守株待兔故事集錦15篇
本文已影響1.77W人
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從前有一位農夫,家裏很貧窮,所以他每天都要下地幹活。
一天,他在地裏拿着鋤頭用力地除草,可是幹着幹着幹累了,就坐在樹樁旁休息。突然,有一隻野兔飛奔過來,一不小心撞到了枯樹樁上,然後抽搐了幾下就死了。農夫看見了連忙把兔子撿了起來。看着手中的兔子,農夫心想:今天運氣真好,回家有兔肉吃了!他又想,一天撞死一隻兔子,兩天兩隻,要是每天撞死一隻兔子,以後就不用下地幹活了。想着想着它眼前彷彿出現了許多兔子,甚至看着自己正穿着兔毛衣服,在集市上賣兔肉,還賺了很多錢呢!他越想越開心,便不自覺的大笑起來。傍晚,農夫扛着鋤頭,拎着兔子走在回家的路上,,一路上心情好極了。路旁樹上的鳥兒似乎在說:“今天農夫可真幸運!”那花草似乎也在說:“是呀,是呀,農夫的好日子就要來臨啦!”
第二天,農夫早早地來到地裏,檢查了一下農田,便又在枯樹樁旁等兔子。他心想:今天的兔子一定又大又肥,昨天是紅燒,今天來個清燉的。農夫屏住呼吸,像木頭人一樣,一動都不敢動,眼睛死死地盯着樹樁,耳朵豎起仔細聽。小鳥站在枝頭沒有叫聲,小草似乎也不敢動,小樹都直直地挺立着。農夫心裏竊喜:快來吧!小兔子!可是,一天過去了,農夫沒有等來一隻兔子,只好失望地扛着鋤頭回家了。他一邊走,一邊喃喃自語:“今天沒有兔子,明天一定有!”秋風“呼呼”地吹着,小鳥也似乎在嘲笑他說:“多笨吶,天下哪有那麼多好事!”
日子一天天過去了,農夫乾脆不去田裏,天天等兔子。周圍很多的村民都好心勸他說:“還是好好幹活吧,別傻等兔子了!”可是他不聽,心想:他們一定是想搶我的兔子,我纔不上當。久而久之,大家也不勸他了。他田裏的莊稼也都枯死了,家裏連最後一粒糧食也沒有了。後來農夫終於後悔了,連連嘆道:“當初我真不該那麼貪心,想天天都有兔子撞死在樹樁上,想天天都有兔肉吃。這下可好,兔肉沒吃着,田裏的莊稼也死了。我可真笨呀!”
這個故事告訴我們,勤勞付出纔有收穫,不要白白等待。
說教材:
寓言往往都是通過一個簡短有趣的故事,來告訴我們一個深刻的道理。《守株待兔》講的是古時候一個種田人,偶然得到一隻撞在樹樁上而死了的野兔,從此他丟下鋤頭,整天守在樹樁旁邊等着,結果再也沒有得到野兔,地也荒了。這則寓言告訴我們,不能存有不勞而獲的僥倖心理。
《守株待兔》故事按事情發展的順序來敘述,先講那個種田人怎樣得到一隻野兔,接着講以後他是怎麼做的,最後講結果怎樣。要讓學生懂得他錯在把一件偶然的事情,看成是會不斷髮生的事情。
說教學目標:
我把第一課時的教學目標初步定爲兩個方面:
1、學會本課生字,理解詞語“守株待兔、樹樁、樂滋滋、鋤頭”。
2、有感情地朗讀課文,在研讀中明白寓意:不勞動不會有收穫,不能靠碰運氣過日子。
說教學重點:
教學重點:生字詞語的積累。理解寓意。
教學難點:理解寓言故事的內容,懂得不勞動不會有收穫,不能靠碰運氣過日子。
說教學過程:
(一)激情引趣,導入新課
這個環節的設計主要是讓學生了解寓言都是通過簡短有趣的故事,來告訴我們一個深刻的道理,並讀準課題中的生字株,從而瞭解題目的大概意思。激起學生學習課文的興趣。
(二)自讀課文,讀準字音,理解內容
這個環節主要是整體感知課文進行生字教學,通過自由讀、小老師教、開火車讀等方法,增強學生對生字的記憶。給生字歸類,是爲了讓學生初步掌握歸類識字的方法。讀詞語則是把生字放入一定的語境,賦予其特殊的含義。
(三)、指名讀課文。
這個環節的主要目的有兩個:一是正音。二是通過再整體感知思考種田人守株待兔結果怎麼樣?
