如何在簡歷中有效避免不利因素

如何在簡歷中有效避免不利因素？我們找工作第一件事就是寫簡歷，簡歷就是敲門磚，我們在撰寫簡歷還是以簡潔精練、重點突出爲好，那麼我們如何在簡歷中有效避免不利因素？

如何在簡歷中有效避免不利因素1

1、工作經歷中的間隙：很多人在工作經歷中有間隙，如能合理解釋，如就學、生育，那你只需將此寫進履歷即可。有時，你可以填入一些其它活動，就象填入其它工作一樣。其它一些如幾個月沒有工作，根本無須提及。

你可以省去月份，而只寫“1999—2000”在哪裏工作，這樣幾個月的空隙就根本看不見。

2、失去工作：有些很有成就的人偶爾會沒有工作，這種情況每年在勞動人口總數中佔1/5。其實這更本不是什麼難看的事，很多老闆自己就有這樣的經歷，然而傳統上仍要將此隱晦過去。有種技巧是在履歷上寫“19**至今”來表示你最近的一份工作，這樣看起來，你似乎仍在職。

這麼做有時是可行的，但也有可能在剛開始不久的面試中，要你解釋這個問題時，這種自欺欺人可能給人以較壞的第一印象，最終可能根本不是幫你。因此，如果你目前沒有工作，就寫明你最近離開那份工作的月份，或可添上在過度期所做的事，如自行經營。

即使那只是臨時辦公，或做零工，也要比欺騙來的強。要知道很多僱主自己也有這樣的親身經歷，理解你的程度遠遠超乎你的想象。

3、工作經歷中的被開除以及其它不利情況：在履歷中沒有必要寫爲什麼離開原來的工作，除非他們是有利的，對你有利的，如，離開原來的工作，接受具有更大挑戰的工作。

一般被開除，不是因爲工作表現問題，通常是因個人矛盾的原因。那就是很平常的事，也不說明你會在新工作中有機會碰到同樣的問題。如果是工作表現問題，就要說明那不會成爲新工作中的問題。履歷是表現你在以前工作中的成就，把這種問題留到面試，當然之前要準備好如何應答。

4、工作經歷與目前工作目標無關：如果你以前的工作經歷跟將來想做的工作無關時，你可以採用技能履歷，好處是強調了那些從其它工作種學習使用的，而能在新工作中運用的技能。

又如轉變行業要讓僱主接受，是需要你的理由的，這就需要你舉出在你以前經歷中哪些是表現在新行業中的能力，你在新行業中獲取成功的計劃是什麼。

5、經驗欠缺的求職者：企業多數需要有更多工作經驗的人，如果你沒有什麼相關經驗，或經驗較少，很自然會想到強調你的教育背景。教育背景相當，僱主一般都會僱傭那些有經驗的，在這中情況下，就需要強調你的適應性來彌補經驗的短缺，技術履歷能幫助你表現最光彩的一面。

如突出“刻苦學習”、“領悟新知識快”等技能，會影響僱主捨棄有經驗的工人而考慮你。你可以尋找並強調一切可以稱爲經歷的事情，這包括義務工作、家庭責任、教育、培訓、軍訓、及任何表明你適合這份工作的可以接受的活動。

6、條件過高：在失業一段時間以後，很多人願意接受比預期低的工作。如果你願意接受那些，對你來說可能條件過高的工作，那就得考慮是否不要把一些學歷和工作證書寫進履歷。並準備說明，你爲什麼想要這份工作，同時如何把你豐富的經驗變成求職的動力，而不是阻力。

7、對工作目標的不確定：在提到的很都情況中，把工作目標寫進履歷不是必須的，只是強烈希望這樣做。如果你實在不能確定一個長期目標，可以先定一個短期目標寫進履歷。在有些情況下，你也可以寫幾份不同的履歷，分別寫不同的工作目標。這樣做有時很有效，因爲讓你自己選擇相關的信息來支持你的`工作目標。

8、缺乏學歷或低於要求的學歷：如果你有經驗和技能來做一份通常需要更高學歷來做的工作，你應該特別注意教育背景和經歷這一部分。那些擁有充分經驗的人，可以省卻教育背景一欄，那樣很明顯不會露出在教育背景上的缺陷。

