三隻蝴蝶故事(9篇)
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有三隻蝴蝶,它們是好朋友。
一天,它們一起來到花園裏,在花叢中玩遊戲、捉迷藏。
突然,雷聲轟隆隆,轟隆隆的下雨了,它們非常着急。
紅蝴蝶飛到紅花姐姐那裏問?可不可以讓我們在你的葉子下面躲雨呀?紅花姐姐說,請進來吧!藍蝴蝶、黃蝴蝶請到別處去吧,紅蝴蝶聽了說,我們都是好朋友,相親相愛不分手,要來一起來,要走一起走。
藍蝴蝶飛到藍花姐姐那裏問?可不可以讓我們在你的葉子下面躲雨呀?藍花姐姐說,你進來吧!紅蝴蝶、藍蝴蝶請到別處去吧,藍蝴蝶聽了說,我們都是好朋友,相親相愛不分手,要來一起來,要走一起走。
黃蝴蝶又飛到了黃花姐姐那裏問?可不可以讓我們在你的葉子下面躲雨呀?黃花姐姐說,請進來吧,紅蝴蝶、藍蝴蝶請到別處去吧!它們聽了齊聲說,我們都是朋友,相親相愛不分手,要來一起來,要走一起走。
它們的話被太陽公公聽到了,太陽公公說,我來幫你們吧!太陽公公趕緊把雷公公、雨公公趕走了。
三隻蝴蝶又可以在花園裏快快樂樂的捉迷藏、玩遊戲了。
森林中,有三隻小蝶,白蝶,黃蝶,還有紅蝶。
陽光明媚,她姐仨在森林玩得真快活。忽然,雲要“生孩子”了,大家都紛紛回家去,這時,三隻小蝴蝶卻在雨中奔跑着……
她姐仨躲在葉子下,卻被風颳,躲在那裏都不合適。
白蝶帶着黃蝶和紅蝶冒雨來到了小百合姐姐家,“小百合姐,快,雨大了,開開門吧!”白蝶央求道,小百合開門了,“小白蝶快進來吧”!小百合說道。“我的姐妹不能進去嗎?”
“不是不能進去,因爲只有你一個人是白色呀?”
小白蝶牽着姐妹的手,說:“我一定要和我的姐妹在一起!”
她們又在闖風雨了……
黃蝶艱難的說:“走,去菊花姐那去看看好嗎?”“好”大家異口同聲的說:“好!我們信你!”接着,好不容易來到菊花家,黃蝶大聲喊:“菊花姐,快,雨大了,開開門吧!”黃蝶哀求着。菊花馬上開起了門,說:“小黃蝶,快進來吧!外面雨大着呢!”“我的姐妹不能進去嗎?”小黃蝶問。“不可以的!”小黃蝶很失望,又走了……
紅蝶說:“不如到紅花姐姐那去吧!相信她也會給我們房間的!”“好!我們信你!”
他們又一步一步來到紅花家,“紅花姐姐,快點開門,外面雨大了呀!”
紅花急忙開門,很有禮貌但又很急促的說:
“紅蝶進來!”“姐妹們不能進去嗎?”紅蝶看着姐妹說:“那謝謝了!我要和我的姐妹們在一起!”
說完,又在面對風雨夾擊……
太陽公公被淘氣的雲圍得水泄不通,這才透過氣來,一眼見着了三隻蝴蝶快受不住了,拼了力氣,把雲和風擠散了。
立刻,雨停了,她們又在一起跳舞,玩耍。
故事悟語:
友誼是珍貴的,我們應該用真誠的、寬容的心來守護它。我們要真誠對待自己的朋友,維持美好的友誼。
花園裏有三隻蝴蝶,一隻是紅色的,一隻是黃色的,一隻是白色的。三個好朋友天天都在一起玩,可好了。
一天,他們正玩得高興,天突然下起了雨。三隻蝴蝶的翅膀都被雨打溼了,渾身凍得發抖。
三隻小蝴蝶一起飛到紅花那裏,對紅花說:“紅花姐姐,讓我們飛到你的葉子下面躲躲雨吧!”
紅花說:“紅蝴蝶進來吧,其他的快飛開!”
三個好朋友一齊搖搖頭:“我們是好朋友,一塊兒來,也一塊兒走。”
他們又飛到黃花那裏,對黃花說:“黃花姐姐,讓我們飛到你的葉子下面躲躲雨吧!”黃花說:“黃蝴蝶進來吧,其他的快飛開!”
三個好朋友一齊搖搖頭:“我們是好朋友,一塊兒來,也一塊兒走。”
然後,他們又飛到白花那裏,對白花說:“白花姐姐,讓我們飛到你的葉子下面躲躲雨吧!”
可是白花也說:“白蝴蝶進來吧,其他的快飛開!”
