【精華】幼兒園優秀教師演講稿3篇
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通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力,增強語言的感染力。在生活中,演講稿在演講中起到的作用越來越大,你寫演講稿時總是沒有新意?以下是小編爲大家整理的幼兒園優秀教師演講稿3篇,希望對大家有所幫助。
尊敬的園領導,各位老師,大家好!
今天我演講的題目是《體會幸福》。什麼是幸福?相信每個人心裏都有着自己不同於別人的答案。還記得北京心理專家張景芳老師在給我們上《如何做快樂教師》之前,就讓我們填了調查表,最重要的一個問題就是,幸福是什麼。二十多歲的我眼中的幸福,無非就是愛情甜蜜,父母健康,然而這都是生活中的,在我的工作中,也同樣時時體驗着幸福,這種幸福不同於別的,簡單而又滿足,平凡而又感人。
有一次因爲身體的原因,很累,我輕輕靠在了一個孩子的肩膀上,閉上眼睛,享受着內心的平靜。
假期,會接到莫名的電話,剛開始,總是沒有聲音,一會兒就會
已經畢業的陳子儀是個聰慧的孩子,還記得幼兒園最後一天,她走到老師的面前,什麼都沒說,深深的鞠了一躬,就在定格的那幾秒,我流下了眼淚,這眼淚裏充滿着不捨、幸福與祝願!
您不妨也給自己一個發現幸福的空間,讓自己在那片淨土裏感動着,幸福着,微笑着......
尊敬的各位領導、同事們:
大家好!我是來自晶晶錦繡幼兒園的楊莉,在第二十五個教師節來臨之際,我首先祝各位教師節日愉快,身體健康!向對關心、支持我們教育事業的政府領導、社會各界,以及給予我個人親切關懷、無私幫助、辛勤培養的領導和老師們,表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!今天我能夠有機會站在這裏代表優秀教師發言,感到很榮幸,同時也非常激動!此時此刻,我最想說的話只有兩個字——感謝!感謝晶晶給了我一個展示自我價值的平臺與機會,感謝領導給予的栽培和信任,感謝同事們給我的支持與鼓勵。
今天我能夠評爲20xx年度的先進教師,要歸功於這六個字“信任”、“幫助”、“支持”。談到信任,就是要感謝各位領導及同事們對我的信任,讓我有了一個發揮自己的空間,有了你們的幫助和關愛,使我能夠在政治思想和業務素質等許多方面逐漸走向成熟,在人生的道路上一步一個腳印的踏實前進;談到幫助,在這裏,我要真心的感謝我們的唐園長,我今天的進步是與她平日裏的幫助、指導和支持分不開。是她在工作中給了我很多的信任、指導和幫助,也給了我很多鍛鍊的機會,使我的各方面能力得到了充分的鍛鍊和展示;談到支持,就是要感謝我們藝術2班的兩位教師——熊老師和李老師,還有我們藝術2班的家長朋友們,感謝她們們在日常工作、學習中的相互支持、協作和配合,這一年來,她們對我本職工作同樣也給予了很多的理解、支持和幫助,使我能夠圓滿的完成各項工作任務。
