教書育人基本要求
本文已影響1.75W人
本文已影響1.75W人
教書育人基本要求,社會上的職業是有很多的,而且每個人的選擇也不同,有的人嚮往待遇好又輕鬆的工作,有的人甘願救死扶傷,選擇爲社會做奉獻的職業,下面看看教書育人基本要求及相關資料。
教書育人基本要求1
教師需要具備的基本素質是什麼
作爲一名優秀的教師,是經過層層選拔、考試、試講而篩選出來的,他們都是經過考驗出來的,所具備的是綜合能力,能夠從容地應對課堂上所發生的一切突變,而一名教師應該具備哪些能力?以下是小編爲您整理的教師需要具備的基本素質是什麼的相關內容。
教師的基本素養包括:教師的職業道德素養、知識素養、能力素養、職業心理健康四大部分。
一、教師的職業道德素養是從教師對待事業、對待學生、對待集體和對待自己的態度上來體現的。具體包括:忠於人民的教育事業、熱愛學生、團結協作、爲人師表。
二、教師的知識素養包括:政治理論修養、精湛的學科專業知識、廣博的科學文化知識、必備的教育科學知識。
三、教師的能力素養主要包括:語言表達能力、教育教學能力、組織管理能力、自我調控和自我反思能力(較高的教育機智)。此外,教師還應該具備教育科研能力、學習能力、觀察學生的能力、創新能力以及運用現代教育技術手段的能力。
四、職業心理健康是指一個優秀教師所應有的心理素質,也就是教師對內、外環境及人際關係有着良好適應所需要的條件,主要包括:高尚的師德、愉悅的情感、良好的人際關係和健康的人格。其中,教師的人格素養對學生的發展起着推動作用,是素質教育的基礎。
教師應該具備哪些能力
良好的文化素質,包括精深的學科專業知識,廣博的文化知識和教學理論基礎。作爲一名老師要精通自己的學科知識,並且知識面要比教學大綱寬的多,還有知曉自然學科、社會學科等知識,做到博學多才,不僅要知道怎樣教學和教學的方法,還要會用科學的理論方法指導教學。
較強的教學能力,它包括了良好的語言表達能力、較高的創新能力、較強的組織能力和研究能力。在課堂上教學主要是靠語言來進行傳播信息的`,老師的語言一定要**、清晰,具有科學性、形象性、生動活潑等;還要有獨到的見解,也就是創新,對課堂有一定的把握能力,對科學的研究能力。
較高的職業道德,教師是靈魂的工程師,教師的職業道德決定着素質教育的成功,教師要弘揚愛國主義精神、熱愛祖國、奮發圖強、振興中華的教育,要對學生進行世界觀、人生觀的教育。
敏銳的時代意識,教師要更新教育觀念,跟隨時代的步伐,要有執着的事業心,孩子時常會出問題,老師要有耐心進行引導,保持一顆執着的心。
要有良好的形象,老師是學生的榜樣,因此教師要格外要求自己,自己的某行爲、某一句話都會被孩子來模仿,要給學生樹立一個良好的榜樣!
教師如何做到爲人師表
一、做到既教書又育人。
教書育人,這是時代賦予我們教師的 天職,教書是手段,育人是目的。《禮記》中說:“師者也,教之以事而喻諸徳也”。這就要求我們在教學工作中,要全面貫徹黨的 教育方針,切實做到寓思想教育於教學和各項活動中,決不能只管教不管導。一個只埋頭教書的教師,充其量只能是個教書匠。
只有既教書又育人的教師,纔是一個好教師。在面臨我國加入的今天,有個別教師卻把這個給忘記。教師作爲人類靈魂的工程師,一定要用馬克思主義的科學世界觀和人生觀去教育學生,樹立遠大的理想,把學生培養成爲有益於祖國、有益於人民的社會主義事業接班人。
二、加強語言修養。
教學實踐證明,教師的語言在對學生的教育過程中起着非常重要的`作用,因此在教學的交流中,在評價學生的言語中,在與學生的交談中,在參與學生的活動中,教師必須把好語言這個關口。特別要注意:表揚不能失實、超限;批評不能貶斥,刺傷。要很好的掌握分寸。要努力使自己的語言具有教育性、啓發性、簡練性和 直觀性等。
三、規範自己的行爲。
身教重於言教。教師的行爲表達着情感,學生從教師行爲中接受着情感的薰染和啓迪。這是因爲教育是人與人心靈上的相互接觸,教師所表現出的道德面貌,既是學生認識社會,認識問題,認識人與人關係的一面鏡子,也是學生道德品質成長的最直觀、最生動的榜樣。因此教師必須具有崇高的品德和高尚的行爲,才能達到育人的目的。
四、以高尚的形象樹立威信和尊嚴。
教師要注意自己的儀表服飾。莊重、大方、整潔、樸素的着裝,能夠體現出教師的職業特點與美感,容易引起學生的 敬愛之情,進而樹立教師的威信和尊嚴。過分鮮豔、浮華或過分拘謹邋遢,都是不適宜的。
教師的威信和尊嚴不是自封的,而是通過“教書育人”實踐逐步樹立起來的。在這方面教師還要注意不能在學生面前把自己看得“神聖不可侵犯”。如果這樣,學生當面不敢“冒犯”你,但心裏不服氣,在一定的時機總是要“冒犯”你的。
因此,教師在對學生進行教育時,要把學生自己同放在一個平等的位置上,要講清道理,以理服人,不要大動肝火,更不能挖苦體罰學生。一旦自己有過失,要敢於承認,有錯必改,以取得學生的諒解和信任。
