想要做好家長避免說這話

想要做好家長避免說這話，孩子的心理健康問題越來越被社會所重視，在這些方面我們可以更加清楚地認識我們的寶寶，父母對於孩子不必急於求成，教育孩子是一份值得投資的事業。下面跟大家分享想要做好家長避免說這話。

家庭是孩子最初接觸的環境，也是在上幼兒園之前呆的時間最長的地方。父母對孩子的態度對其性格塑造具有重要影響，父母對孩子說的話，有可能當時沒當回事，但是在孩子心裏已經埋下了深深的種子，因此，父母在對孩子說話的時候需要注意，以下6句話要避免說出口。

一、你要聽話

很多家長都愛說：“你要聽話，否則我就不要你了。”這句話看似沒有什麼，但是其實是對孩子感情的威脅，會造成孩子的自卑與缺乏安全感。過於聽話的孩子，缺乏獨立思考的能力，事事不敢自己做主，不認爲自己可以做出正確的事情，從而造成取悅別人的性格。

如果孩子犯錯誤了，家長應該就事論事的爲孩子講道理，而不要說任何威脅的話，這樣孩子會自己分析，然後改正錯誤。

二、趕緊學習

很多家長只是一味的關心孩子的學習成績，而看到孩子做與學習無關的任何事情時都會加以制止。孩子都具有強烈的好奇心，喜歡鼓搗感興趣的東西，這正是孩子的探索慾望的體現。

而家長總是強調學習成績，便扼殺了孩子的天性，使其成爲學習的奴隸，這樣培養出來的孩子，思想死板，不會變通，對其在社會上立足造成困難。

三、少管閒事

孩子都是天真善良的，他們本身很喜歡幫助別人。無論是公交上的老奶奶，還是路上的小野貓，孩子善良的天性都會想主動給予幫助，這個時候，家長不要只是簡單粗暴的說一句“少管閒事”，而是應該鼓勵孩子善良的舉動，同時告訴他如何做纔是幫助對方最爲正確的方法。

四、養你有什麼用

有些家長在孩子犯錯誤或者考試沒考好後，總是脫口而出“養你有什麼用”這句話，這句話一旦說出來，不僅造成了對孩子難以彌補的心理創傷，也將家長自私的心態暴露無遺。

養孩子是源於對他的愛，而不是因爲附加的學習成績和聽話的性格。同時，對孩子說出這句話，會嚴重傷害孩子的自尊心，還會讓他產生不自信的性格。

五、你要孝順

中國崇尚“百事孝爲先”，因此很多家長很容易將孝順掛在嘴邊，從而限制孩子的自由，這其實是自私的表現。孝順是晚輩對長輩的照顧、贍養，而不是拴住孩子的枷鎖。隨着年齡的增長，孩子總會出去闖蕩，而不應該是因爲孝順父母而只留在父母身邊。

六、不可以

一些家長總是站在高高在上的位置，在孩子提出自己的想法的時候，潑孩子冷水，以顯示自己的能力。

孩子的世界是豐富多彩的，孩子總是喜歡用他們獨特的奇妙思維思考事情，這個時候家長應該予以鼓勵，如果他的想法確實不可行，家長需要耐心爲其講解原因，而不是隻是簡單的說“不可以”或者帶有諷刺的語氣對孩子表示否定，這樣會扼殺孩子的積極性。

家長對於孩子的愛應該是方方面面的，不是僅僅吃飯吃得好，穿衣穿得暖就可以了，對於孩子的培養，尤其是心理方面的影響，家長必須引起重視。

有的時候往往只是家長沒經過思考的一句話，就對孩子造成了深深的傷害，而這種傷害要想痊癒，可能要經過很長一段時間，或者一輩子都無法痊癒。因此，不要以爲孩子什麼都不懂，什麼都不記得，與孩子說話的時候也要經過思考，不要傷害孩子幼小的心靈。

