六歲前要培養孩子的五個品質
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六歲前要培養孩子的五個品質,在很多家庭中,孩子被放在第一位,孩子的壓力可能來源於父母的高要求,掃清成長路上的障礙有利於孩子更好地成長,要學會挖掘孩子的興趣所在,下面跟大家分享六歲前要培養孩子的五個品質。
六歲前要培養孩子的五個品質1
1、興趣
這個年齡的孩子總是重複的問同一個問題,重複的說一句話,家長要做到百聽不厭,百問不厭,有空買本《少兒百科全書》,培養他廣博的興趣,就怕他不問。
2、堅持性
儘量買半成品玩具給他玩,並用孩子的眼光看世界,跟他一起玩,孩子很孤獨,你要做他的朋友。
3、獨立性
千萬別教孩子打人,進入青春期後不可避免的攻擊性,如果孩子被人打了,要分析原因,教他怎樣不被人打比教他打人更好,要讓他主動跟人接觸,跟人玩,孩子打架不記仇,讓他自己的問題自己解決,讓他學會面對和接受。
4、自立性
要學會自制、自律。看電視、玩遊戲、準點睡覺、吃飯、培養規則性(如每週只買一次零食等),讓他知道這是他自己的事。
5、調試性
學會包容,調試自己跟不喜歡的人玩,適應社會。現在孩子的常見人格:自戀、自私、自憐(溺愛的結果)。我們現在給他最好的,以後他會認爲這是理所當然的,潛移默化的養成了他的自私、自憐,我們要分享他的一切,並讓他學會分享和感恩。
六歲前要培養孩子的五個品質2
0-3歲兒童大腦神經網絡構建80%,3-6歲大腦神經網絡構建剩餘的20%。
俗話說,三歲看大,七歲看老,在孩子小的時候,從他的行爲習慣來看他今後的整個人生不是沒道理的。
我常覺得人生就是一個圓點,以中途對摺,小時候和年老時是對稱的,大部分的問題,都源於6歲前的教育。
所以,在孩子6歲前,幫他培養這5個能力,利於他的人格健全。
自理能力
跪着的父母養不出站着的孩子。
我們經常能看見周圍有很多6、7歲大的孩子不會吃飯,不會穿衣甚至是刷牙,不是孩子有問題就是家長太“操心”。
代替孩子做雖然能減少孩子出錯的次數,但是失去的是孩子獨立自理的機會。
上次看到一個新聞,48歲的海歸待在家裏啃老,母親丁阿婆患尿毒症,不得已將他告上法庭,而海歸的說辭是誰讓她從小替我包辦一切,導致我現在什麼都不想做。
而丁阿婆也後悔不該替他包辦一切,幫他想好了一切退路,導致他現在啥也不會。
本該有大好前途的碩士海歸,由於常年依賴母親的`包辦,變成了名副其實的巨嬰,誰之過?雙方都有,但更多在於母親。
既然養不了孩子到老,就該早點讓他獨立。
每一個獨立自主的孩子背後,都會有個“狠心”父母。
在他第一次吃飯時,在他第一次去買東西,在他第一次做家務時,父母的“放手”纔是對他今後人生的負責。
溝通能力
哈佛大學做了一個實驗,從上小學開始跟蹤觀察小孩。
發現從小溝通能力強的孩子,長大後成功的機率高出50%。
人是社會屬性動物,不可能不跟人打交道,所以越不會溝通的孩子,越吃虧,越自卑。
溝通能力是可以從小培養的。
孩子最開始的溝通是與父母的溝通,向父母表達飢餓與寒冷,疼痛與開心等;再後來是與小朋友的溝通,分享玩具,分享悄悄話,最後就是與老師的溝通。
溝通能力強的孩子,人際關係好,情感表達能力強,不會壓抑自己,解決問題能力強。
美國著名人際關係學家卡耐基說:“一個職業人士成功因素75%靠溝通,25%靠天才和能力。從小培養孩子的溝通能力,就是爲孩子架起一座成功融入社會的橋樑,也是孩子獲得成功人生的必備條件。
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