0到3歲早期教育知識

0到3歲早期教育知識，寶寶從出生的第一天起就開始有課知識的學習，只是他的表達能力有限，無法告訴你他的想法，今天我們將詳細的聊一下0到3歲早期教育知識，歡迎來閱讀哦。

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一、早期教育

早期教育就是指在0-6歲嬰幼兒大腦發育黃金階段,根據其生理和心理髮展的特點以及敏感期的發展特點,而進行有針對性的指導和培養。

所謂“敏感期”就是嬰幼兒成長過程中在某一時間只對環境中的特定事情涌現出如泉水般近似於瘋狂的興趣，這時他(她)會不斷地，不厭其煩的操作、模仿或學習某一動作或技能，而且成果驚人。

0-3歲是寶寶大腦發育的黃金時期，這時寶寶會出現許多敏感期。在這一時期對嬰幼兒進行恰當的教育和訓練，他們的大腦會更加聰明靈活，可以達到事半功倍的效果。如果錯過敏感期教育，日後要想發展某方面，就會困難的多，需要付出更多的心力和時間，效果也不是最好的。因此，早期教育，不容忽視。

二、0-3歲寶寶敏感期

1、感官敏感期：0-4個月，可延伸到6歲

該階段嬰兒通過多種感官如視覺、聽覺、味覺、嗅覺和觸覺等去探索認識周圍的客觀世界，這是認知能力的基礎。如果缺乏相應的訓練就會降低嬰兒的感官能力，不利於認知能力的發展。

注意視覺訓練。

嬰兒愛看人的臉，或看黑白對比明確的條紋、同心圓、棋盤等圖案。他們的眼球也能跟着紅球轉動。滿月後，喜歡看一圖一物的大彩圖，並對某幅圖表示高興。所以，要讓寶寶看到多種顏色、室內外各種事物、會動的東西，豐富寶寶的視覺經驗。

注意聽覺訓練。

讓寶寶聽胎教時的音樂，辨別各種生活中發出的聲音以及玩具的聲音，大人要多和寶寶說話，多接觸大自然和社會上人和物發出的多種聲音，豐富寶寶的聽覺經驗。

注意嗅覺和味覺訓練。

讓寶寶聞到多種氣味，嚐到多種味道，豐富寶寶的嗅覺和味覺經驗。

注意觸覺訓練。

在護理和擁抱時，讓寶寶感到不同的皮膚觸覺，特別在0-4個月內每天做撫觸，滿足寶寶的觸覺需要。和寶寶做遊戲，讓寶寶體會不同的體位和高度來發展平衡覺。用不同材質的玩具刺激寶寶精細的觸覺分辨，豐富寶寶的觸覺經驗。

堅持下去，隨着寶寶成長，精細的感官分辨和感官記憶就會成爲感官知覺，寶寶就能很容易識別顏色、形狀、方位和不同的物體，並能發現彼此的關係，提高了認知能力。

2、運動敏感期：4—18個月，兩頭可延伸到0-6歲

該階段嬰幼兒的運動能力所需的基本動作完成的很迅速，運動能力主要包括大動作和精細動作兩種能力，加強運動練習不但能鍛鍊寶寶的運動技巧和能力，而且能培養寶寶專注、勇氣、意志和解決問題的能力等非智力因素。

寶寶的大動作發展遵循頭尾規律。最先練習頭頸部，練習擡頭，隨後練習翻身、起坐、翻滾、匍行、爬行、站立、行走、跑跳。從不會走到會走會跑，該階段寶寶完成了大動作上的質的飛躍。

寶寶的.精細動作發展遵循中央到末梢的規律。2-3個月從看手到玩手，開始手眼協調，3個月能拍打球，4-5個月能拿到靜止的和吊起的東西，5個月能大把抓東西，6個月能兩手對敲，7個月能倒手，8個月能用食指，9-10個月能用食指和拇指捏拿東西，週歲能套圈、投瓶子、用蠟筆，1歲半會穿珠、套塔、壘積木，2歲能鑲嵌、拼圖，2歲半能用剪刀、用筷子、解係扣子、畫圖塗鴉等。寶寶的精細動作也完成了質的飛躍。

