換保姆媽咪怎麼做讓寶寶接受

換保姆媽咪怎麼做讓寶寶接受，隨着生活的提高，很多人有小朋友的家裏都有情保姆的情況，但是有些家庭保姆是頻繁換的，讓孩子很難接受，以下分享換保姆媽咪怎麼做讓寶寶接受。

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提醒1：不要太急於求成

情景：洋洋是外婆帶大的，但是如今他快3歲了，特別調皮，媽媽怕外婆精力和體力有限，想請個保姆幫忙。洋洋媽媽知道兒子是最排斥外人的，所以趁兒子未在家就把保姆領進來，然後對保姆說：“你來主要幫老人的忙，如果孩子不要你，你千萬別忘心裏去，慢慢來……”保姆點頭接受。洋洋回家後發現家裏多了個人，但那個人並沒有主動過來親近他，洋洋也就沒有什麼表示。第二天，洋洋媽媽發現，當保姆在陽臺上給金魚換水時，兒子竟然湊了過去，保姆裝着沒看見，繼續做自己的事，然後顯得特別自然地對洋洋說：“阿姨要用一下那個桶，你幫我遞過來好嗎？”洋洋想都沒想就跑去拿桶，並遞給保姆，然後也就順理成章地站在保姆的身邊了……

點評：孩子接受一件新衣服可能也需要一段時間，更何況是個新來照看自己的人。如果孩子暫時不能接受新保姆，既不要責怪孩子不懂事，也不要讓自己灰心喪氣，切忌急於求成。

提醒2：要提前打預防針

情景：與3歲的女兒萱萱相伴兩年半的小保姆突然提出要離開。萱萱媽媽沒法挽留。只是希望保姆能夠協助安撫好萱萱的情緒。於是，在與保姆一起去幼兒園接萱萱回家的路上，萱萱媽媽問女兒：“想媽媽嗎？”萱萱邊跳邊叫：“想！”萱萱媽媽扭頭問保姆：“你是否也想媽媽嗎？”保姆回答說：“想啊！”於是萱萱媽媽對女兒說：“那我們就讓姐姐也回家看媽媽，好嗎？”沒想到，萱萱的眼睛頓時紅了，大顆的淚珠掉了下來。萱萱媽媽知道女兒在情感上接受不了這個事實。

離保姆走的時間越來越近了，萱萱媽媽特意安排女兒在和保姆道別後就去海洋館。雖然這樣有正式的道別，但不會讓萱萱看到保姆姐姐拿着大包小包離開的樣子。道別時，萱萱哭了，好在海洋館分散了她的注意力。等回到家裏，發現保姆姐姐不見了，萱萱眼圈紅了一下，但沒有表現得太難過。

點評：在換保姆時，提前告知孩子是個明智之舉。尤其是和孩子處得時間較久的人，離開時應該儘量坦誠地告訴孩子事實，只是要採用孩子能夠接受的方式。因爲讓孩子發現自己比較親近的人不告而別，對他而言，同樣是一種傷害。

幼兒期保姆需求經驗之談

此一階段的幼兒總是充滿好奇心，經常喜歡發問，所以父母們最好找能夠接受孩子不停發問且知識豐富、能熱心回答的保姆。另外此時期的孩子有無限的創意和想象力，好保姆也應該帶着孩子從遊戲中學習新的技巧、新的概念。

1、樂觀溫和的人格特質

由於保姆長時間和孩子相處，因此其人格特質將對孩子有重大影響。選擇保姆前應確定她是否親切友善、是否具有積極樂觀的人生態度、是否溫和又幽默，具有良好人格特質的保姆纔不會對孩子的個性有負面影響。

2、良好的生活習慣

一個好保姆也必須具有良好的生活習慣，這將影響到對孩子的照料是否周到，並且可以潛移默化孩子的生活習慣。例如：作息要規律、重視飲食的營養與健康等，這樣才能夠有耐心和體力去處理孩子的問題，也較能培養孩子正規的作息。

3、具備專業知識

一個好保姆最重要的特質是具備專業知識並要不斷深造學習。有關專家表示，具備專業知識的保姆是較有品質保證的，但總停留在現有的知識上是無法應對孩子成長的，因此合格的保姆應當定期參加相關的課程學習。

4、與家長類似的教育理念

保姆對孩子的教育理念是否和家長相近是一個很重要的問題，很多保姆與家長的小摩擦就是由雙方對孩子的教育理念不同引起的。所以一個好的保姆，雖然育兒觀念不一定要跟家長完全相同，但至少不能相去太遠，這就需要彼此之間互相積極的溝通。

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現在，在很多家庭裏，保姆和孩子呆在一起的時間比父母還要多很多，時間長了，孩子在心理上會對保姆形成依賴，產生一種隱形的母子關係，心理上稱這類保姆是孩子的“心理媽媽”。

保姆的素質對孩子的成長至關重要，保姆的心理素養更是孩子健康成長的關鍵。具備了心理護理意識的.保姆，可以有效緩解孩子成長中的多動症、封閉自卑等心理隱患，把他們扶上正常的軌道。

