讓您的寶寶體貼又懂事的方法

讓您的寶寶體貼又懂事的方法,你家寶寶有愛吃獨食的情況嗎？你是否意識到這個小問題會有大影響？我們都希望自己的孩子是一個體貼又懂事的人,那你就的知道讓您的寶寶體貼又懂事的方法.

讓您的寶寶體貼又懂事的方法1

一位媽媽向專家諮詢：“我的女兒3歲多，吃獨食的毛病很厲害，凡是他喜歡吃的東西，都不許別人動，喜歡吃的菜要放在自己面前，不讓別人吃，連爸媽也不例外。請問有什麼好辦法幫她改掉這個毛病？”這位媽媽已經意識到了吃獨食的毛病不好，小問題卻會有大影響，影響寶寶的爲人處事和個性。寶寶的成長就是點點滴滴的積累，待到長大了再來矯正，就不好辦了。

喜歡的東西不讓任何人吃，這個毛病不少寶寶都有。其實寶寶吃獨食多與大人溺愛縱容有關，好的儘讓着寶寶吃，對寶寶百依百順，於是便養成了寶寶唯我獨尊、不願意與人分享的習慣。

該怎樣矯正這個毛病呢？對於寶寶，說教是蒼白無力的。從根本上來說，需要爸媽改善家庭教養方式，撤消溺愛與縱容；同時，也要講究方式與策略，才能馬到成功。爲此，我們給爸媽提供以下一些高招，讓爸媽養出聰明懂事的乖寶寶。

讓寶寶嚐到苦頭與甜頭

林爸爸跟我們分享他的經驗：“有一陣子，我女兒總是把愛吃的東西全霸在手裏，給她講道理也不管事。於是我宣佈，以後再獨霸就不給她買了。有一次，女兒霸佔一包巧克力獨自吃光了，以後，無論她怎樣請求我都不給她買，並且讓她知道這是對她獨霸的懲罰。又有一次，女兒把香蕉分給大家，全家人都表揚她，我高興地告訴她，因爲她讓大家吃到了好吃的香蕉，明天我還要買來請她分。就這樣，我堅持賞罰分明，很快就扭轉了女兒獨霸食物不給人吃的毛病。”

以其人之道還治其人之身

一位姓尹的家長也這樣說：“我的小孩也吃獨食，我就用他的行爲反過來教育他。我買來一些他最愛吃的食物，當着他的面我獨自有滋有味吃起來。寶寶向我提抗議了，我就用他平時拒絕的話對待他，並且讓他意識到這就是學他的樣，他難過地低下了頭。我趁熱打鐵給他講道理，他真心點頭了。”

充當愛心小使者

另外一位戴爸爸說：“我和愛人商量了一個治本的辦法，讓寶寶體驗愛心。如媽媽吃香蕉時說：‘香蕉真好吃，爸爸一定喜歡吃，寶寶，麻煩你把香蕉送給爸爸吃。’爸爸削好蘋果說：‘媽媽多辛苦啊，來，寶寶請你把這個蘋果送給媽媽吃’等等。寶寶反覆當愛心小使者，就慢慢懂得了心中要有他人，常省下自己愛吃的送給我們，並且因此感到非常高興。

還有其他方法，例如稱讚其他小朋友懂得分享，讓寶寶學習等，都是糾正寶寶吃獨食的策略。其實，寶寶的行爲與爸媽教養方式有很大關係，碰到獨佔食物、不願意與人分享的寶寶，爸媽更要利用一些有創意的小方法讓寶寶瞭解這樣做是不好、不對的，寶寶也纔會更懂事、體貼。

讓您的寶寶體貼又懂事的方法2

1、多多瞭解孩子

在忙於生計的同時，家長一定要抽出時間來多瞭解孩子，與孩子、保姆、孩子的.老師多多溝通，儘量對孩子在幼兒園和家庭中的表現有一個全面把握。多一分了解，就少一分誤解。這樣一旦孩子真有不聽話的時候，也能比較明白應該如何去引導孩子。