下個月，很多小寶寶就要上幼兒園了，看着很多孩子在幼兒園門口哭得死去活來，小編可真心疼。其實，只要家長幫助孩子做好準備，他們會慢慢喜歡上幼兒園的~

一、物品準備

入院前體檢證明和預防接種證明

一寸照片

名字貼

舒適易脫的替換衣物

舒適、輕便，易於穿脫的軟底防滑鞋

牀品四件套

小汗巾

小書包

水壺

二、心理準備

1、訓練好孩子的生活自理能力

進入幼兒園，離開爸爸媽媽，很多事都需要自己做了。在此之前，提前訓練好孩子的生活自理能力是必需的，但怎麼訓練呢？卻要講究方法。

有些家長爲了讓孩子提前做好準備，每天跟孩子唸叨：

今晚要早點睡哦，以後上幼兒園得早起，晚上要早睡才起得來~

要自己吃飯了，去幼兒園可沒人給你餵飯。

又不聽話？小心以後幼兒園老師批評你……

在這種潛移默化的嘮叨下，孩子很可能還沒去，已經積攢了對幼兒園的厭惡。小編的建議是，不要將訓練模式化、或者明明白白地跟孩子說明你需要怎樣怎樣，而是將這種訓練當成日常培養，比如：

在吃飯這件事兒上，家長就不要再參與了，尤其忌還追着餵飯，或拿幼兒園沒人餵飯作恐嚇。正確的做法是，逐漸將自己抽離出來，讓孩子自己學着吃飯，並慢慢養成習慣。這樣，到上幼兒園的時候，理所當然地，他自己吃飯沒有問題，吃飯也不會成爲他入園前的心理負擔。

2、爲孩子豎立起正確的'對幼兒園的感觀

很多孩子不願意去幼兒園，除了要和爸爸媽媽分開，還有出於本能的對陌生環境的恐懼。因此，家長可以在孩子入園前，在日常生活中有意無意地跟孩子聊一聊。

這裏切忌兩個極端說法：

一是過度吹捧，將幼兒園吹得天花亂墜，有很多玩具，很多好吃的，很多小夥伴，老師像媽媽一樣……一旦孩子入園，發現理想和現實差距巨大，會產生強烈的心理落差，不肯去幼兒園不說，還可能發生“信任危機”，再也不相信家長的話了。

二是過度恐嚇，爲了逼迫孩子去，把不去的後果嚴重化，例如，老師會不喜歡你啊，會批評你啊，會沒有小朋友願意和你一起玩，等等。這樣做經常會得到反效果，孩子不但更不願意去，還會產生對幼兒園的恐懼心理，這種恐懼是短時間內無法消除的。

正確的做法是，除了日常給孩子講解有關幼兒園的事情之外，還可以適當地喚起他對幼兒園的好奇，利用“得不到的就是最好的”這個心理，讓孩子對幼兒園產生興趣。

家長可以在上幼兒園半年前，就有意無意地帶孩子去幼兒園外面“窺視”，看看在裏面玩耍的小朋友，還有各種好玩的娛樂設施。這時告訴孩子，“現在還不能去哦，得等寶寶大一點呢”。然後在6月報名時，也帶上孩子一起去排隊，讓他感受到有這麼多小朋友都想進這個幼兒園。

喚起孩子對幼兒園的嚮往方法有很多，這需要大家根據自己的條件和觀察來安排。只要留心，辦法總會有的~

3、家長自己要克服和孩子的分離焦慮

有時候，孩子入園並不止孩子沒準備好，家長自己也沒準備好。

總是擔心孩子離不開自己，在幼兒園能不能好好吃飯、好好睡覺？會不會受人欺負？會不會被老師批評？會不會有人身安全問題？

不要以爲孩子還小，不懂，其實他們早已經能夠在很多細節自己感受到。如果家長對着老師事無鉅細地交代，擔心這擔心那，完了之後又對寶寶叮囑個沒完，情緒焦躁不安，有些看到孩子哭了甚至忍不住自己也哭起來，這些都會很明顯地影響孩子的情緒。

放輕鬆，相信他，很多時候他的優秀往往超乎你的預料。把能做的準備做好，剩下的交給孩子。

記住，只有家長自己做到理性和剋制，孩子才能保持輕鬆的心態，去面對人生中的這一次轉折。

從娃的第一次坐、第一次爬、第一次走，到第一次入園，然後是小學、初中、高中、大學……時光彷彿被壓縮了一樣，走得飛快。入園是孩子人生中的一次重要轉折，從此以後他陪在我們身邊的時間只會越來越短。看着他一天天長大，讓人感覺既驕傲，又不捨，時光啊你慢些走吧……