中學孩子早戀家長如何教育

中學孩子早戀家長如何教育，對於孩子早戀，其實沒什麼好大驚小怪的。我們自己也是從這個時期過來的，誰的心裏沒有過美好的嚮往呢，初戀應該是最美好的，也是我們一生的記憶，那麼中學孩子早戀家長如何教育呢？

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（1）由性衝動和外在吸引而產生，缺乏思想情感方面的考慮；

（2）彼此往往是由雙方身上的某一方面的優點產生傾慕之情，缺乏對對方的全面評價；

（3）缺乏責任感和倫理道德觀念的約束，易發生性（行）爲，傷害雙方身心健康。

家長在瞭解到孩子的早戀情況以後，要做好自我心理調適，要加強對孩子的指導。做到沉着審慎，不急躁訓斥；能夠正視早戀，以冷靜的心態分析孩子早戀的原因；要以平等、真誠、信任的態度對待孩子，多尊重、關心、理解孩子。

如果家長產生了惱怒、發火、氣憤等心理狀態，千萬不要把它發泄在孩子身上。應多瞭解一些青春期教育的知識，以提高認識，調整自己的不良心態，用正確的態度面對孩子早戀。

（1）尊重、關心、理解孩子，加強情感溝通

家長首先要尊重孩子的人格和感情，尊重他們在生活中的'合理要求，這是取得孩子尊敬和信任的前提。在尊重的同時，要倍加關心孩子，對他們在學習中出現的失誤，應及時地幫助孩子找出原因，總結教訓，耐心地做好疏導工作。

此外，家長要從各方面理解孩子，尤其要理解孩子在青春期生理及心理的一系列變化及由此產生的各種現象和問題。

只有家長以平等、真誠、信任地態度出現，孩子纔會敞開心扉，才便於找出問題地癥結。真正地教育並不是口頭上地說教，而是人與人之間地相互接觸和交流。

（2）幫助孩子提高認識，正視早戀

爲了幫助早戀孩子真正“回心轉意”，家長可以向涉世不深地孩子恰到好處地灌輸一些正確地觀點，推薦給他們一些青少年修養叢書，如“中學生心理和健康讀本”等

從中使孩子理解到愛情並不是單純的相吸，它包含高尚的情操和充實的精神生活，從而對已有的戀情進行冷靜地分析，如果是被對方地優點和長處所吸引，應當把這種美好地情感深藏心理，變爲促進自己前進的動力；

如果是被對方漂亮的外表或優越的家庭所吸引，則說明這種感情是很膚淺的。同時，也可以使孩子認識到青少年可塑性強

個人的理想、興趣、志趣的變化都會引起戀情的變化和發展，早戀的成功率極低，所以，應把精力放在追求遠大理想和實現人生價值上，而不宜過早戀愛，空耗精力，消磨時光。

（3）及時與老師聯繫，共同指導孩子多參加各種活動，轉移情感

青少年好動好勝，對文體活動、科技活動和各種比賽活動有着廣泛的愛好了和興趣。家長和老師都鼓勵早戀中的孩子積極參加各種活動，豐富他(她)的精神生活

把興致、注意、精力都轉移到活動中，轉移到競爭中，轉向渴求知識、發展智力、增強體質方面，轉移到追求崇高的精神生活方面上來。積極參加各種活動，一方面可以培養孩子對科技、文藝、體育等方面的濃厚興趣和高尚情趣；

另一方面，可以利用活動中健康、寬鬆的男女交往環境，在集體活動中進行正常的情感交流，增加孩子對多個人的瞭解，逐步培養對他人的正確態度和純真的關係，把握與他人交往的分寸，鍛鍊理智分析和冷靜控制情感的能力。

（4）優化家庭環境

家長在對青少年早戀現象的教育、引導方面負有不可推卸的責任。家長一方面要控制自己在子女面前某些過分親暱的行爲，以及有意無意之中對性問題的津津樂道；

另一方面，要利用家庭教育在倫理道德、家庭責任、社會義務等方面的特殊優勢，讓子女從自己的社會地位、社會責任、家庭義務、家庭責任中，認識到人在生理、心理、思想成熟之前，由於早戀而有可能帶來的困惑、不適應和艱難

