新園家長工作怎麼做
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新園家長工作怎麼做,作爲一個的剛剛新開的幼兒園,更是要注重各方面的把控,孩子在校期間的安全工作,與家長的溝通工作等等。下面小編分享一篇關於新園家長工作怎麼做的相關內容。
新園家長工作怎麼做1
幼兒的教育需要幼兒園、家庭,社會共同負責來完成,爲此,新《綱要》中指出“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本着尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,並積極支持、幫助家長提高教育能力。”所以,做好幼兒的家長工作,有效地將幼兒園和家庭教育聯接在一起,形成教育合力,勢在必行。要想做好家長工作,首先得保證和家長的溝通不受任何阻礙,使得各種信息能及時並且準確無誤的在老師和家長之間傳達。
1、藉助入園時間段傾聽解決簡單的問題,讓家長送完孩子安心離園。
2、準備家長意見徵集表,採用無記名的方式,讓家長暢所欲言,解決家長不好意思當面說的問題。
3、建立班級QQ羣,在羣裏及時公佈活動計劃、活動時的照片以及需要家長配合搞好班級活動所要做的事情。在羣里老師和家長,家長和家長,孩子和老師,孩子和孩子等也可以進行交流,既解決了問題,又增進了彼此的友誼。
4、公佈班級三位老師的電話號碼,也在班級對每個孩子的兩位家長的電話號碼進行登記造冊,以便出現意外、家長不便來園給孩子請假等特殊情況時能夠隨時取得聯繫,使事情得以解決。
新園家長工作怎麼做2
一、用真誠去感動家長。 想和家長聯絡感情,首先就應該用自己的真誠去感動家長。這樣既可以讓家長覺得老師親切、好交往,還可以讓家長放心地把孩子交給你。在以後的交流中也願意主動告訴你一些孩子在家的表現。早晨當家長迎着陽光站在教室門口時,看見笑容可掬的老師們,聽到老師與孩子親切的問候,也許家長的好心情從此就開始了。他們會覺得孩子在幼兒園就像在家一樣,他們放心。下午,當工作了一天的家長來接孩子時老師微笑對他說:“您的孩子真棒,今天學會了自己吃飯。”也許他的勞累立刻減輕了。當家長有事耽誤了接孩子時,面對心急如焚、滿臉歉意的家長,老師依舊微笑着說:“沒關係的,您別急。” 幼兒在幼兒園難免會發生碰、摔、撞,無論怎樣,事情是大是小,只要是幼兒受傷的,幼兒園都應該向家長如實的交代事情的經過,不得隱瞞。也許只是一件很容易很簡單的事,可將小事化無,但由於園放的隱瞞,將會使事情變得更加棘手。前段時間,我園小小班發生了一件事,一幼兒在玩的時候不小心摔倒了,當時嘴裏就流血了,老師就讓該幼兒喝了口水,溯了溯口,然後在沒注意該幼兒的反應,在離園的時候也沒想家長提起,正好是星期五發生的事,到週末,家長髮現有兒的臉腫了,便帶幼兒去醫院檢查,結果傷口發炎了,摔破的地方縫了五針。雖然傷口在裏面,但是會影響到該幼兒的嘴部張力。試想如果哪天老師給家長說說、帶回家多注意孩子的反應,也就不會發生這樣的事了。因此,幼兒園要如實向家長交代事情的經過,不得隱瞞。
