批評教育範文
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批評教育範文,批評教育是通過批評指出錯誤,要求改正錯誤的教育方式。一般是在教育對象犯有原則性錯誤或堅持錯誤思想,造成不良影響時才採用。下面是批評教育範文,供參考。
批評教育1
xx,男,年x月出生,現爲我院後勤玻璃室工人。
同志長期工作散漫,職責心不強,並且經常脫崗。尤其是在最近學院研究到同志承擔的工作量極少,決定自xx月xx日起臨時安排他到豐盛堂自行車棚值班一段時間時,他口頭表示同意服從安排(15日午時學院主管負責人找他談話),但16日至今一向不到臨時崗位工作,目無組織紀律。
學院主管負責人發現同志在x月xx日沒按要求在豐盛堂自行車棚值班,5月17日上午再次通知他如無正當理由必須服從組織的工作安排,同志當時也再一次答應服從安排;而行動上他仍在玻璃室幹些與工作無關的個人事情。xx月xx日上午下班時,他無打考勤卡(早退);17日午時和20日上午他沒打上、下班考勤卡,也不見他上班,但玻璃室敞開着門(17日午時還開着收音機)。更爲嚴重的是,他違反規定,擅自多次塗改考勤卡:3月14日將上午11:42塗改爲7:40;xx月xx日上午10:15,塗改爲7:15;5月20日午時將14:13打到上午記時位置,然後塗改爲7:13時。
爲加強職業道德建設,嚴厲勞動紀律,對同志不服從組織安排,工作散漫,無組織紀律性的錯誤,根據化院[XX]018號文“化學學院院辦、後勤、圖書分館工作人員考勤實施細則”的精神,學院決定給予同志通報批評,並扣除其5月份的獎金和業績津貼。
期望全體教職工能引以爲戒,自覺遵守勞動紀律,堅持良好的職業道德和工作作風,爲學院的發展做出新貢獻。
批評教育2
總局機關各部門、附屬單位:
按照總局工作的部署,總局辦公室於月日午時組織機關及附屬單位處級以下全體幹部(含處級、借用人員)對《省農墾總局黨委會議事規則》等四個議事規則和《省農墾總局黨政機關工作規則》(以下統稱爲《規則》)資料進行了測試。在全體同志的共同努力下,測試順利結束。可是,在實施過程中,仍有公安局、工會、林業局、農場經濟發展處對組織參加《規則》測試工作落實不到位,有9人既不請假也不參加測試。具體分別是:...。
爲進一步嚴肅工作紀律,整頓工作作風,根據《省農墾總局黨政機關工作規則》及有關規定,對以上4個部門和9位同志給予通報批評。
期望各部門和單位要引以爲戒,把思想和行動統一到總局各項中心工作上來,嚴格執行《規則》要求和機關效能建設有關規定,進一步強化全體幹部的紀律觀念,切實轉變思想作風、工作作風,做到令行禁止,確保政令暢通,爲全面推進農墾發展改革而努力奮鬥。
xx年x月日
批評教育3
各市管學校(幼兒園)、中心學校、教辦:
xx年度中小學教師中、高級職務評審結果公示期間,有網友舉報槐林中學肖三所供給的`職評材料弄虛作假。經查,肖三所供給的任期內教學計劃、進度、課表、教案等均不真實,沒按程序將材料在校內公示。肖三作爲學校校長,不按要求如實供給職評材料,弄虛作假,爲保證職評工作的嚴肅性和公正性,經年xx月xx日局黨工委會議研究決定:給予肖三通報批評,並責令其作出深刻檢查。
請各校從肖三同志的錯誤中吸取教訓,舉一反三,杜絕職評工作的弄虛作假行爲,確保學校教育教學工作有序開展。
市教育局
xx3年12月26日
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