在工作中,我時常將自己比作一朵含苞待放的花朵,一點一點地吸收養分,慢慢地綻放。工作伊始,同所有年輕人一樣, 我抱着滿腔熱血投入到工作中,帶着一顆年輕的心,一份勇敢與執着。可由於那時由於我是剛剛實習,沒有正式上崗,每天都是哪個班級缺人手就往哪個班級調配協助,所以滿腔的抱負也只有隨之轉冊。剛來到晶晶錦繡幼兒園,這裏有的是做不完的瑣事,總有學不完的東西。對每一件事情、每一項領導安排的臨時任務我都會認真、努力、及時去去完成,那時的衝勁一直鼓舞我到現在的任何一件工作。俗話說“吃得苦中苦,方爲人上人”在這裏我的勤奮苦幹,得到了領導的肯定與好評,在一個平凡的崗位上仍然幹是了出色的工作。當然工作之餘,我不忘記自己教師的身份,堅持學習新東西,通過努力順利成爲了一名正式教師。參加了各種政治業務學習,並取得好成績。
由於我的努力,幼兒園同事及家長的肯定和好評,這時,我當上了藝術二班的配班教師。我深刻明白,學習任務又來了,成爲了班級教師,首先,我必須在最短時間內熟悉幼兒的名字,還得在最短時間內讓幼兒適應幼兒園生活,讓家長放心。再次,我必須熟練掌握教學技法,熟悉教材,並訂出合理的計劃,還必須熟悉班級教師,知道自己的具體工作,便於更好與主班教師、保育員合作。
藝術二班幼兒年齡較小,還沒有真正達到中班的年齡,又加上剛剛升入中班,進入藝術班的學習,在很大程度上都會有些不適應。很多孩子不願意上藝術課,一進舞蹈室就開始哭鬧,當時的我確實被他們嚇到了,從來沒想到孩子要過這一關,記得那時的`自己已經到了手足無措的地步,還是秦老師不顧其煩的教我,最終我用平常心度過了幼兒入園的不安。接下的日子,在秦老師的耐心幫助下,我進步了。能夠順手的進行每一次的教學活動,也能夠獨立完成自己的工作,就在學期末,我被評爲園內“優秀”自然我也成了一名“優秀”教師。就是這份榮耀不斷的鞭撻着我進步,讓我有了更多的成績。
孩子是祖國的未來,我們就是培養未來的人,這份擔子很重,不是任何人都能挑的。我班有一個比較特殊的孩子——孫宏逸,剛上中班的時候就覺得他挺怪的,園長、其它班老師沒有不認識他的,無論是在幼兒園還是在家裏,他都不愛講話,臉上幾乎沒有笑容,跟任何人都沒有交流,不管是老師還是家人跟他說話,他就好像聽不見一樣,小朋友都去洗手、喝水、上廁所他卻動也不動,還有一個更嚴重的問題,他明天再幼兒園都會尿牀,班上小朋友還給他起了個外號——“老佛爺”。家人也拿他沒有辦法,這時我深知這孩子可能長期處在一種封閉狀態,這樣下去對孩子的身心都會有影響,我必須得幫助這孩子,幫助他打開心扉。於是我到孫宏逸家裏做了家訪,詳細瞭解了孩子的生活環境和孩子的喜好等一些基本情況,在接下來的很長一段時間裏,我每天都跟宏逸交流,找他感興趣的話題,生活中,也經常走訪他家,與他做好朋友,慢慢的,他開始找我說話了,他家人也感覺到這孩子有變化了,之前一直苦惱的尿牀的毛病也消失了,經過大家半年多的努力,宏逸好像完全變了一個人,現在的他開朗、活潑、陽光,跟誰都能說上幾句,就連小區裏的爺爺奶奶叔叔阿姨都感覺到了宏逸驚人的變化。家長也紛紛到幼兒園表示感謝,送來了鮮花、感謝信。
進入中班下學期以後,我被提拔爲班主任。班主任的工作更是繁雜瑣碎。除了幹好本職,還必須付起班上的責,從一個配班教師到一個主班教師的轉變,讓我深深的感受到了責任的重大,也讓我感受到了自己肩上的膽子有多重,家長的信任與支持,孩子的期盼,都讓我時刻銘記自己心中的使命。管理好一個班級並不容易,需要你具備多方面的能力。業務素質不用說,起碼的做人道理要懂,因爲管理的是人,雖然就那麼2個人,但也着實需要有一定的水準。