2、吸收教育知識

社會在變化，孩子的成長環境也在變化，那麼教養方式自然也要不斷進步。身爲家長，就要責無旁貸地主動吸收教育新知。在傳統的親子教育方式中，多半是父母用權威來教育孩子，而打罵處罰更是權威教育的重要方法。吸收新知可以幫助家長跳出自己的成長經驗，及時調整自己的教育觀念。

3、耐心傾聽孩子

如果是氣急攻心的家長，在面對不聽管教的孩子時，通常最直接的反應就是破口大罵。此時，程桂英老師建議家長先冷靜下來，嘗試着多一分耐心，問問孩子這麼做的原因是什麼。當家長的心思已經放在瞭解孩子的想法，並想辦法幫孩子解決問題時，也許就會發現孩子的行爲其實是情有可原的，並且也已經釋放掉了很多負面的情緒。

4、真正放下身段

有些家長總喜歡在孩子面前保持威嚴，習慣用以上對下的態度來對待孩子。對此程桂英老師特別建議，希望家長真正放下身段，從內心尊重孩子，不要再用命令的口氣跟孩子說話，將孩子當做成人一樣給予尊重。不要總是對孩子說“不”，而是要給孩子選擇題，讓孩子自己做決定。如果孩子的年齡足夠大，表達能力沒有問題，也可以讓孩子自己提出解決方案或替代辦法。

5、跟孩子講道理

除了平時的告誡之外，家長也要在實際的情境中教導孩子一定的道理。讓孩子有同理心，讓他從其他人的角度去體會一下，真正明白自己的行爲會如何影響他人。至於解說道理的方式，則可依孩子的年齡來選擇講解的深度，特別小的孩子可以用講故事的方式來進行。

6、讓孩子去體驗

如果孩子老是聽不進大人的話，那麼在保證安全和沒有惡劣後果的前提下，家長也可以讓孩子自己體會“自食惡果”的滋味。通過自身的切實體驗，孩子將能深刻領悟到家長的教導有多麼正確和重要。

7、同孩子做協商

不要總是要求孩子按照大人的心意去生活，那麼不只是孩子痛苦，就連大人也很痛苦。孩子也是人，當然有他自己想做的事，因此，同孩子做協商，各退一步也許是很好的方法。比如當孩子想要跳沙發，而家長卻有事情要思考的時候，就可以請孩子去臥室的牀上跳，或者請他等一會再跳，或者等家長把事情處理完，再帶孩子去公園盡情地跳。

8、盛怒時不管教孩子

在極度憤怒的狀況下，家長肯定無法以理性的方式來管教孩子。所以，當家長無論如何也平靜不下來的時候，程桂英老師建議家長暫時離開現場，或是轉移自己的注意力去做別的事，如打電話給朋友聊天、聽音樂等。等自己平靜下來以後，再和孩子好好談談。

9、修正對孩子的期望

有時家長真的太過於求好心切了，常常拿自己都做不到的標準（或許是家長自以爲能夠做到，但實際上從來沒有做到過！）來要求孩子。要知道，孩子年齡還小，有好動、固執、健忘等表現都很正常。家長如果真的要對孩子有所要求，也一定要考慮孩子的成長狀況，不要總是拿放大鏡去看待孩子的表現。

10、真誠對待孩子

有些家長在與孩子做溝通的時候，總是喜歡用指責或命令式的語氣，這常常讓孩子難以接受。據程桂英老師介紹，親子之間的溝通應該是真誠而沒有距離的，家長可以很誠實地將自己的擔心或情緒解釋給孩子聽，讓孩子瞭解他的行爲會讓你難過，或是會讓你擔心、懼怕。只要語氣是平和的、態度是真誠的，你就會發現，其實孩子是很樂意體貼爸爸媽媽的！