(四)、研讀課文,明白寓意
這個環節的設計又從兩個方面着手:一是通過研讀課文最後一段,知道不勞動不會有收穫。在這裏我主要抓住重點句子:“從此他丟下了鋤頭,整天坐在樹樁旁邊等着,看有沒有野兔跑來撞在樹樁上而死的。”中的重點詞“整天”,讓學生展開想象說話,別人在( )時,他在等;別人在( )時,他在等;別人在( )時,他在等;別人在( )時,他還在等……體會種田人天天在那裏傻等致使莊稼全完了的愚蠢行爲,知道不勞動不會有收穫。
通過研讀一、二兩段,讓學生知道不能靠碰運氣生活。這裏我主要抓住一個動詞“竄”,通過讓學生想象野兔“竄”的種種原因,明白野兔死純屬偶然、意外。還抓住種田人撿了第一隻野兔後心理的想法,讓學生展開想象,種田人一天一天又一天的期待,卻一而再再而三的落空,進一步讓學生明白不能靠碰運氣生活。
(五)觀看動畫。
這個環節的安排主要是讓學生通過觀看動畫進一步理解文中的字詞,加深對課文的理解。
另外還安排了一個環節:如果你是種田人的朋友,你想對他說什麼?讓學生嘗試寫寫自己的體會。通過交流,展示一些好的作品,既對寓
言所包含的寓意進行總結,又激發學生寫的積極性。
(六)、課外閱讀,引導生活
語言的積累關鍵在於多讀,而短小有趣的語言故事則是低年級學生最好的課外閱讀材料之一,引導學生多讀多捂。
20xx年X月X日 X天
自從兔子一頭撞死在樹樁後,再也沒有回家。兔子家族非常着急,於是,就派人去找,漫山遍野都找了,但是都沒有找到,最後,來到那個農夫家,看見農夫在樹樁旁邊好象在等什麼,又發現樹樁上有一些血,於是,就跑到樹樁前嗅了嗅,確定這是兔子血,都傷心的哭了。
這時,土地老爺從地下鑽了出來,說道:“回去吧!那隻兔子已經死了。”此時此刻,兔子家族只想給兔子報仇。於是,他們決定晚上把農夫的樹都砍了。天漸漸黑了,兔子們拿着斧頭,鋦子和鐮刀到農夫家開始砍樹,不一會就砍倒了一片。天亮了,兔子們回家了,準備明天再來砍樹。
再說農夫早上起來,準備繼續守株待兔,突然發現樹少了,只剩下一個個光禿禿的樹樁。農夫非常生氣,他要看個究竟,他等了一天也沒發現什麼,到了晚上,農夫只好回家睡覺。半夜,農夫被一陣沙沙地聲音驚醒,爬在窗戶上往外一看,只見一團黑乎乎的東西向這邊走來,仔細一瞧,原來是一羣兔子來砍樹的。
於是,他躲到樹樁後,這時,兔子來到了農夫家,剛準備砍樹,農夫就從樹樁後跑了出來,趕走了兔子。可他剛準備睡覺,兔子們又回來了,農夫氣憤極了,乾脆在樹樁旁邊蓋了一間小草房。到了早上,農夫找來很多村民,一起種樹,村民們一會兒施肥,一會兒澆水,一會兒除草,忙的不可開交。
幾年以後,通過農夫精心的護理,一棵棵小樹苗長成了一棵棵參天大樹,小村莊成了大森林,農夫被評爲植樹標兵。農夫說:“栽樹可以防風沙,抗洪水,淨化空氣,影響氣候。”農夫說的一本正經,心裏卻想:我可是和兔子鬧彆扭的。
他現在想想,誤打誤撞還真爲大家做了一件好事。還是勞動好,因爲勞動可以致富。他準備開墾更多的荒地,種更多的樹,爲自己也爲大家做更多的好事。
