6歲寶寶智力低下表現是什麼

6歲寶寶智力低下表現是什麼，孩子在生長的時候，是不能缺少營養的，很多的孩子缺少營養的時候會出現智力低下的現象。下面我們一起去看看6歲寶寶智力低下表現是什麼。

6歲寶寶智力低下表現是什麼1

6歲寶寶智力低下表現是什麼

智力落後孩子的注意力很不集中。他們比正常孩子注意力集中時間明顯縮短。甚至到5—6歲時，集中注意某個東西的時間也不超過5—6分鐘。他們對外界也很少關注。

嚴重視聽缺陷，如深度近視、遠視、散光、全聾、弱聽等，對智力也有很大影響。因爲視和聽是人與外界的交流，就會使智力發育落後。

六歲孩子如何教育

1、孩子都喜歡角色表演，如果孩子不好好的吃飯，家長可以引導孩子用遊戲的方法來進行吃飯。比如拿孩子的碗筷，讓孩子自己擺放整齊，然後家長依次擺放好餐具，這樣再由孩子來安排表演，一般孩子都會非常配合的。

但是該吃飯就要吃飯了，不能讓孩子玩的沒完沒了。家長可以給孩子講好了，吃完飯，接着做遊戲。

2、家長在教育孩子時，應該保持一個良好的心態，主要就是要知足，對孩子要“高標準，低要求。”畢竟是孩子，如果孩子哪怕有一點進步也是好的，比如讓孩子收拾好房間，這是很難的。

如果孩子能疊起幾件衣服了，家長就應該鼓勵孩子，但是要具體一些，比如說“你疊的衣服真好，繼續努力吧”，不要籠統的說“你真是太棒了”。

6歲寶寶智力低下表現是什麼2

智力低下的原因

1。遺傳

遺傳因素是導致重度智力低下的主要原因之一，在發達國家由遺傳疾病所致的智力低下佔重度智力低下總數的一半以上。

2。感染和難產

出生前原因孕婦妊娠前4個月若感染風疹病毒，流感和其他病毒性疾病，對胎兒和嬰兒危害極大，可造成胎兒先天畸形和智力障礙。

3。疾病

先天愚型又稱唐氏綜合徵，是由於染色體異常造成的。呆小病又稱先天性甲狀腺功能不全。由於甲狀腺發育異常不能合成甲狀腺素，影響了大腦發育所致。苯丙酮尿症是由於酶的缺陷，攝入的苯丙氨酸代謝受阻，引起腦細胞功能障礙。貓叫綜合徵是由於體內染色體出了問題。

3。營養

研究表明，孕期營養不良是宮內胎兒生長遲滯的主要原因之一。凡母親營養不良者，小兒體格發育均明顯遲緩，這類小兒常伴有智能低、行爲障礙或其他方面的障礙。

4。社會以及家庭心理因素

早期社會隔絕、情感人爲剝奪、缺乏母愛、無人照料、文化閉塞、不適當的`教導方式等均可影響孩子的智力水平。

在社會經濟地位高、家庭結構穩定、母親受過良好教育的家庭中，兒童的智力水平高於那些相關條件差的孩子。其他因素如大家庭、多子女、出生間隔時間短、雙生子和父母離異等，均對兒童的智力發育有直接影響。

5。環境和物理因素

地理環境孕婦缺碘是影響胎兒正常發育的重要因素之一。

放射線無論是X線或其它放射線，均可使胚胎髮育停止繼而發生畸形。胚胎受放射線影響的程度取決於放射線種類和劑量、受照射時的發育階段、胚胎對放射線的敏感性。

噪音噪音中對胎兒的影響主要表現在對胎兒發育、胎兒反應以及致畸作用等方面。

重金屬如鉛含量過高，易發生不孕、自然流產、生產低體重兒，其嬰兒則有發育遲緩、智力低下等表現。

智力低下的嬰幼兒早期的特徵表現

1。進食困難

出現在嬰兒時期。智力低下的嬰兒最早表現出來的症狀往往吃奶困難，不會吸吮，特別容易吐奶，表示神經系統有損傷，日後智力會受影響。到半歲添加輔食以後，咀嚼晚餵養困難，吃固體食物不易嚥下並且致使嘔吐。

2。面容、體態異常

有些先天性智力低下的寶寶在面容體態上就有異常表現。比如先天愚型患兒就有眼距過寬、雙眼斜吊、塌鼻樑、舌頭常拖在嘴外邊、流口水等表現，就是人們常說的“國際臉”。

患腦積水的孩子頭圍特別大，小頭畸形兒頭顱又特別小。甲狀腺功能低下的身材特別矮小，苯丙酮尿症的皮膚異常白，毛髮顏色特別淺等。

3。運動發育緩慢

智力低下的寶寶比正常寶寶明顯運動發育遲緩。俯臥擡頭、坐、站、走等動作的起始年齡都比正常同齡兒要晚。

4個月時仍不能擡頭，10個月時仍不會獨坐，12個月後不會用手指捏東西，開始走路時兩腳仍到處亂踢，往往要到3—4歲或4—5歲纔會自己走，而且走不穩。

4。各種能力發育遲緩

語言能力、思維能力、記憶能力等均差於同齡寶寶。比如，語言能力方面，正常嬰兒在7—8個月時就會模仿聲音，一歲左右會叫爸爸媽媽，一歲半會說十來個字，能聽懂簡單的指令，2歲左右會問簡單問題，3歲左右能基本表達自己的思想。

凡是落後四五個月甚至落後l—2年纔有這些表現，都應看作是智力落後的信號。再如記憶能力，往往不能辨別親人和陌生人。

5。呆滯，漠不關心

正常嬰兒出生後不久，就對環境中的人、事開始感興趣，只要醒着，他總要東張西望。可是智力落後的嬰兒卻對環境漠不關心。生後1—2個月時還不會與成人用眼睛對視，逗他時也不笑。整天非常安靜，很少哭鬧。這類嬰兒往往因爲其過分安靜而受到表揚，一般很容易被忽視他的智力問題。

6。睡眠過多

總是處於睡眠狀態或睡眠過多，而且不易喚醒。

7。無法理解的多動

和過於安靜的嬰兒相反，多動也是某些智力落後寶寶的一個特點。許多智力落後的寶寶不能安靜地呆一會兒，無時無刻不在活動，特別明顯地表現在4—5歲的兒童身上。

這種多動與正常兒童的活潑、淘氣不同，他並沒有什麼目的，只是一種不可抑制的興奮而已，碰到什麼就摸什麼，碰倒椅子和凳子，也不知扶起來。

病因治療

已經查明病因者，如慢性疾病、中毒、長期營養不良、聽力及視力障礙，則應儘可能設法去除病因，使其智力部分或完全恢復。甲狀腺功能低下、苯丙酮尿症等內分泌代謝異常患兒應早期診斷，早期採用甲狀腺激素替代或苯丙酮尿症非凡飲食療法，改善其智力水平。

社會心理文化原因造成的，改變環境條件，讓其生活在友好和睦的家庭中，加強教養，則可使其智力取得圈套進步。

練習和康復

配合應用醫學、社會、教育和職業練習等措施，按年齡大小和MR的嚴重程度對患者進行練習，使其達到儘可能高的智力水平。遲早讓患兒在有組織的機構（如託兒所和幼兒園)裏接受持久的綜合笥教育和練習，最好讓患兒與正常兒一起照管，這樣比分開照管更有益。