這三個好朋友還是一齊搖搖頭,對白花說:“我們是好朋友,一塊兒來,也一塊兒走。”
這時,太陽公公看見了,趕忙把烏雲趕走,叫雨停下。
天終於晴了,蝴蝶妹妹的翅膀也曬乾了,這三個好朋友又一起在花叢中跳舞玩遊戲了。
教案目的:
1、幼兒學會認識紅、黃、藍三種顏色。
2、在活動中,幼兒學會量詞比如“一朵花”、“一隻蝴蝶”
教案准備:
1、故事《三隻蝴蝶的故事》
2、自制的紅、黃、藍小蝴蝶
3、紅花、黃花、藍花圖片
4、歌曲《三隻蝴蝶的故事》
教案過程:
1、教師引入故事《三隻蝴蝶的故事》
教師出示蝴蝶圖片
老師:今天我們班來了三位小客人,你們看誰來了?
幼兒:蝴蝶。
老師:小朋友知道這三隻蝴蝶是什麼顏色的嗎?
幼兒:紅蝴蝶、黃蝴蝶、藍蝴蝶
老師:三隻美麗的蝴蝶要到花園去,它們會去幹什麼呢,讓我們一起來聽《三隻蝴蝶的故事》的故事吧。
在講故事的過程中,老師引導幼兒說完整的話如“這是一隻紅蝴蝶”。
2、老師提問題
紅蝴蝶找到了什麼花?
黃蝴蝶找到了什麼花?
藍蝴蝶找到了什麼花?
3遊戲時間
教師先給幼兒講解遊戲規則。
1)教師請幼兒扮演三隻小蝴蝶,在音樂《三隻蝴蝶的故事》的伴奏下,幼兒做蝴蝶飛的動作。
2)"轟隆隆"打雷了,要下雨啦,小蝴蝶要找到與自己顏色相同的花兒躲起來
紅蝴蝶找紅花、黃蝴蝶找黃花、藍蝴蝶找藍花,教師提醒找錯的幼兒重新找,直到找對爲止。
3)雨停了,小蝴蝶飛回家了。
在故事情景中“下雨時紅、黃、藍三隻蝴蝶要躲到紅、黃、藍花的下面”這個環節請小朋友幫助蝴蝶找花躲雨,既能瞭解孩子們對顏色的掌握情況,又發揮了幼兒的主動性。
幼兒通過本次活動不僅加深了對顏色的認識,而且培養了幼兒的語言表達能力,從中體會遊戲的樂趣。
花園裏有三隻蝴蝶。一隻蝴蝶是紅的,一隻蝴蝶是黃的,一隻蝴蝶是白的。他們天天在花園裏一塊兒遊玩,非常快樂。
有一天,他們正在草地上捉迷藏,突然下起大雨來。
他們一起飛到紅花那裏,齊聲向紅花請求說:紅花姐姐,紅花姐姐,大雨把我們的翅膀打溼了,大雨把我們淋得發冷了,讓我們到你的葉子底下避避雨吧!”
紅花說:“紅蝴蝶的顏色像我,請進來;黃蝴蝶,白蝴蝶,別進來!”
三隻蝴蝶齊聲說:“我們三個是好朋友,相親相愛不分開,要來一塊兒來,要走一塊兒走。”
雨下得更大了,三隻蝴蝶一起飛到黃花那裏,齊聲向黃花請求說:“黃花姐姐,黃花姐姐,大雨把我們的翅膀打溼了,大雨把我們淋得發冷了,讓我們飛到你的葉子底下避避雨吧!”
黃花說:“黃蝴蝶的顏色像我,請進來;紅蝴蝶,白蝴蝶,別進來!”
三隻蝴蝶齊聲說:“我們三個是好朋友,相親相愛不分開,要來一塊兒來,要走一塊兒走。”
三隻蝴蝶一起飛到白花那裏,齊聲向白花請求說:“白花姐姐,白花姐姐,大雨把我們的翅膀打溼了,大雨把我們淋得發冷了,讓我們飛到你的葉子底下避避雨吧!”
白花說:“白蝴蝶的顏色像我,請進來;紅蝴蝶,黃蝴蝶,別進來!”