宋國有個農夫種着幾畝地,他的地頭上有一棵大樹。一天,他在地裏幹活,忽然看見一隻兔子箭一般地飛奔過來,猛的撞在那棵大樹上,一下子把脖子折斷了,蹬蹬腿就死了。這個農夫飛快的跑過去,把兔子撿起來,高興地說:這真是一點勁沒費,白撿了個大便宜,回去可以美美地吃上一頓了。他拎着兔子一邊往家走,一邊得意地想:我的運氣真好,沒準明天還會有兔子跑來,我可不能放過這樣的便宜。
第二天,他到地裏,也不幹活,只守着那棵大樹,等着兔子撞過來。結果,等了一天什麼也沒等到。他卻不甘心,從此,天天坐在那棵大樹下等着兔子來撞死。他等呀等呀,直等到地裏的野草長得比莊稼都高了,連個兔子影也沒有再見到。
守株待兔的成語就是從這個故事來的。
寓意:人們用它來比喻不想努力,而希望獲得成功的僥倖心理。
自從農夫發現了死兔子以後,他就再也不種地了。他泡了一壺茶,心想:哈哈,等兔子可是比種莊稼容易多了,要是再來幾隻兔子,我們家可就衣食無憂了呀!
可是,接連好幾天,農夫都沒有等到死兔子。無奈之下,他只好去找村裏的智者幫忙,可智者也一時半會兒想不出什麼好辦法來。
眼又過了兩天,智者來到了農夫的家裏,他對農夫說:“農夫啊,我經過苦思冥想終於想出了一個好辦法。你願意不願意聽老夫講呢?”農夫一聽,連忙點頭答應了。智者接着說:“我的辦法就是——種樹!”農夫說:“種樹?種樹關兔子什麼事啊!”“你想啊,樹多了兔子撞擊而死的機率不就大了嗎?”智者說。農夫覺得有道理,便謝過了智者,開始了種樹。
果然,功夫不負有心人,居然又有幾隻笨兔子喪命在樹林。這更加堅定了農夫種樹的信心。可是好景不長,當一棵棵樹長成了參天大樹,卻再也沒有了一隻兔子。農夫很生氣,他覺得智者騙了他,他就去找智者評理。智者聽完農夫的怨訴以後,突然大笑起來,農夫疑惑不解,問:“你笑什麼?”智者說:“這片樹林就是你的財富啊!現在的樹木十分珍貴。就看你會不會做生意啦!”農夫一臉茫然,撓着頭似懂非懂的一邊想着心事一邊往回走。
後來有一天,有一位城裏的大老闆看中了農夫種的這些樹,並願意出高價錢買下農夫家的樹。於是農夫用他種的樹換來了很多錢,並用這些錢做起了生意,成了富貴人家。
古時候,宋國有一個農夫,他非常勤快,每天起早貪黑地忙活,給自家田裏的莊稼除草、澆水、施肥,他家的莊稼長得特別壯,他家的小日子過得不錯。
沒事的時候,這個宋國人也不肯閒着,總愛下幾個兔子套,捕捉到的兔子成了他家飯桌上的佐酒佳餚。
兔子王國的子民們,提起宋國的這個農夫,就恨得牙根直癢癢。可是,兔子們誰能把一個人怎麼樣啊!
“誰有辦法懲罰這個農夫呢?”兔王愁得嘴巴都咧成了三瓣也沒有想出辦法,最後只得張貼皇榜,招募能懲罰農夫的勇士。
一隻大灰兔來了,它有勇有謀,有獻身精神。它對兔王說:“我決心以死來換取兔國的安寧。”兔王和它的子民們都非常感動,但大家對大灰兔的話半信半疑。
大灰兔一直在尋找機會。這天,農夫幹了一個上午的農話,坐到地頭的大樹下休息,大灰兔勇敢地衝上去,把農夫驚得目瞪口呆。
農夫還沒有反應過來,大灰兔已經撞在樹幹上,撞斷了脖子,悲壯地死去。
農夫非常興奮:“哈,這真是得來全部費功夫啊!”他得意地提起兔子,回家了。一家人高高興興地飽餐了一頓兔肉。
晚上,農夫心裏美滋滋地想:“像今天這樣,我不必費心勞力,一隻又肥又胖的兔子就送到了我的嘴邊。這樣的生活多好!以後,我只要守住那棵樹,專等兔子撞上來就行了,幹嗎還要整年整月地吃苦受累呢?”