二、肯定孩子的優點,賞識每一個孩子,使家長獲得心理的愉悅。 這種肯定幼兒優點的交流,能使家長保持一種輕鬆、自信、愉快的心情去面對,並主動向老師說孩子在家的表現。其中有一些不足的地方,希望得到老師的指點和幫助。這樣促進了老師與家長之間的感情,家長會喜歡、主動和老師交流,有利於做好家長工作。每一位家長,都希望自己的孩子是優秀的,希望得到別人的肯定與讚美,並從中獲得愉快的心理體驗。哪怕老師一句輕輕的讚美,家長都會感到無比高興,比自己的了大獎還要興奮。對於剛入園的新幼兒來說,一下從家到幼兒園有種種的不適應,在傢什麼都有家長來完成,可在幼兒園就要自己完成,比如穿衣服,經過學習鍛鍊,幼兒就學會自己穿衣服,在離園時,就像家長說:“您的孩子真棒,今天學會了自己穿衣服。”你會看到家長立馬高興起來。
三、家長分類管理。 對不同的家長採用不同的表達方式。家長的羣體中有不同年齡層次的,不同知識層次的,不同性格層次的。老師應坐到分類管理,見到不同的家長講不同的話,遇到不同的情況不同對待。對於年輕的家長老師要積極鼓勵他們,對於年歲已高的爺爺奶奶,老師要是他們爲自己的長輩,見到他們叫一聲爺爺您好、奶奶您早,這些都能讓家長感到溫暖開心,這樣在以後的溝通中就容易了。很多家長都非常尊重老師,體諒老師的工作,但有些家長會提出很無理的要求和作出不理智的事情,這時我們老師要冷靜的處理問題,面對情緒激動的家長,首先要穩住家長的情緒,問清楚事情的`緣由和來龍去脈。我班幼兒在玩玩具時,因坐得太近碰到了眼睛,老師沒有注意幼兒的反應,在被接回家後,媽媽就打電話問老師,情緒特別的激動,主班老師一邊解釋一遍道歉,並讓第二天帶到幼兒園做處理,老師多次主動打電話道歉,第二天媽媽來時說話態度也改變了很多。雖然家長各自身份不同,言行舉止也不同,但是他們和我們有一個共同的方向:愛孩子。
四、老師應樹立正確的家園溝通觀念和方法。 只有樹立正確的觀念和方法才能更好的進行家長工作。 首先,要坦然面對、正視不足,要經常觀察、學習,同樣的一件事情,別的老師是怎樣處理的,怎樣有目的、有針對性的選擇溝通的時機、地點、方式和內容。通過學習,吸取別人的優點,正視自己的不足,不斷進取。 其次,要學會找到優勢,抓住關鍵。
1、家長最大的願望就是希望自己的孩子得到教師的喜愛和關注。因此,要讓家長感受到你對孩子的悉心關注和真誠的關愛,就會喜歡你信任你。
2、孩子往往喜歡年輕漂亮的老師,喜歡親切的老師,喜歡對她關心和關注的老師。只要孩子接受了你,回家對家長說我喜歡這位老師,家長也會喜歡你。
3、對人熱情親切,建立良好的人際關係,和每一位家長做朋友,這些可以讓家長感到你的熱心,那麼以後溝通起來就容易了。 再次,要學會在日常的生活中,積累儲備情感。
1、關注每個孩子日常生活中的小事和身體、心理的變化,經常向家長報告,使家長感受到你對孩子的關照。
2、關注家長日常情緒的反應,勤詢問,使家長感受到教師的熱情,成爲朋友。
3、重視家長平時交代的小事,並努力完成,這樣在以後幼兒園需要家長參與的時候,家長也會積極的配合。 最後,在遇到矛盾時,借力化解。
1、清晰衝突發生的緣由,自己要去梳理和核實。將事情的來龍去脈弄清楚,爲下面解決問題節省時間。
2、反思自己的過失,要清晰認識到自己的問題,思考在這件事中,自己在什麼地方做得不妥當,是自己的那句話、那個動作、那件事讓家長感到不滿。
3、要及時將事件告知同班組的老師,和同伴老師進行商討,徵詢正確的解決方法。
4、善於利用一切可以利用的資源來解決矛盾。沒有一種方法是適合所有人的,要根據每個家長的有特點,尋找有針對性的資源。 總之,家長與教師是共同教育幼兒的合作伙伴,因此教師與家長要形成良好的溝通關係,教師對待家長要平等、耐心、真誠,使家長對教師產生信任感,從而形成融洽的、美好的教育氛圍,更好的進行幼兒園的家長工作。
新園家長工作怎麼做3