三隻蝴蝶齊聲說:“我們三個是好朋友,相親相愛不分開,要來一塊兒來,要走一塊兒走。”
三隻蝴蝶在大雨裏飛來飛去,找不着避雨的地方,真是着急呀!可是他們誰也不願意離開自己的朋友。
這時候,太陽公公從雲縫裏看見了,連忙把天空的烏雲趕走,吩咐雨別再下了。
天晴了,太陽公公把三隻蝴蝶的翅膀曬乾了。三隻蝴蝶迎着太陽,一塊兒在花園裏快樂地跳舞遊戲。
花園裏有三隻蝴蝶,一隻是紅的,一隻是黃的,一隻是白的,他們天天在花園裏一塊兒遊玩,一塊舞蹈,非常快樂。有一天,他們正在草地上捉迷藏,突然下起大雨來。他們一起飛到紅花那裏,齊聲向紅花請求說:“紅花姐姐,紅花姐姐,大雨把我們的翅膀打溼了,大雨把我們淋得發冷了,讓我們飛到你的葉兒下避避雨吧!”紅花說:“我的家太小,紅蝴蝶的顏色象我,請進來;黃蝴蝶、白蝴蝶,請到別處去吧!”三隻蝴蝶齊聲說:“我們三個好朋友,相親相愛不分手,要來一塊兒來,要走一塊兒走。”
雨下得更大了。他們一起飛到黃花那裏,齊聲向黃花請求說:“黃花姐姐,黃花姐姐,大雨把我們的翅膀打溼了,大雨把我們淋得發冷了,讓我們飛到你的葉兒下避避雨吧!”黃花說:“我的家太小,黃蝴蝶的顏色象我,請進來;紅蝴蝶、白蝴蝶,請到別處去吧!”三隻蝴蝶齊聲說:“我們三個好朋友,相親相愛不分手,要來一塊兒來,要走一塊兒走。”
三隻蝴蝶一起飛到白花那裏,齊聲向白花請求說:“白花姐姐,白花姐姐,大雨把我們的翅膀打溼了,大雨把我們淋得發冷了,讓我們飛到你的葉兒下避避雨吧!”白花說:“我的家太小,白蝴蝶的顏色象我,請進來;紅蝴蝶、黃蝴蝶,請到別處去吧!”
三隻蝴蝶分別到紅花、黃花、白花下去避雨。這時候,太陽公公從雲縫裏看見了,連忙把天空的烏雲趕走,叫雨別再下。天晴了。太陽公公發出熱和光,把三隻蝴蝶的翅膀曬乾了。三隻蝴蝶迎着太陽,一塊兒在花園裏快樂地跳舞,遊戲。
設計思路:
這個故事敘述了三隻蝴蝶是好朋友,他們出去玩遇到大雨,他們尋求避雨的地方,但每次花朵們只讓他們其中的一個避雨,但它們誰都不拋棄誰,讓小朋友們明白互相幫助,團結友愛的.重要,培養它們的集體意識。
活動目標:
1.通過看幼兒故事、聽故事、角色扮演等形式瞭解故事內容,學習講述故事中反覆出現的對話和短句。
2.體會好朋友之間相互關心的美好情感。
活動重點難點:理解故事含義,學會句子"我們三個好朋友,相親相愛不分手,要來一塊來,要走一塊走。"
活動準備:
1、動畫故事視頻、生字卡片
2、故事掛圖、故事中各個形象的頭飾。
活動過程:
一、引入故事
師:今天除了這麼多的客人老師和我們一起上課之外,還來了三位又可愛又特別的朋友來和我們一起上課。它們是誰呢?請小朋友猜謎語:頭上兩根鬚,身穿花衣裳,飛舞花叢中,快樂又逍遙。
幼:蝴蝶
師:對,是三隻可愛的蝴蝶,今天王老師要和小朋友講關於三隻蝴蝶的故事。它們分別是什麼顏色的呢?
幼:紅、白、黃
師:嗯,我們小朋友真聰敏!這三隻蝴蝶在花園裏遇到了什麼煩惱的事情呢?先請小朋友看一段視頻好不好?
幼:好(拍手)
師:大家可要認真看哦,等一下老師可要考考你們的哦!
二、看動畫視頻《三隻蝴蝶》的故事,創設問題情景,激發幼兒興趣。
師:故事看完了,你們還記得故事的題目是什麼嗎?
幼:三隻蝴蝶
師:對呀,回答得太好了,故事裏都有誰呀,誰能用有····有·····還有······
你們還記它們是什麼顏色的嗎
幼:紅、黃、白
師:教幼兒認讀生字、紅、白
師:嗯,我們小朋友記性真好!這三隻蝴蝶在花園裏遇見到了什麼煩惱的事情呢?
幼:下雨了,沒地方躲雨
師:那它們怎麼辦呢?小朋友再聽老師講一遍故事。
三、老師講整個故事,邊講故事邊出示掛圖,並針對故事內容提問,讓幼兒進一步熟練故事情節與重複的語段。
師:故事講完第二個部分,師進行提問)三隻蝴蝶齊聲向紅花請求什麼?(鼓勵幼兒和老師一起說
幼:大雨把我們的翅膀打溼了,大雨淋得我們發冷了,請讓我們到你的葉子下面避避雨吧!