從第二天起,農夫不再下地幹活,而是整天舒舒服服地躺在大樹下等着兔子撞到樹上。
農夫等啊等啊,等了一天又一天,等了一月又一月,再也沒有看見又有兔子撞上來。
鄰居告訴他:“你的田裏都荒了,莊稼苗都被草吃光了,快去鋤草吧!”
農夫不在乎地說:“不要緊,只要我每天多拾幾隻兔子,莊稼長得好一點差一點有又什麼關係呢?”
收穫的季節到了,農夫的田裏顆粒無收。妻子生氣地責怪農夫說:“你這樣下去我們的日子怎麼過呢?快去補種下一茬莊稼吧!”
農夫卻不服氣地說:“明天,明天就會有兔子撞上來了……”
就這樣,懶散慣了的農夫,再也不願意到地裏幹活了,他的妻子忍無可忍,回了孃家。
農夫繼續在樹下等兔子,卻再也沒有等到。
農夫終於餓死了。
今天我讀了守株待兔這個成語故事,故事講的是:宋國有一個農夫,每天都在田裏辛苦地勞動。一天,農夫在田裏幹活,突然,草叢中竄出一隻兔子,那隻兔子一頭撞在了田邊的大樹上,死了。農夫非常高興,他覺得自己太幸運了,如果天天有兔子送上門的話不是就比耕田的收穫更多了嗎?農夫越想越高興。從此以後,那個農夫不再耕田了,每天就坐在樹邊等的兔子。日子一天天過去了,卻一隻兔子也沒有出現過。農夫的地因長時間沒有耕種變成了一片荒野,他也因此被宋國人恥笑。
讀完這個故事,我想:這個農夫太笨了,天上是不會掉餡餅的。也使我懂得了一個道理:一分耕耘,一分收穫。我們一定要好好學習,努力讀書,只有這樣才能打好基礎,實現自己的夢想。
原文:宋人有耕者。田中有株,兔走觸株,折頸而死。因釋其耒而守株,冀復得兔。兔不可復得,而身爲宋國笑。今欲以先王之政,治當世之民,皆守株之類也。
譯文:宋國有個農民,他的田地中有一棵樹樁。一天,一隻跑得飛快的兔子撞在了樹樁上,扭斷了脖子而死。從此,那個農民捨棄了他的農具,天天等在樹樁旁,希望能再得到一隻兔子。結果,兔子沒等到,他自己卻成了宋國的笑柄。現在居然想用過去的治國方案來治理當今的百姓,這都是在犯守株待兔一樣的錯誤呀!
