與藝術創造教育,而不是簡單的會唱幾首歌、會彈幾乎鋼琴曲就可以衡量的,只有真正對幼兒藝術教育有正確的認識後,才能最終達到培養孩子藝術審美、塑造孩子完善人格的目的。
錯誤概念:藝術教育等同大雜燴
很多父母對藝術教育究竟爲何物根本弄不明白,對他們來講,藝術教育就是讓孩子學到課堂這外更多的東西,除了幼兒園正常的藝術教學之外,父母還一廂情願地給孩子報名參加各種各樣的課外興趣班,什麼“國畫”“小提琴”“珠心算”“滑冰”等等,目的就是爲了讓孩子從這樣的教育中成爲全才,完全忽視了孩子真正的興趣所在,使得藝術教育成爲一個快樂的出發點,到最後卻又成爲孩子另一個沉重的負擔。
形成原因:概念混淆,抹殺興趣,盲目跟風
專家提醒:
北京幼兒藝術教育研究會會長李晉瑗說,幼兒藝術教育的範疇具體包括音樂、美術、舞蹈三類。而且藝術教育最重要的一個前蝗就是要尊重幼兒的興趣和選擇,這一點父母絕對不能替代孩子做主,因爲每一個孩子和成人的興趣愛好是截然不同的,替孩子做選擇就等於失去了藝術教育的宗旨。同時,現在的幼兒教育中有一個很大的問題,就是將藝術教育作爲教育中的輔助內容,如將其中的思想品德教育內容抽取出來,以藝術的形式包裝,但卻忽視了幼兒欣賞、創造美的過程,忽視了藝術本身的特點。
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