但更好的做法是，寫出你還未結束的教育培訓，不要提及你是否取得學歷。舉個例子來說，你可以提到你在某大學上過課，或接受過某某培訓，但不要提及是否已經完成。這樣你就不會過早被淘汰，而有機會獲得額外的面試機會。

9、犯罪記錄：履歷中無須包含任何不利信息，所以如果你犯過法，也無須將這點寫進履歷。甚至有些新法律嚴禁僱主提“你被捕過嗎？”和“你被判過重罪嗎？”如果你有這樣的記錄，我建議你不要去找那些跟你記錄有關的工作，如會計應該考慮換個職業。

我的建議是避免尋找那些可以輕易犯同樣的錯誤的工作，因爲很少有人願意僱傭他們。即使通過隱瞞事實，得到了工作，也會在將來哪天因被知情而開除。所以建議他可以去賣會計軟件，或自己經營，或徹底換個跟會計無關的行業。

如何在簡歷中有效避免不利因素2

首先要認識自我，做好自我定位

定位缺陷是學生求職過程中迷失方向的重要原因。很多學生來到招聘會現場，在擁擠的環境下看到那麼多用人單位和職位，一時亂花漸欲迷人 眼。有的學生被用人單位的名稱所吸引，比如某某集團公司；

有的學生則被崗位名稱所震懾，比如客戶經理。在很少考察的情況下，也不管真實情況如何，自己究竟 是否適合，僅靠名稱入耳而投簡歷的學生不在少數。

對於這些學生，首先要爲自己進行職業診斷，診斷不見得要完全依據自己的專業，要在考查自己真實興趣和能力 所在的基礎上再入招聘會求職。

簡歷要崗位對口，簡歷要避免花哨

在和用人單位接觸的過程中發現，很多用人單位會直接淘汰包裝精美的簡歷，這些用人單位認爲過於花哨的簡歷在某種程度上是不自信的體現，他們真正看重的是學生簡歷中所承載的內容。

會做簡歷仍然是畢業生們求職過程中的軟肋。很多畢業生的簡歷喜歡堆砌形容詞導致內容空洞；過於希望全面展示自己導致強項被淹沒，反而給用人單位“樣樣通，樣樣鬆”的感覺。

簡歷概念化傾向嚴重

絕大多數學生描述自己的個性和實踐經歷時喜歡用一些很虛的詞語。比如在個性描述方面用工作勤懇，人際關係友善；描述實踐經歷時喜歡用有一定的項目研發能力。幾個空洞的形容詞堆砌在一起使得用人單位覺得學生實際很不自信，甚至虛假。

處方：用具體的事例來證明自己的個性和能力。以人際關係友善爲例：最好把自己在參加社團活動、參加導師的項目開發過程中如何與他人合作戰勝挑戰簡單 地表述出來，這樣有理有據才能讓用人單位信服。

在實踐經歷方面，研究生一定要強調自己曾經參加過的.項目和寫過的論文，並描述成果。只有項目和論文的名稱， 沒有結果描述，也難以給用人單位留下印象。

簡歷邏輯順序不清

不少學生的簡歷欄目之間設置重複或者區別不明顯，容易造成閱讀邏輯上的混亂。

處方：在欄目順序上，畢業生們應該遵循個人信息、教育背景、社會經歷、實踐成果等欄目依次排列的順序。表面上欄目順序顛倒是突出了個性，實際上是忽視了招聘者的閱讀習慣。

簡歷重點不突出

學生們都知道有實踐經歷更能吸引用人單位的眼球。但是不少研究生的實踐方向較多，比如學文科的學生既在單位做過行政工作，又在出版社做過文案策劃，在描述自己的實踐經歷時，學生大多沒有突出重點。

處方：根據自己的興趣，突出自己擁有的與相關崗位對應的工作經歷。實踐內容豐富的學生準備幾個版本的簡歷，每一個版本的簡歷突出一種工作經歷。投不同的工作崗位時，選擇不同版本的簡歷。

最後希望這篇文章能夠給那些經驗不足的應屆畢業生一些幫助，能夠在茫茫的工作崗位中找到自己心儀併合適的工作崗位。