寓意:①不勞而獲,天上掉餡餅的事情的不可能發生的。
②把偶然事件當成必然性事件是十分愚蠢的。
③比喻不想努力,就希望獲得成功的僥倖心理。
④說明當時政策的腐,官員的愚笨。
守株待兔
宋人有耕者。田中有株。兔走觸株,折頸而死。因釋其耒而守株,冀復得兔。兔不可得得,而身爲宋國笑。
1、譯文:從前宋國有個農民(宋人有耕者)他的田地中有一顆樹樁。(田中有株)一天,一隻跑地飛快的兔子撞在了樹樁上,扭斷了脖子而死。(兔走觸株,折勁而死)從此,那個農民荒廢了他的耕作,天天等在樹樁旁,希望能再得到只兔子。(因釋其耒而守株,冀復得兔)當然,兔子是沒等到,他自己卻成了宋國的笑柄。(兔不可得得,而身爲宋國笑)
2、"守株待兔"的成語就是從這個故事來的。人們用它來比喻不想努力,而希望獲得成功的僥倖心理。
3、註釋
耕--耕田種地。耕者,耕田的人,農民。 株--樹木砍伐後,露出地面的樹根。
走--跑的意思。 頸--脖頸,就是脖子。
釋--釋放,把東西從手裏放下來的意思。
耒--音累,耒耜,古代耕田用的農具,就是犁耙。
冀--音計,希冀,就是希望的意思。
4、評點
這個故事包含着兩種意義,既諷刺了懶漢思想,也批判了經驗主義。這告訴我們,切不可把偶然的僥倖作爲做事的根據,如果抱着僥倖的心理,片面地憑着老經驗去辦事,一般是不會成功的。
拔苗助長
宋人有憫其苗之不長而揠之者,芒芒然歸,謂其人曰:"今日病矣!予助苗長矣。"其子趨而往視之,苗則槁矣。
天下之不助苗長者寡矣。以爲無益而舍之者,不耘苗者也;助之長者,揠苗者也。非徒無益,而又害之。
1、 [註釋]
①閔(mǐn)--同"憫",擔心,憂慮。長(zhǎng)--生長,成長,揠(yà)--拔。
②芒芒然--疲倦的樣子。
③病--精疲力盡,是引申義。
④予--我,第一人稱代詞.
⑤趨--快走。往--去,到..去。
⑥槁(gǎo)--草木乾枯。
⑦非徒--非但。徒,只是。
⑧其人--他家裏的人。
2、譯文:
有個宋國人嫌自己的莊稼長得慢,就將禾苗一棵棵拔高。他疲憊不堪地回到家裏,對家人說:"今天累壞了,我幫助莊稼長高啦!"他兒子趕忙到地裏去看,禾苗都已枯萎了。
天下人不犯這種拔苗助長錯誤的是很少的。認爲養護莊稼沒有用處而不去管它們的,是隻種莊稼不除草的懶漢;一廂情願地去幫助莊稼生長的;就是這種拔苗助長的人,不僅沒有益處,反而害死了莊稼
3、文章批評了哪兩種人? 說說這則語言的現實意義
一個是比較懶的人,另一個是急於求成的人。
現實意義就是 客觀事物的發展自有它的規律,純靠良好的願望和熱情夠的,很可能效果還會與主觀願望相反。這一寓言還告知一具體道理:"欲速則不達"。
4、成語-揠苗助長
【發音】yà miáo zhù zhǎng【釋義】揠:拔起。把苗拔起,以助其生長。
後用來比喻違反事物的發展規律,急於求成,反而壞事。
【近義詞】欲速不達【反義詞】放任自流、循序漸進
一天守株待兔的人他後悔了,他意識到自己光在樹下等待是不行的,所以他決定改正自己的錯誤。
於是他去買了幾隻小豬、幾隻小雞和幾隻小兔子,他準備把買來的小動物全部養起來。他又去森林裏砍了很多樹枝,用它們圍了一個圍牆,防止動物跑出去。他每天都給小豬餵食,給小兔子喂胡蘿蔔,給小雞餵雞飼料……
日子一天天過去,他養的動物越來越多。他想:我養的動物不僅可以自己吃,還可以拿到集市去賣錢,真是一舉兩得!他非常開心,他想了想決定還是要勤勞一點才行,不能再像以前那樣偷懶了。
你看,只要付出辛勤的勞動就一定會有收穫!
目標:
1.通過欣賞課件,理解成語故事“守株待兔”的內容,知道不努力付出是不會成功的。
2.能根據故事課件大膽提問,並用豐富的語言進行表述。
3.產生對學習成語的興趣。
準備:
網絡故事動畫片,“守株待兔”字卡,甘萍演唱的歌曲《守株待兔》。
過程:
一、萌發欣賞無聲故事動畫的興趣
師:今天老師帶來了一個動畫片,這個動畫片有點特別,只有圖像,沒有聲音,所以小朋友要認真、仔細地看。
(教師簡潔明瞭地提出觀看動畫片的要求,將幼兒的注意力直接指向了故事動畫片的圖像。)
二、通過大膽提問,理解故事內容
1.欣賞無聲故事動畫片第一部分(從開始到農夫天天站在樹下等),提出疑問。
師:看到這裏,你有什麼問題要問嗎?
