幼兒園教師如何做好家長工作
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幼兒園教師如何做好家長工作,孩子的健康成長需要家長和老師的努力,老師需要通過各種方法讓家長放心被孩子交給你,家校合作更好的培養,下面分享幼兒園教師如何做好家長工作。
幼兒園教師如何做好家長工作1
首先,家長要做好與老師溝通的準備。在與老師溝通之前,家長要明確溝通的目的,瞭解孩子的真實情況,比如抽空去學校,最好花上半天時間觀察一下孩子在學校的情況,做到“心中有數”。去找老師前,先想好要說的話。
其次,家長要選擇與老師溝通的方式。溝通的方式有多種,可以面對面交談,也可以通過電話、書信等方式,還可以和老師在網上進行交流。
第三,家長要注意與老師溝通的技巧。諸如:一定要讓老師知道你很關心你的孩子;老師告訴你孩子的問題所在,你想怎麼樣解決可以說出來,問一下老師這樣解決行不行;經常去找一下老師,不要太長時間,即便打電話,也要挑重點講。
此外,家長在與老師溝通時還要注意:
不要亂加評論老師,更不能當着孩子的面妄評某某老師“太嚴”啦,或者“沒有水平”,因爲這會引起老師的反感;不要過分看重分數,分數只是衡量孩子學習情況的一個方面,作爲家長,向老師瞭解的不僅是分數,而且要看重孩子的學習主動性、學習態度、作業情況和品德表現等。
經常與老師“互通情報”,這可以幫助老師更全面、更深刻地熟悉和理解學生。
如,家中最近是否有人生病或發生了父母離異、家長失業、搬遷等可能影響學生在校學習生活的情況。如果發現孩子在學習上有問題,就應該讓老師儘早知曉,以便老師採取相應措施。
只有全面、客觀地熟悉孩子的長處和短處,家長才能與老師一起幫助孩子在學習上取得進步。
家長要學會和老師做朋友。朋友之間的溝通往往是有效的,因爲這種溝通可以推心置腹,暢所欲言。家長和老師一旦成了朋友,交流和溝通就會更加順暢和自然。即便不能成爲好友,至少也要成爲普通朋友,這樣在溝通的過程中就會少了許多障礙。
家長千萬別去跟老師鬧甚至跑去領導那裏告狀。有的家長因對班主任或任課老師不滿,就跑到學校和老師吵鬧,甚至跑到學校領導那裏告狀,這是很不妥當的。
因爲這樣做不僅不利於問題的解決,還會導致老師和家長之間的隔閡,影響雙方之間的溝通。作爲家長,要給予老師更多的理解,試想,哪個老師不想把孩子教育好呢?
即便是在教育的過程中出現一些不恰當的言行和方式方法,家長都要理解,因爲老師的用心是好的。
幼兒園教師如何做好家長工作2
一、多渠道,保互相溝通無阻礙。
要想做好家長工作,首先得保證和家長的溝通不受任何阻礙,使得各種信息能及時並且準確無誤的在老師和家長之間傳達。筆者是從這些方面做的:1、藉助入園時間段傾聽解決簡單的問題,讓家長送完孩子安心離園。2、準備家長意見徵集表,採用無記名的方式,讓家長暢所欲言,解決家長不好意思當面說的問題。3、建立班級QQ羣,在羣裏及時公佈活動計劃、活動時的照片以及需要家長配合搞好班級活動所要做的事情。在羣里老師和家長,家長和家長,孩子和老師,孩子和孩子等也可以進行交流,既解決了問題,又增進了彼此的友誼。4、公佈班級三位老師的電話號碼,也在班級對每個孩子的兩位家長的電話號碼進行登記造冊,以便出現意外、家長不便來園給孩子請假等特殊情況時能夠隨時取得聯繫,使事情得以解決。
二、用真心,能以誠相待去感動。
想讓家長配合好班級的工作,就要以誠相待,用自己的真誠去感動家長。這樣既可以讓家長覺得老師親切、好交往,還可以讓家長放心地把孩子交給你。在以後的交流中也願意主動告訴你一些孩子在家的表現。每天清晨,當家長帶着孩子站在活動室門口時,看見面帶微笑的老師們,聽到老師與孩子親切的問候,家長的心情能不好嗎?能不放心把孩子交給老師嗎?他們會覺得孩子在幼兒園就像在家一樣,他們放心。離園時,當工作了一天的家長來接孩子時老師微笑對他說:“您的孩子真棒,今天學會了自己吃飯。”他的臉上立刻像一朵盛開的話,想必疲勞也立減了,單位裏的煩心事也忘了吧。當家長有事耽誤了接孩子時,面對心急如焚、滿臉歉意的家長,老師依舊微笑着說:“沒關係的,您別急,孩子在我們這裏您就放一百二十個心。”
幼兒在幼兒園難免會發生碰、摔、撞,尤其是這樣的大班額,無論怎樣,事情是大是小,只要是幼兒受傷的,幼兒園都應該向家長如實的交代事情的經過,不得隱瞞。只要你以誠相待,據實相告,及時道歉,筆者相信,家長也願意體諒你。否則,一件很容易很簡單的事,但由於老師的隱瞞,將會使事情變得更加棘手。
三、同對待,需一視同仁來交流。
每個班級的家長都從事着不同的職業,爲社會的進步,國家的建設努力着,作爲老師,一定要對家長一視同仁,不可因爲家長的社會分工不同就歧視家長和孩子。對家長一視同仁,對孩子同等對待,始終保持一顆無私的心。這樣,在家長和孩子心理對老師就多了一份尊重和愛戴。不要認爲老師的偏私小孩子不懂,其實他們比大人還敏感,而且他們還會和同伴交流,和家長交流。所以,作爲老師,一定要肯定和賞識每一個孩子,使每一位家長都獲得心理的愉悅。每一位家長,都希望自己的孩子是優秀的,希望得到別人的肯定與讚美,並從中獲得愉快的心理體驗。哪怕老師一句輕輕的讚美,家長都會感到無比高興,比自己的了大獎還要興奮。
四、要廉潔,不收受賄賂毀清白。
說到廉潔,有人可能會說,那是領導的事情,與老師沒多大關係,那你就錯了,對於老師來說,廉潔更重要。
作爲一名老師,必須要有一顆無私的心,不求回報的心,甘願貧窮的心。不可以被社會的不正之風所同化,在工作找藉口、找理由讓家長送禮物,請吃飯,甚至某些高校的老師收取鉅額的錢財等等。試問,這樣的老師誰尊重?家園工作又如何來開展?