教書育人基本要求2
首先,“愛國守法”是教師職業的基本要求。教師作爲公民,必須熱愛祖國,擁護中國共產黨的領導,擁護社會主義,不做違反國家法律法規的事。
第二,“愛崗敬業”是教師職業的本質要求。教師應當始終牢記自己的使命,志存高遠,將高尚的教育事業進行到底。
第三,“關愛學生”是教師師德的靈魂。學生是學習的主體,教師在進行教學活動的過程中,一切要以學生的需要爲出發點。學習之餘,教師也要關心學生的身體健康與心理健康,保護、呵護學生,尊重、信任學生,教師要注意從微小的細節中關愛學生,哪怕是一個口頭鼓勵或是親切的動作。
第四,“教書育人”是教師的天職。教師應對學生循循善誘,因材施教,引導學生掌握系統化、科學化的基礎知識和基本技能,還應對學生進行思想教育,帶給學生思想品德上的薰陶。
第五,“爲人師表”是教師職業的內在要求。教師自身應堅守高尚的情操,嚴於律己,要具有榜樣意識,通過自己的優良品行帶給學生潛移默化的積極影響。
第六,“終身學習”是教師職業發展的不竭動力。教學是一個教學相長的動態過程,教師在此過程中也要不斷地擴充自己的知識儲備,提高職業專業素養,樹立終身學習的理念。只要這樣,教師的整個職業生涯才能經久不衰、興興向榮。
教書育人基本要求3
教師應具備的基本素養
一、熱愛工作,忠貞不渝
人民教師首先要有高尚的職業道德素質,要熱愛本職工作,忠誠於人民的教育事業,以獻身教育、甘爲人梯爲榮,以高度的責任感全心全意地做好教育工作,爲教育工作貢獻自己的一切力量,不惜犧牲個人的利益。
熱愛和忠誠於人民的教育事業,是社會主義道德素質的基本原則在教師道德中的具體化,是人民教師熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義的崇高精神境界的集中體現。有了這個素質基礎,教師纔可能自覺地盡心竭力地教書育人,纔可能加強自己的各方面修養,用行動去影響學生,在平凡的教師崗位上做出不平凡的業績。
二、愛護學生,誨人不倦
熱愛學生、誨人不倦是教師熱愛社會主義教育事業思想素質的具體體現,集中體現了教師職業的特點和職業道德特點,人們常常把它看成是教師的天職和美德,是教好學生的前提條件。
教師對學生高尚純潔的愛是溝通師生心靈的通道,是開啓學生智力的鑰匙,有了這方面的素質修養,教師會贏得學生的信賴,學生會自覺接受教師的教育,教育就會取得成功。教師愛護學生和誨人不倦的品德素質主要體現在:按照教育規律辦事,做到耐心指導、具體幫助、因材施教、循循善誘、尊重學生、嚴格要求。教師應該是對學生動之以情、曉之以理、導之以行的良師益友。
三、全面負責,教書育人
教書育人,對學生全面負責,是社會主義教育方針的基本要求,是社會主義教育事業的需要,是教師應盡的道德義務,教師應該是育人的導師。只有在教書育人、全面負責原則的指導下,教師的職業道德素質才能得到發展、完善和提高。教師要教書育人,對學生全面負責,加強自身的素質修養,必須遵循以下幾點:
要用科學的世界觀和良好的品德修養來影響學生;要把德育放在首位,培養德才兼備的人才;要努力提高自身的業務素質和學術水平,滿足學生旺盛的求知慾;要搞好師生關係,以教師的真誠引發學生的真誠,贏得學生對教師的完全信服。
四、謙虛謹慎,誠實正直
謙受益,滿招損。謙虛正直是教師高尚、純潔的美德,是教師必備的優秀品質。教師要想在認識客觀世界的道路上不斷前進,一定要具有謙虛正直的品德素質,即在教育教學實踐中保持謙虛、謹慎、不驕不躁的作風,爲人正直,堅持正義,堅持真理,光明磊落。爲了加強對學生誠實正直的品德教育,教師應嚴格要求自己,做一個誠實正直的人,具備誠實正直的品德修養。
職業禮儀的基本要求
職場人必須遵守的職業道德基本要求
迎賓禮儀的基本要求
《小學生性教育讀本》又出新書啦!共計12冊全部出版
接待禮儀的基本要求
模特的基本要求是什麼
有效溝通的基本要求
文明禮貌的基本要求
服裝搭配的基本要求
優秀員工的基本要求
當模特有哪些基本要求
找男朋友的基本要求
找男朋友最基本要求
染髮流程和基本要求
職場禮儀最基本的要求
護士服務禮儀基本要求
健康坐姿的基本要求
春季養生的基本要求
兒童性教育繪本推薦 兒童性教育書籍推薦
找男朋友的最基本要求
找男朋友的基本要求心
練毛筆字的基本技能要求
着裝禮儀的基本要求
家長必讀十大家庭教育書籍 綜合10本家長必讀的育兒書籍
握手禮儀的基本要求
考事業單位的基本要求
爲什麼說教書育人是教育的根本要求? 教書與育人並重是教育的根本
一個好老師的基本要求
職業道德的基本要求
職業道德教育的基本規範
職場禮儀的基本要求
攝影構圖的基本要求
教育部要求嚴格規範錄取 網友:公平教育