(1)幼:爲什麼這隻兔子會撞在大樹上?
師:咦!這是怎麼回事呢?
(個別幼兒提出問題後,教師積極迴應,並將問題拋給全體幼兒,鼓勵幼兒思考、尋找問題的答案。)
幼:有可能兔子的眼睛瞎了,看不見。
幼:有可能它不會急轉彎。
幼:也許後面有獵人在追它。
幼:有可能它沒來得及停住。
幼:也許它奔跑時沒有看前面。
幼:還有可能它今天太高興了。
師:兔子自己撞在樹上的事情會不會天天發生?
幼:不會,只會難得發生一次。
幼:今天是碰巧發生了這樣的事情。
師(小結):這樣不會經常發生的事情,我們可以說是偶然的事、碰巧的事、難得的事。
(教師抓住幼兒心中的困惑,以追問的方式呈現核心問題,引導幼兒想象、推理,爲更好地理解成語故事作了鋪墊。)
(2)幼:爲什麼動畫片裏一會兒太陽從山的這邊出來又從那邊不見了,一會兒月亮又出來了?
幼:表示白天過去了,又到了晚上。
幼:就是一天又一天的意思。
幼:過去了很多天。
(3)幼:爲什麼這個人要一直站在樹旁,別人叫他去幹活他也不去呢?
師:就是呀,這是爲什麼呢?
幼:因爲他還想等兔子來撞樹。
幼:因爲他太想吃兔子肉了。
幼:兔肉太鮮美了。
幼:因爲幹活很辛苦。
(4)師:老師也想問一個問題,如果農夫一直這樣等下去,田裏的莊稼會怎樣?
幼:他不去給莊稼除草、澆水、施肥,莊稼會死的。
幼:他的田裏會長許多雜草。
幼:別人豐收了,他家的人卻要捱餓了。
(教師及時在幼兒的疑問中捕捉寶貴的.教學資源,並以學習同伴的身份參與提問,既提高了幼兒提出問題、大膽表達自己見解的積極性,又將重點問題提煉出來,吸引幼兒深入探索,有利於幼兒逐步形成勤于思考、敢於提問、善於提問的學習品質。)
2.欣賞無聲故事動畫片第二部分(故事結束部分),再次提問。
師:故事看完了,你現在有什麼話要說?還有什麼問題想問嗎?
(教師再次爲幼兒創造提問的機會,有助於幼兒對完整的故事進行梳理、剖析。)
幼:農夫原來很胖,現在爲什麼會變得這麼瘦呀?
幼:因爲過了一年,他變老了。
幼:他只想天天撿便宜。
幼:他太想吃兔子肉了,可是那天是碰巧發生的,後來沒有兔子再撞死,他就再也沒有吃到兔子肉。
幼:他家的莊稼也死了,他沒糧食吃了。
三、完整欣賞有聲故事動畫片
1.提出觀看要求。
師:讓我們一起再來看一遍故事,這次我要把聲音放出來。大家聽一聽,想一想,農夫是個什麼樣的人?爲什麼?
(幼兒帶着問題完整欣賞有聲故事動畫片,既能加深對故事內容的解讀,又能提煉故事的內涵。)
2.討論、交流。
師:你覺得農夫是個什麼樣的人?爲什麼?
幼:他是一個懶惰的人,不想幹活,只想撿便宜。
幼:他是一個很傻的人,以爲兔子天天會來撞樹。
幼:他嘴巴很饞,天天想吃好東西。
幼:他是一個自以爲是的人,以爲會等到第二隻、第三隻兔子。
師:生活中有沒有像農夫這樣貪吃的、偷懶的、傻傻的人呢?