從而使青少年心目中的盲目幼稚的異性憧憬加入現實成份，從而使他們逐步地成熟起來，早戀現象也就從他們的內心深處自覺地得到遏止。對於有特殊家庭背景的學生，家長應更多地關愛孩子，使孩子感受到家庭是最溫暖的地方，是自己避風的港灣。

（5）鼓勵孩子勇敢地去面對現實，去解決問題

面對早戀之中的孩子，或許父母已經做了很多，但是，這些都是外在的因素。要幫助孩子真正解決早戀問題，還需要家長相信孩子，鼓勵孩子去面對問題，去解決問題。

父母在做好以上幾方面的同時，還要給孩子留出足夠的時間和空間，讓其去思考、去面對、去解決，使其自身內在的因素髮生轉變，這一環節在解決孩子的早戀問題上起着至關重要的作用。

家長禁忌：對孩子冷嘲熱諷，說一些過激的語言；以粗暴的態度訓斥孩子，只禁不引導，限制孩子的交往活動和範圍；體罰、壓制孩子。

中學孩子早戀家長如何教育2

第一，轉變觀念。

不要把純潔的異性友情也視爲“早戀”，要設身處地去體驗他們的內心世界，適時適度地給他們介紹一些性知識。

第二，尊重理解。

允許和鼓勵孩子與異性的正常交往。尊重他們的隱私，不要私拆他們的信件及偷看日記。要加強溝通，經常與他們交心，做孩子值得信賴的朋友。

第三，科學指導。

對孩子的盲目衝動心理，要給予指出。有針對性地指導其正常交往。幫助他們理智地超越情感，培育高尚情操。

第四，豐富業餘生活。

以豐富多彩的生活吸引孩子的注意力，讓他們在家中得到足夠的情感滿足。

初中孩子早戀的體現

1、性意識驟然增長。

由於生理上出現性發育加速，使得青少年對性知識特別感興趣，對異性有強烈的交往慾望，性的好奇感和神祕感與日俱增。

2、智力水平迅猛。

提高對問題的精確性和概括性發展迅速，逐步從形象思維爲主向抽象邏輯思維過渡。

3、自我意識強而不穩。

獨立慾望增強，對事物能做出自己的判斷和見解，但對自我的認識和評價過高或過低，常被一些矛盾所困擾，如獨立慾望與缺乏獨立能力的矛盾，自己心中的."成人感"與成人眼中的"孩子氣"之間的矛盾等等。

4、情感世界充滿風暴。

常常表現出幼稚的感情衝動和短暫的不安定狀態，孤獨、優傷、激動、喜悅、憤怒微妙地交織在一起，組成一個強烈、動搖和不協調的情感世界。

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1、青春期本身就是一個特別的時期

說青春期是反叛期，其實並不準確的。與父母關係很融洽的孩子到青春期的時候，一點也不反叛。

青春期，孩子的生理上性腺分泌性激素，性（成）熟。出現了性衝動。男孩出現遺精，女孩出現月經。並且對異性會產生好奇心。

另外，青春期孩子一般處於初中階段。學業壓力大。加上心理不夠成熟。情緒易出現波動。又很敏感，對外界對自己的評價非常在意，並且會影響自己的情緒。

2、家長如何看待孩子的早戀

如果你仔細研究每一個案例，你就會發現，其實父母都有相當大的責任!這樣說，家長一定會很生氣、委屈，不好接受。實際上，事實就是這樣的!

我們可以假定這樣幾個場景：

一個孩子在家裏得不到父母的關心，與父母極少溝通，成績又很差，在學校里老師經常批判，甚至是諷刺挖苦自己，你想他，不論是男孩還是女孩，過的會怎麼樣?

3、很傷父母心的話

如果一個媽媽和男孩的關係很好的，男孩幾乎就不會早戀!一個父親與女兒的關係好的話，任何優秀的男孩也不可能與這個爸爸媲美的!

大多數青春期的孩子，出現了早戀，是與父母關係緊張造成的。

4、如果孩子真的.早戀了

其實大多數時候，你的孩子只是與異性交往而已!任何人都是在青春期的時候，在自己的大腦裏，出現一個幾乎就是自己結婚原型的女孩形象。就是說，在青春期，每個孩子喜歡的異性的標準是不一樣的!模模糊糊的，在大腦裏，有一個圖像，就是自己喜歡的異性的形象!並且到自己談戀愛的時候，這個圖像就是青春期時的，幾乎是一樣的!