3、語言敏感期：0-6歲

0—1歲爲語言前期，從咿呀學語、聽懂語言認物、身體語言到稱呼大人。

1歲—19個月爲單詞句期，寶寶用單音表達，用動作幫忙，能學兒歌的押韻詞。

20個月---3歲爲語言快速發展期，開口說話，背誦兒歌，說簡單到複雜的句子。

24—30個月有“詞語飢餓”的表現，經常問“這是什麼?裏面有什麼?有什麼不同?有什麼用?”等，這是寶寶大腦最活躍的時期，學東西最快的時期。這一時期，寶寶能記住的詞彙量很大，但學得快，忘得也快，需反覆學習鞏固。在這個時期，聽故事是寶寶學語言最重要的方式。寶寶百聽不厭，很快就能背熟故事，並能淺顯理解故事。

3歲時，會給故事結尾，4歲時會自己講故事，5歲時講故事有表情，並能演話劇，6歲時會總結故事，說出符合邏輯的意見。在這個時期，學習語言都比較容易，可以掌握多種語言而不會混亂，4歲前學習方言和外語容易些，口音會很純正，4歲後學習外語就會帶有當地口音。

所以，這個時期應鼓勵寶寶多聽，多說，多表達，多進行與語言表達相關的表演，充分發掘孩子的語言天賦。

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0-3歲提供什麼教育

一、言語教育

0-3歲是孩子言語發展最關鍵的時期，也是發展最快的時期，模仿大人說話的能力極強，對聲音的敏感程度也很高，從“咿咿呀呀”到會說“爸爸媽媽”，孩子學習發音和說話的速度是非常快的。所以在這個階段，家長要注意多對孩子進行言語方面的引導和教育：

首先，要多跟孩子進行語言交流，說話吐字清晰簡潔，給孩子提供模仿的榜樣。

第二，耐心教孩子講話發音，對於孩子還說不清晰的發音也不要過於着急糾正，不要總說孩子的發音不對，只需要反覆把正確發音說給孩子聽就可以了。

第三，爲孩子提供社交的機會，讓孩子跟更多同伴接觸，有更多鍛鍊說話的機會。這些都對孩子的語言能力發展有很大幫助。

二、自理能力教育

0-3歲也是培養孩子自理能力的重要時期。很多家長覺得這個年齡段的孩子太小了，需要事無鉅細的照顧，其實，小寶寶雖然離不開家長的照顧，但同時，自理能力也需要從這個很小的年齡段就開始鍛鍊和培養。這個時期的一些練習會爲孩子以後的學習打好基礎，比如練習用二指捏物和三指抓物，可以爲孩子以後學拿筷子做準備，練習舀物可以爲孩子以後學拿勺子做準備，很多日常生活中一些基本的行爲動作都可以先通過簡單的動作訓練來做準備。另外，還要特別注意的是，在培養孩子自理能力的過程中，家長不要因爲覺得孩子還小而過多去幫助他做事，也不要操之過急，不要過於替代，不要打擊孩子學習的積極性，這樣才能讓孩子更好地發展。

三、適應能力教育

適應能力也是讓孩子終身受益的能力之一，每到一個新的環境中，都要首先去適應環境，所以這種能力對孩子來說是必不可少的。在培養適應能力的時候，家長要以給孩子鼓勵、幫孩子建立信心爲前提，當然也不能誇獎過度、保護過度，要以適度爲準。

0-3歲是個寶貴的時間段，不只是上面提到的三點，還有很多重要的發展需要家長去用心引導，爲了給孩子養成更好的能力，家長要做好充分的準備和積極的引導。

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0-3歲寶寶的育兒經驗

輔食方面

寶寶在6個月以後，隨着成長髮育的速度加快，單一的母乳已經不能滿足寶寶的營養需求，所以就要添加一些菜泥、蛋黃之類的輔食，但是一定要注意觀察，如果寶寶不接受就需要更換輔食的種類。

營養補充方面

如果孩子飲食正常，每日喝的母乳或奶粉的攝入量都正常的話，一般不建議特別補鈣。過量的鈣容易引起便mi，也會影響生長。但是可以多吃一些深海魚和亞麻油，因爲裏面含有豐富的GHA，對大腦發育很重要。

生活日常

給寶寶餵飯時一定要專心，這樣寶寶寶寶以後會乖乖吃飯。然後一歲以上的寶寶要慢慢學會獨立吃飯。媽媽要切記一點，不要再餐桌上批評寶寶呦！

日常照料

有很多寶寶會出現過面現象，比如吃了胡蘿蔔泥過敏，並不能說明寶寶對胡蘿蔔國民，有可能是裏面的添加劑導致。所以媽媽要及時掌握寶寶的過敏原。