四、利用字卡學習成語“守株待兔”
1.引出成語“守株待兔”。
師:你們喜歡聽這個故事嗎?一個懶惰的農夫天天守候在大樹旁,傻傻地等待着兔子來撞樹,這個故事有一個名字,叫什麼呢?就叫“守株待兔”。
(教師邊用動作表演,邊用語言介紹“守株待兔”的意思,能讓幼兒直觀地理解成語的意義。)
2.幼兒完整觀看動畫片,學習成語“守株待兔”,可邊看邊用動作表演。
3.欣賞歌曲《守株待兔》。
(歌曲旋律歡快,歌詞詼諧,充滿了諷刺味,將一個懶惰、貪吃的農夫形象刻畫得淋漓盡致,有助於幼兒調動多種感官,從不同視角加深對成語故事的理解。)
4.引發幼兒進一步學習成語故事的興趣。
師:“守株待兔”是一個成語。成語是我們中國語言中特有的一種詞語,許多成語都像“守株待兔”一樣有一個有趣的故事,讓我們明白一些道理。隨着年齡的增長,我們知道的成語會越來越多。你們的爸爸媽媽就知道許多成語。今天回家請每個人學一個成語故事,並請爸爸媽媽寫下來。明天你們做小老師,把自己學到的成語故事講給小朋友聽。
(讓幼兒回家學習一個成語故事,然後做小老師講給小朋友聽,這一任務既滿足了幼兒學習成語的需求,又讓他們掌握了學習的方法。)
有一天,守株待兔的人知道自己以前做錯了,只等待是不可能有收穫的。他想:我一定要改變。
於是他知錯就改,放棄了在樹下等待兔子,開始種起了地。他先往土地裏撒下種子,再用土把種子蓋住,然後施肥,最後澆水。因爲他非常認真在做,所以不一會兒就做完了。他每天都去田裏勞作,就這樣日復一日。後來田裏的農作物越長越高,越長越好。
秋天到了,田野裏收穫了很多金燦燦的麥子,遠遠望去,就像一片金色的海洋。他非常高興,因爲他的付出終於有了回報。
終於,他明白了,只是一味的等待,想不勞而獲是不行的,只有付出了辛勤的勞動纔能有所收穫。
“守株待兔”的故事已經家喻戶曉,說的是戰國時宋國有一個農民,看見一隻兔子撞在樹樁上死了,於是他便放下農活天天守着樹樁,等待有更多的兔子撞上來。故事寫到這裏便沒了,其實這故事還有一個有趣的結局——
這老實巴交的農民天天來守株,卻天天不見有兔子撞上來。過路的人都以爲他神經出了毛病,可這農民就是鐵了心,堅信再會有兔子撞上來。每天朝霞東昇時就坐在田邊等候,直到夕陽西下才悻悻離開。親友們苦口婆心來相勸,都沒能動搖他的決心。
幸好這農民的獨養兒子是當地有名的孝子,每天老爸去守株,他便將飯菜和二鍋頭送到田頭。
不料有一天奇蹟真的發生了:農民喝完了二鍋頭,不知不覺睡了一覺,醒來時還果然有一隻兔子撞死在樹樁上。一家人歡天喜地慶賀了一番。從此,每天等守株的農民酒醒時,總會有兔子撞死在樹樁上。
這消息迅速傳開,頃刻之間,整個村莊沸騰起來,家家戶戶派代表來取經,請這農民現身說法,介紹經驗,大家都說這是發家致富的一條捷徑。人們帶了尺子仔細丈量了樹樁的方位,高度和直徑,回到自家田頭,在差不多的方位砍出一個個差不多大小差不多高低的樹樁來。人們仿效“守株”創始人的辦法,丟下農活去守株,也在田頭吃飯、喝酒、睡覺,可是醒來時,連個兔影子都沒看見,而守株的創始人卻天天總能收穫一隻自尋死路的兔子。大家都感到奇怪,這麼多兔子好像訂了什麼公約,滿村樹樁星羅棋佈,想撞死的兔子怎麼非要揀他那獨家樹樁去撞,這個問題連守株創始人也不知其所以然。
人們等他醉酒睡着時,悄悄趴在遠處偷看。
一會兒,只見他孝順的獨養兒子從麻袋中取出一隻活蹦亂跳的兔子,摁着它的腦袋往樹樁上重重撞了幾下,那兔子四腳一伸便一命嗚呼了,等這農民醒來時,自然又有了收穫。於是背起兔子打道回府。孝順兒子就是用這個辦法使固執的老爸能早點回家歇息。
祕密揭開後,村人快速致富的美夢也就破滅了。人們後悔盲目跟風,後悔砍了這麼多樹,後悔丟下農話荒了田地。
那個守株創始人,被人們當成了笑柄。
活動目標:
1、幼兒能初步理解故事,明確故事寓意:不勞動不會有收穫,運氣不會天天有,不能靠碰運氣過日子。
2、培養幼兒樂意傾聽故事,並能用繪畫表達其內容。
3、發展幼兒的想像力、口語表達能力。
活動準備:
VCD 圖片
活動過程:
一、我們學過哪些成語故事?誰知道它的寓意?