幼兒園發展趨勢利好,大量資本涌入學前教育領域大力發展幼兒園產業,因此近期有不少幼兒園目前正處於開園籌備階段或即將開園的時期,幼兒園新園開園,有哪些準備工作需要做呢?高端幼兒園品牌>>美林教育在這裏跟您歸總了一下幾大要點:
工作方向的確定
1、確定園所的主打教學特色,結合本園實際來確定新學期的工作方向和重點。
2、工作目標指向應明確具體,有所發展、有所創新,忌空泛。
3、計劃的制定應體現對某個必須解決的問題的改進力度,有措施,有獎罰。
4、計劃的方向目標體現未來遠景的確立,計劃的內容體現向目標的遞進。
5、目標體現對教學特色課程的重視,並圍繞特色主打進行子目標的確立,在具體實施中給予落實。
環境創設尋找“不一樣”的感覺
1、從園所特色和區域特色入手,環境創設應體現多手段、高品味、風格異,有創意。
2、利用大背景、小欄目、小標誌、活動區角等營造氛圍。
3、要求對各活動區角進行環境、材料的豐富。尤其是園所特色的環境、活動材料應給予重點豐富,體現營造情境式學習氛圍,摒棄小學化傾向。利用這一顯性特色展示課程的優勢。
4、環境創設製作水平體現的是教師的內功,應利用新學期的環境創設開展環境創設評比活動,推動教師環境創設能力的提升。
5、營造濃厚的園所主題特色,體現人文的親和、裝飾的美感,雙語的氣氛,利用“閱讀區域”、“特色課程區域”、“休閒角”等畫龍點睛,體現園本特有的立意。
重視特色優質教師的培訓
1、對優質教師的招聘、培養、使用應根據園所發展需要來制定計劃,在個人特色、專長上有所側重。新學期教師的準備很重要,應利用對優質教師的選定培養,對本校園薄弱的某領域、某方面的教學工作起到優勢作用,在家長和社會中引起品牌效益。
2、在課程實施與推動中對教師進行崗位上的培訓,與教研活動結合起來,與考覈活動掛鉤,強化培訓質量。
3、各級培訓,包括新教師上崗培訓、全員進行主題課程的學習,其中講課,公開課示範以及例行的教學教保管理等都應體現特色優質。
新生的準備工作
1、班級開學工作準備計劃應詳細而具體,如幼兒名單、幼兒座位安排、生活用品準備、家庭情況調查、幼兒個案調查,班級護理計劃制定等。
2、班級環境準備應細緻到位,考慮到本班幼兒的年齡特點,考慮到每位幼兒的需要,尤其是幼兒生活活動的安全要充分保障,排除可能的隱患。
3、班級教學環境的準備應體現本班特色。
4、新小班開學初的各項準備工作應具體詳實,分工明確,園領導應參與準備工作和家長工作的溝通。
開展系列招生活動,讓家長感受園所特色
1、組織園所參觀,家長課堂,小孩試讀等招生活動,提前做好園所宣傳,告訴家長園所特色,以及我們園所的辦園理念!
2、幼兒園環境、班級環境讓家長感到園所的人文關懷和教保品質,認知到老師的認真以及文化修養,留下深刻的印象。
3、在每次活動與家長、孩子的交流當中讓大家有一個小驚喜,老師們可以充分發揮創意。
4、利用其他資源向家長傳遞園所的信息,包括傳單,聯合外部資源進行招生活動,也比如在公共區域的顯然位置進行園所的宣傳,在大廳進行園本課程說明介紹、教材教具展示等等,讓家長們隊員所有一個全面的瞭解
5、建立教師們的禮儀行爲規範,體現老師們的教學素養,新園所以新形象展示教職員工的精神風貌。
當然新園籌備過程中事無鉅細,更多應該通過對細節的把控來突然園所的氣質和特色,而更重要的是加強對園所老師的培訓和培養,讓老師們更快適應新環境的工作氛圍,從而用自己的所知所學感染每一位入園的老師及家長。
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