雖然保姆是家庭裏資歷最淺的“成員”，但家長千萬不能忽視他們。對待保姆要寬容，多溝通，少責難。條件允許的家庭，可以給保姆做些基礎的少兒心理培訓。雖然有金錢上的投入，但帶給孩子的心靈回報將惠及孩子一生。

都是保姆惹的禍？

阿雯的女兒七歲了，女兒長得挺可愛，可就是脾氣不好。有時候因爲一些小事，女兒會號啕大哭、亂摔東西，那股歇斯底里的勁兒讓阿雯摸不着頭腦。自己和老公性格都很好，待人溫和，對女兒更是從來都輕言輕語，她這麼小小年紀哪兒來的暴躁脾氣呢？

“是不是你們小孩以前的保姆不會帶孩子啊？”鄰居的一句話點醒了阿雯夫婦。在女兒兩歲多的時候，阿雯給女兒找了個小保姆，大概十八九歲。阿雯覺得自己和老公沒時間照顧孩子，只有對保姆好了，保姆才能對女兒好。於是他們對小保姆很好，經常給她買東西、送禮物。“我們那時候簡直就把那個保姆供奉起來了，很多家務活都是我自己做，讓她好好照顧我女兒。”阿雯回憶說。

小保姆照顧女兒的時候也很用心，漸漸贏得了阿雯的信任。可幾個月之後，一些小事傳到了阿雯的耳朵裏。有次小保姆帶女兒出去散步，一輛小車開過來，差點撞到女兒，嚇得女兒哇哇大哭，小保姆嚇得一身冷汗。可這些事情小保姆從來沒有向阿雯提起過。小保姆也不會哄孩子，女兒哭了，小保姆只會說“不哭”，如果女兒接着哭，小保姆就束手無策了。

阿雯不得已，只好辭掉了小保姆，之後又找了一個保姆，可女兒和這個保姆的關係更差。阿雯覺得從這時開始，女兒的性格有了變化。以前活潑可愛的女兒變得膽小，夜裏經常不敢睡覺，還有幻覺。更糟糕的是女兒的脾氣開始變壞了，動不動就發怒。

頻換保姆孩子易焦慮

喜瑪是廣州某心理諮詢中心的治療師，多年從事兒童心理輔導工作。在她接待的問題孩子中，有很多都是保姆帶大的。“不少孩子的家境不錯，吃得好、穿得好，琴棋書畫樣樣都學，可就是心理隱患依然存在。”，“很多父親母親也是高學歷，有修養的人，可由於工作忙，大部分時間都把小孩交給保姆照顧，而對保姆的開導和培訓又不夠，這就容易忽視孩子的心理隱患。”

曾經遇到一個叫芊芊的小姑娘。有一天班主任打電話告訴芊芊的媽媽，說芊芊在班裏總是欺負一個女同學，對方的家長找到學校，強烈要求給女兒換班。一家人爲芊芊的攻擊性感到不可思議。

通過了解，喜瑪得知芊芊曾經換過四個保姆。第一個保姆帶她的時間最長，將近兩年，其他三個保姆只有幾個月不等。“很可能是過於頻繁的換保姆造成了芊芊的壞脾氣。”

在喜瑪看來，當家長把孩子交給保姆的時候，生理父母和心理父母就發生了分離。由於和保姆呆在一起的時間比家長多，孩子在心理上會對保姆形成依賴，產生一種隱形的母子關係，保姆成了孩子的“心理媽媽”。“如果頻繁更換保姆，相當於讓孩子一次次失去“心理媽媽”，會對他們幼小的心靈產生危害，形成心理隱患。”芊芊的攻擊性就是一個典型的例子。因爲總是失去，所以心裏總是有一種不安全感，表現出來就是攻擊別人，因爲攻擊別人也是保護自己的一種方式。

保姆也需心理培訓

“現在很多家長都會去聽親子講座，但很少見家長會帶着保姆去聽的。”喜瑪說。“其實保姆更需要這些知識。”

在孩子小的時候，很容易出現兩種心理傾向。一種是多動症，表現欲強，精神不集中；另一種是過於封閉內向，人際關係不好，經常受到欺負。要校正這些問題需要了解一些心理知識，需要比較長時間的陪伴和溝通。家長可能有知識，但要忙工作，不能陪孩子。此時能夠幫助孩子的只有“心理媽媽”了。

“有條件的家庭，不妨請文化素質高一些的保姆，給他們做些心理方面的培訓，讓他們學會怎樣做“心理媽媽”。”喜瑪建議說。“當然，這樣的保姆薪水要高些。”如果沒有這個條件，父母就要親自教給保姆一些心理應對技巧。

保姆和家庭雖然沒有法律和血緣關係，但在實際上是家庭的成員，家長要給保姆比較大的寬容度。遇到問題，家長不能說“我把孩子交給你，你是怎麼帶的。”這樣的話，保姆更不敢指出孩子的問題了。其實作爲“心理媽媽”，保姆對孩子的影響可能大過父母。

一旦選定了保姆，就不要輕易更換。“心理媽媽”突然離開會讓孩子有種被拋棄的感覺，並由此產生分離性焦慮，總是害怕身邊的人離開自己。即使不得不換，也要安排好過渡。“兩個保姆之間要有交接，讓小孩子慢慢離開舊保姆，認可新保姆。”