二、今天老師再請小朋友學習一則寓言:守株待兔(出示字卡)
1、有一天,一位農夫正在田裏鋤草,突然驚動了一隻野兔,它跑得很快,這隻野兔爲什麼跑得這麼快?(幼兒討論)
2、你們剛纔說的種種情況確實都有可能發生,野兔一不留神竟撞在了田邊的一個樹樁上,會怎麼樣?
3、農夫喜出望外,趕忙拾起兔子,帶回家去,農夫得到這隻野兔會怎麼做呢?
4、農夫回到家,確實把野兔美美地吃了一頓,他邊吃邊想,你們猜猜看會想些什麼?(討論)讓我們一起說說農夫的美夢吧!
5、從此,農夫再也不耕田鋤草,他天天守在那個樹根旁,等待野兔撞*在樹根上,從早上等到晚上,從日出等到日落,日子一天天過去了,農夫等到的會是什麼結果?(幼兒討論)
6、聽到這兒,你覺得農夫的做法怎麼樣?爲什麼?(幼兒討論)
三、觀看動畫,加深理解
1、剛纔小朋友聽了這個故事,現在想看看動畫嗎?
2、如果你是農夫的朋友,你想對農夫說些什麼?
教師小結:這則寓言故事很短小,但告訴我們一個深刻的道理:不勞動不會有收穫,運氣不會天天有,不能靠碰運氣過日子。
四、自由講述,鞏固故事內容。
寓言故事:守株待兔
宋國有個農夫正在田裏翻土。突然,他看見有一隻野兔從旁邊的草叢裏慌慌張張地竄出來,一頭撞在田邊的樹墩子上,便倒在那兒一動也不動了。農民走過去一看:兔子死了。因爲它奔跑的速度太快,把脖子都撞折(shé)了。農民高興極了,他一點力氣沒花,就白撿了一隻又肥又大的野兔。他心想;要是天天都能撿到野兔,日子就好過了。從此,他再也不肯出力氣種地了。每天,他把鋤頭放在身邊,就躺在樹墩子跟前,等待着第二隻、第三隻野兔自己撞到這樹墩子上來。世上哪有那麼多便宜事啊。農民當然沒有再撿到撞*的野兔,而他的田地卻荒蕪了。
寓意:
不靠自己勤勤懇懇的勞動,而想靠碰好運過日子,是不會有好結果的。
很久以前,有一個農民,他每天勤勞地在田地裏耕種。
一天下午,農民埋頭在田地裏做農活,突然有一隻兔子飛快地從草叢中跳出來,一直往前衝,結果撞上了一個樹樁,摔在了地上。農民看見了很高興,彎下腰,伸手撿起兔子,一蹦一跳地回家了,心想:拿這隻兔子做什麼好吃的呢?做兔子湯吧。到了家,農民對妻子說:晚上有好吃的了!妻子瞪大眼睛問:真的?是的,農民說。農民到廚房裏,開始做湯,先把兔子放在鍋裏,再加上蔥、姜、調料等,做出一鍋香噴噴的湯,農民說:湯來了!兩個人美滋滋地吃完晚上就睡覺去了。
第二天早上,農民沒有出去,他在家做了幾個捕獸夾。下午,農民把捕獸夾放在草叢裏。
傍晚,所有的夾子上面都有獵物,有小兔子、小雞、小鹿和狐狸。晚上又做了很多好吃的。
從此農民上午種田,放捕獸夾,中午休息,下午把動物們抓回家,有的養着,有的吃了。
從此以後,農民和妻子過上了幸福的生活。
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