在這個崗位上,我曾經因爲經驗不足而犯錯,也曾經因爲辦事不妥而影響其他人,但失敗乃成功之母。若沒有當初的失敗又怎會有今天的成功?當然在這個崗位上我所付出的又不是三言兩語能說清的,那一點一滴的教訓隨時在耳邊提醒我:“人只要不往前走,就一定往後退”這是哲理也是真理,不斷的學習與奮進,纔是我們生活的目標。每天起早倘黑那是自然,把幼兒園的目標確實落實到日常的工作中,班上的工作永遠放在第一位。無論大事小事,均能把它處理得當。工作之餘又多次參加了市內學前教育專家、優秀教師的講座、示範課的學習,這也爲我以後的教學奠定了紮實的基礎。此外,在教學之餘多思多想,敢於嘗試,得到了廣大教師及園長的好評。也通過努力取得了不少教學經驗與成果,當然這與日常的努力是分不開的。
晉升爲主班教師後,我依然本着一顆爲家長、爲孩子服務的心工作。儘量爲孩子創設寬鬆自如的學習環境,使幼兒在遊戲中學到了知識本領。我班的數字教學一直走着幼兒園其它中班的前面,英語教學也突發猛進。孩子在我班學到了很多知識,總體而言,我班孩子這半年普遍都有了好的變化,個個都比較活潑、陽光,天天都要上幼兒園,天天都喜歡上幼兒園,整個班級的精神面貌也發生了根本性的變化,家長們也紛紛寫來感謝信來道謝,因爲孩子在我們的帶領下確實進步了,這也是我們工作的成功之處。我與家長相處都非常融洽,工作中我們是配合默契的好夥伴,生活中我們又是無話不談的好朋友,我們聊天的話題也不侷限於孩子之間。雖然我們年齡有差別,但是都能和睦相處,這也是難能可貴的。
這就是作爲一位老師的驕傲啊!曾經爲了擔心孩子的學習而寢食難安,爲了擔心得不到家長的配合而心急如焚。現在想來,一切都是事在人爲!原來很多事通過努力是能做到的,原來我也可以作好一名優秀的老師。
在輔導幼兒舞蹈時,我認真教學,踏實工作,與孩子們相處融洽,得到家長們的一致好評。而我也曾多次被評“月先進”在過去的一、兩年中,我曾多次參加我們晶晶教育機構組織的各項活動,並獲得一些好的成績,去年的9月,在機構組織的武漢片區教師師德演講比賽中,我也獲得了“二等獎”。接下來也多次參加片區優秀示範課的學習,並獲得優異成績,我所在的班級也在今年被評爲江漢區“五星班級”。這是個光榮的稱號,我將努力作好工作,將這個殊榮作爲自己前進的動力。當然眼前這些成績,僅僅是我作爲一名年輕教師的一點榮譽。往後的日子還很長,還需要我更加努力去拼搏、去奮鬥。
再次感謝晶晶,感謝晶晶給了我一個展示自我價值的平臺與機會,感謝領導給予的栽培和信任,感謝同事們給我的支持與鼓勵,我會不忘教訓,奮勇向前,爭取更大的進步,我相信,有了你們,我這朵含苞待放的小花一定會綻放得更加鮮豔、更加精彩。
幼兒園優秀教師演講稿3篇幼兒園優秀教師演講稿3篇
謝謝大家!
尊敬的各位領導、同事:
大家好!
作爲一名幼兒教師,只有科學地把握好教書育人的關係,並且將其合理地貫徹到自己的實際工作中去,纔是一個合格、稱職的好教師。
做了一名教師,使我每天能夠聽到甜甜的、真誠的問候就像陶醉在和煦的春風、濃濃的花香之中;做了一名教師使我感受到教師的一言一行,甚至一個鼓勵的眼神,就能撥動那一個個美妙的心絃,帶給孩子們無限的快樂;做了一名教師,使我擁有無數顆純真的童心,給予我真誠無私的愛和關懷。面對這一陣陣稚嫩的話語,我在心中一遍遍反覆詢問自己:“我該怎樣做一名好教師?”