當然,有一部分家長會千方百計讓老師接受他的財物,以此爲理由來讓自己的孩子在班級裏享受一些特殊的待遇。蘇霍姆林斯基說過:“要記住,你不僅是教課的教師,也是學生的教育者,生活的導師和道德的引路人。”因此,面對這些家長,一律嚴詞拒絕,不留後路,告訴他們,每個孩子都是我們的最愛,我們一視同仁不搞特殊。別讓他們來侮辱我們的人格,踐踏我們的尊嚴,我們必須做好孩子的導師和道德的引路人。
五、多學習,樹立正確溝通觀念。
老師應樹立正確的家園溝通觀念和方法,只有樹立正確的觀念和方法才能更好的進行家長工作。
1、坦然面對、正視不足。在工作中多觀察,多學習同事有效處理事情的方法,取長補短。
2、抓住關鍵解決問題。家長最大的願望就是希望自己的孩子得到教師的喜愛和關注。因此,要讓家長感受到你對孩子的悉心關注和真誠的關愛,就會喜歡你信任你。面對孩子,要親切、多關心、多關注,只要孩子接受了老師,就會把老師的好告訴家長,家長豈有不接受之理?
陳鶴琴老先生說過:“對於兒童,做父母,做教師的責任,便是如何教導他們,使之成爲健康活潑,有豐富知識,有政治覺悟和兩好好體現的現代中國兒童,現代中國人。”作爲幼師的我們和孩子第一任老師的家長,定要成爲教育幼兒的友好合作夥伴,在融洽的、美好的'教育氛圍中更好的進行幼兒園的家長工作,使之成爲孩子健康成長的助推器。
幼兒園教師如何做好家長工作3
一、用真誠換來信任
付出的真誠與之產生的就是家長們對教師的信任與認可,而教師的工作也要從一切爲了孩子的角度出發,要以幼兒健康發展爲中心進行溝通,這樣的真誠是家長們最關注和認可的,從而家長們認識到爲了孩子的健康發展而積極的配合教師的工作。就如我班的胡灝小朋友,他一來園的時候足足哭了一個多月。他是一個任性、脾氣很倔強的小孩子,不管老師和阿姨怎麼哄,他總是從來園哭到離園,飯也不吃,睡覺老師必須陪在他邊上哄着才能勉強睡一會會,爲此家長和老師都很擔心。我們就將幼兒在園情況如實向家長報告,讓家長了解教師的工作積極努力,並用換位思考的方式與家長談心建議,家長也在家中積極配合,不斷配合老師工作。早上一送幼兒來園家長就馬上離開,不讓幼兒養成依戀感情,慢慢的幼兒也習慣這樣的讀書模式,漸漸地便能不哭不鬧,阿姨餵飯他也基本都吃掉。家長對我們工作的感謝和認可,爲此還特意送了一面錦旗來感謝我們的付出。這就說明用真誠和耐心能換來家長的信任和認可。
二、瞭解家長的需求,認真聽取家長的意見和建議,和家長建立良好的朋友關係。
現在的“四二一”式家庭塑造了孩子獨特的個性,每個家庭對自己孩子的教育都有着獨特的思考,從家長那裏可以獲取豐富的經驗。認真聽取家長意見和建議的同時,我們提出自己的想法,彼此協調,與家長成爲最好的合作伙伴。
例如我們班級的顧嘉銳,她是一個在家很活潑來園卻一個字都不說的小女孩。一開始家長會誤會成也許是教師對幼兒太兇,讓幼兒產生了不敢說話的現象。之後在家長了解和熟悉我們班級的老師之後才明白原來是幼兒怕生。每次顧嘉銳媽媽接送孩子都會鼓勵幼兒和老師保育員打招呼,每天都如此。而且家長也會與老師談很長的心,講述孩子在家的情況,並諮詢一些怎麼教育的孩子的方式。這些溝通不僅促進幼兒的發展,改變幼兒害羞怕生的情況,同時也建立了家園和諧發展。
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