快畢業了幼兒園小朋友心情如何
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如今,很多幼兒園大班的小朋友即將畢業,有的在拍畢業照,有的在彩排畢業晚會等,即將離開幼兒園,他們的心情也像大人一樣複雜。
興奮型
個案:威威(化名)是天河區一所幼兒園的小朋友,臨近畢業,他非常高興,每天的心情都很好,他天天對老師和同學說很喜歡上小學,喜歡戴紅領巾,喜歡坐在教室裏讀書和寫字,他要認真聽老師講課,科科考一百分,天天嚷着爸爸要買一張桌子回來,自己的房間要擺得像教室一樣,每當一回到家,他總是纏着媽媽帶他去小學的校園裏逛逛,看看那些哥哥姐姐都怎麼學習的……
興奮是好事
點評:“臨近畢業,大部分的孩子都是很興奮的,他們天生都有一種好奇心,對即將到來的小學生活都有一種嚮往,此前很多幼兒園(包括我們幼兒園)都積極做好幼小銜接,帶小朋友到小學參觀等,消除了孩子對未來的擔憂,他們意識到自己長大了,像長大了的小鳥一樣,飛向更加廣闊的空間,所以顯得特別興奮,這是好事情。”天河區天朗幼兒園朱園長說。
感傷型
個案:小莉(化名)在幼兒園生活了3年,對幼兒園裏的一切都很熟悉,很有感情,臨近畢業了,她顯得異常的感傷,不像其他的小朋友一樣開開心心地玩耍和說話,而老是問老師和媽媽,畢業了還可以見到老師嗎?還可以見到自己的好朋友嗎?她說那麼快就離開幼兒園了,好捨不得這裏的老師和同學,一想到要離開了就很傷心……
慰藉心靈
點評:相對於大部分興奮型的畢業班小朋友來說,感傷型的小朋友因爲太敏感了,感情比其他人更加細膩,面對即將離開幼兒園和意識到自己的長大,心裏難免有一種依依不捨的感覺。“我們大班的小朋友快要畢業了,在彩排詩歌朗誦《老師再見》的時候,我發現了一個孩子偷偷地哭了,原來他聽到這些歌曲和想到即將離開幼兒園,心裏非常難受,忍不住哭了,當時我真的很感動!”廣州市自來水公司幼兒園樑儉儀老師這樣說道。對於感傷型的畢業生,老師和家長要給予心靈的安慰,告訴他們:雖然畢業了但是將來還可以回來看老師,跟小朋友聚會和玩耍,不用那麼傷心,還可以跟老師保持聯繫,說悄悄話,老師喜歡看到成爲小學生的你健康成長,學習成績更加棒。
恐懼型
個案:張平(化名)是一名即將畢業的幼兒園大班小朋友,他不善於表達和跟人溝通,平時不喜歡跟人家說話,他老是吞吞吐吐地問媽媽:“媽媽,上小學的時候,那些老師是不是很兇的?考不了100分他們會罵我嗎?上課要在教室坐那麼久我擔心我忍不住要出去撒尿的……”他一臉無助的表情,經常對老師說,他不想上小學,想繼續留在幼兒園裏……
說說上學的樂趣
點評:天朗幼兒園朱園長認爲,恐懼型的畢業班小朋友多數性格是比較內向的,從他們的眼睛可以看出有一種驚慌,有時候很沉默,對上小學恐懼,這是心理上沒有做好準備,老師和家長都多點跟他們溝通,說說上小學的.快樂生活,鼓勵他們要獨立和自強,性格開朗一點就會對未來的學習充滿了信心,不必太憂慮。
平靜型
個案:冰冰(化名)是比較另類的畢業生,她反倒沒有興奮和恐懼,一切都像往常一樣,原來她家旁邊就有一家小學,經常看到比她大一點的哥哥姐姐上學,而且父母也經常帶她到小學校園裏面去玩耍,對小學的生活都比較熟悉了,覺得讀完幼兒園了就要讀小學了……
強化畢業意識
點評:沒有興奮、感傷或者恐懼,要麼正常,要麼不正常的,正常的是因爲很多小朋友都跟自己的親戚孩子玩耍和交流,知道上小學是怎麼一回事,不表現出很強烈的好奇感。而不正常的是有一些小朋友對自己未來的身份和角色轉變,盲目樂觀或者根本沒有將其當作一回事。對於平靜型的畢業班小朋友,老師和家長要分清原因去看待,如果是因爲沒有意識到自己快要畢業了,要提醒一下,多說說上小學的事,從心理上和生活上多一點強化畢業意識,提早適應快要到來的小學生活和學習。
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