師:紅花說什麼?三隻蝴蝶又齊聲說什麼?(引導幼兒練習學說"紅花說"和"三隻蝴蝶齊聲說"的話)
幼:紅花說:紅蝴蝶的顏色像我,請進來,黃蝴蝶、白蝴蝶別進來。"
三隻蝴蝶說:我們三個好朋友,相親相愛不分手,要來一塊來,要走一塊走。"
師:(故事講完第三個部分,師進行提問)
同上
師:(故事講完第四部分,師進行提問)
同上
師:(故事講完第五部分,師進行提問)
師:後來誰幫助了三隻蝴蝶?三隻蝴蝶、三朵花、太陽,你們喜歡誰?
幼:太陽公公
師:根據幼兒的回答結果,問幼兒,你們覺得三隻蝴蝶好在什麼地方?太陽怎麼好了?三朵花的做法對嗎?
四、引導幼兒討論,感知三隻蝴蝶相互關心、相互關愛的形象。
師:你喜歡三隻蝴蝶嗎?它們講的那句話最讓你們感動呢?
幼:喜歡。我們三個好朋友,相親相愛不分手,要來一塊來,要走一塊走。
師:平時,我們小朋友在一起玩遊戲,吃東西時等場合,應該怎麼做呢?
幼:不和別人搶,要團結友愛,學會分享。
五、結束部分:
小結:孩子們要向三隻蝴蝶學習,要團結友愛。
結束語:下一節課老師請你們當小演員,一起把《三隻蝴蝶》裏的故事情節表演出來,好不好?
幼;好!
師:那現在老師請你們和我一起學蝴蝶飛到花園裏做遊戲去吧。
有三隻蝴蝶,它們是好朋友。
一天,它們一起來到花園裏,在花叢中玩遊戲、捉迷藏。突然,雷聲轟隆隆,轟隆隆的下雨了,它們非常着急,紅蝴蝶飛到紅花姐姐那裏問?可不可以讓我們在你的葉子下面躲雨呀?紅花姐姐說,請進來吧!藍蝴蝶、黃蝴蝶請到別處去吧,紅蝴蝶聽了說,我們都是好朋友,相親相愛不分手,要來一起來,要走一起走。藍蝴蝶飛到藍花姐姐那裏問?可不可以讓我們在你的葉子下面躲雨呀?藍花姐姐說,你進來吧!紅蝴蝶、藍蝴蝶請到別處去吧,藍蝴蝶聽了說,我們都是朋友,相親相愛不分手,要來一起來,要走一起走。黃蝴蝶又飛到了黃花姐姐那裏問?可不可以讓我們在你的葉子下面躲雨呀?黃花姐姐說,請進來吧,紅蝴蝶、藍蝴蝶請到別處去吧!它們聽了齊聲說,我們都是朋友,相親相愛不分手,要來一起來,要走一起走。它們的話被太陽公公聽到了,太陽公公說,我來幫你們吧!太陽公公趕緊把雷公公、雨公公趕走了。
三隻蝴蝶又可以在花園裏快快樂樂的捉迷藏、玩遊戲了。
花園裏有三隻蝴蝶,一隻紅的,一隻黃的,還有一隻白的。他們天天在花園裏一塊兒遊玩,一塊跳舞,非常快樂。
有一天,突然下起大雨。三隻蝴蝶,一同飛到紅花那裏,齊聲請求說:“紅花姐姐,大雨把我們翅膀打溼了,讓我們飛到你的葉兒下避避雨吧。”紅花說:“紅蝴蝶的顏色像我,請進來;黃蝴蝶,白蝴蝶快飛開!”三隻蝴蝶只好飛到黃花那兒,齊聲請求說:“黃花姐姐,大雨把我們的翅膀打溼了,讓我們飛到你的葉兒下避避雨吧。”黃花說:“黃蝴蝶的顏色像我,請進來,紅蝴蝶,白蝴蝶快飛開!”三隻蝴蝶又一起飛到白花那裏,齊聲向白花請求說:“白花姐姐,大雨把我們的翅膀打溼了,讓我們飛到你的葉兒下避避雨吧。”白花說:“白蝴蝶的顏色像我,請進來;紅蝴蝶,黃蝴蝶快飛開!”這時,三隻蝴蝶一齊搖頭說:“我們三個好朋友,相親相愛不分手;要來一塊兒來,要走一塊兒走。”他們三個認可挨澆,誰也不願意離開自己的朋友。
太陽公公從雲縫裏看見了三隻蝴蝶着急的樣子,連忙把天空的雲趕走,叫雨別再下。一會兒,太陽公公發出了耀眼的光,把三隻蝴蝶的翅膀曬乾了。三隻蝴蝶迎着陽光,一塊兒在花園裏快樂的跳舞,遊戲。
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