做一名好教師,就應該擁有一顆永遠不老的童心,在孩子面前展開一片想像的天地,打開知識的大門,給孩子們的童心抹上了七彩,面對童心,教師更應該有童心一顆,日復一日,年復一年,教師的童心應始終與無數顆稚嫩的童心一起跳動,直到永遠。
做一名好教師,不能把自己的工作僅僅看成是傳授知識,而忽視對孩子人格的培訓培養,不能只關心孩子的學習結果,而不關心孩子的基本素質是否向好的方向發展。從另一個角度來說,培養孩子的素質不能離開知識的傳授,離開了豐富、健康、有用的知識,要形成良好的素質是根本不可能的,因此,只有科學地把握好教書育人的關係,並且將其合理地貫徹到自己的實際工作中去,纔是一個合格、稱職的好教師。
做一名好教師,要根據孩子的身心發展狀況和特點,有針對性地指導孩子的學習,並在孩子的特長方面給予指導,教師要對孩子品德,勞動文體活動以及同伴關係等方面的表現要作了公正的評價,要嚴格的要求孩子,對好的行爲進行表揚,對不良行爲提出批評,並根據孩子的個性指導孩子的發展方向,但嚴格不是越嚴越好,更不是冷冰冰的嚴厲,俗話說:“一分嚴格之中摻上九分感情之蜜,才能成爲甘露。”只有甘露才能滋潤禾苗茁壯成長。
做一名好教師,自己要時時、處處、事事嚴格要求自己,言行一致表裏一致,堪爲孩子的表率和楷模,以自己的模範行爲來教育和影響了解孩子的內心世界,維護他們的自尊心,發揚他們身上閃光的美好東西,能使他們體驗到教師對他們的愛。
做一名好教師,要轉變傳統的教育觀念,樹立現代教育觀、樹立正確的兒童觀、質量觀,面對未來的信息社會,教師應首先改變自己的工作方式、生活方式乃至學習方式,由應試教育轉到素質教育的軌道上來正確指導孩子發展方向,因材施教促進孩子健康發展,培養他們德智體美勞各方面的素質和才能。
做了一名教師,或許我永遠也沒有萬衆矚目、鮮花簇擁的時刻;或許我會永遠平凡而清貧,但是我卻每天被孩子們簇擁在中間,遠離世俗的喧囂,享受到了孩子們的歡笑,面對無數張純真的笑臉,面對一雙雙純潔無邪、充滿信任的目光,無論再苦,我也心甘情願地付出與承受。我想我是幸福的,因爲我擁有了孩子們的愛,我是富有的,因爲我擁有了孩子們的世界。我在這片神聖的土地上耕耘,灑下辛勤的汗水,我竭盡全力地去爭取做好一名好教師,用自己無私的愛心給予孩子們更多的“陽光”和“雨露”,因爲我相信,我的付出不會白費,今天的一株株幼苗,將是明天一棵棵的參天大樹,這就是生活給予我的最豐厚的饋贈。
在兩天的新教師培訓中,馬蘭霞老師的一句話一直激盪在我心中,她告訴我們在走上教師崗位之前,要向醫生在走向醫院之前一樣進行宣誓儀式,要努力堅守住自己對於教育事業的滿腔豪情!激盪之後冷靜的問問我的心,馬上就要真正的成爲一名幼兒教師了,自己究竟準備好了嗎?有多少愛能源源不斷的輸送給孩子,有多少準備去應對未來遇到的各種困難,有多少耐力克服日復一日工作帶來的職業倦怠,又有多少熱情周旋於幼兒園,家長和孩子這複雜的人際關係網呢?我有多少信心去做一個好老師,能同時得到外界的認可和孩子的喜愛呢?問題問出來,卻沒有肯定的答案。我知道我不能就這麼走向幼兒園,走向孩子,我要再上崗之前對自己進行重塑。
我——是一名培育祖國花朵的幼兒教師,自始至終,在我的身上,總有一種東西在激勵着自己,那就是對幼教事業的熱愛。因爲熱愛,所以擁有對孩子們生生不息的愛,因爲熱愛,所以對幼教工作擁有極大的熱忱,也因爲熱愛,對幼兒教育的事業充滿了信心!
幼兒教育是啓蒙教育,在以後的工作中,我要用《綱要》的精神和要求指導我的工作,注重培養孩子們的多種能力,培養孩子們優秀健康的心理品質,要讓他們在老師的循循善誘中,在幼兒園快快樂樂的健康成長。首先,要保持積極向上、健康、快樂的工作心態。想想我們整天是在和快樂的天使打交到,就會用更多的愛心呵護孩子們,用更多熱情的服務來回報廣大家長對我們的信任。其次,要不斷學習,提高自身的專業技能。幼兒教育的教學理念是在不斷更新的,只有加快自己學習的腳步,才能利用更多更好更新的教育資源教好孩子們。最後,要不斷培養自己全心全意,盡職盡責的工作作風。
幼兒教育是一項非常細膩、瑣碎的工作,如果在工作中粗心大意,掉以輕心是非常危險的事情,是會危及幼兒的生命安全的。這不僅是工作的原則,也是人生的原則,如果沒有了職責和理想,生命就會變得毫無意義。記得中央電視臺有句公益廣告詞“每個人心中都有一個舞臺,夢有多大,舞臺就有多大”,我想作爲一名幼兒教師,只要你用心地去做。
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