下課後學生應該怎麼做
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下課後學生應該怎麼做,上課需要認真聽講,那麼下課後應該怎麼做才能提高學習效率呢?很多學生在上課的時候很認真,但是下課後就忽視了複習和總結等的學習環節,下面來看看下課後學生應該怎麼做。
1、遵循遺忘規律,更要抓緊課後2分鐘的時間
要知道,學生們所有的遺忘規律都是先快後慢的,但只要對剛剛學習的內容儘快地複習一遍,就會取得很好的記憶效果。這個方法同學們一定要試一試!下課後的兩分鐘是非常寶貴的,是值得我們去回顧總結知識和解答疑難點的最好時機,這兩分鐘就能提高我們的學生,那請問同學們,你們會不會去嘗試呢?
2、利用課後兩分鐘迅速總結
其實課後兩分鐘迅速總結下當堂的內容其實勝過在過當天晚上回去,或者是隔一週以後再去複習。所以每學完一節課都要及時總結,那麼當堂內容的小結到底應該怎麼樣去做呢?可以適當地來回顧一堂課的整個內容,從頭到尾老師主要講了哪些內容?開頭是怎麼樣引入的,中間又是怎麼引導分析的,最後怎麼總結歸納,弄清楚來龍去脈,在大腦中快速的回憶一遍,其實就是更好記憶回顧過程。
3、重溫老師的講課思路,快速地做筆記的簡單補充
接着可以重溫一下老師講課的一個思路,理清楚老師在講課過程中用了哪些思維方式,它的過程是怎麼樣的,可以補充在自己的筆記本上。此外,還可以概括一下自己在這堂課中所得到的感悟和總結。特別是自己頭腦中已有的一些知識結構,補充進自己的筆記本,這樣纔會讓知識融會貫通,大腦中記憶更加深刻。
一般是同學們每一節課結束以後都會休息5~10分鐘,這也是給了我們在課後及時回憶所學內容的時間。但是很多同學也是忽略了這個環節,其實只要利用課後的兩分鐘及時的'回憶一下自己覺得特別難的地方,另外可以重點地標明一下,那麼這樣就知道自己哪些地方掌握還不夠牢固了,所以這兩分鐘也是非常寶貴的兩分鐘,對我們單科的學習是非常有效的。
課後善於進行小結,是使我們知識產生連貫性,而且往往善於總結的學生,他們都是非常會利用零碎的時間的。那麼課後這寶貴的兩分鐘就一定要好好地掌握,對你的學習會非常有幫助。
學習技巧一:勤查工具書輔助學習。
學生們當遇到不理解的地方或者不理解的專用名詞,那麼就要在課後勤查工具書。很多學生在上課的時候不認真聽課,導致沒有聽懂老師講解的重點知識。如果希望考試中不丟分,那麼就要學會利用課後時間進行查漏補缺。特別遇到課本難點,學生們需要儘可能地尋求幫助,比如請教老師和同學幫忙。隨後,當做完作業後還可以做一些參考書的擴展題目幫助加深知識的理解。
學習技巧二:總結錯題原因和解題技巧。
當完成作業後就需要及時進行復習,複習的時候注意總結歸納知識點的內在聯繫,特別是之前做過的錯題也需要認真總結。當發現有題目做錯了,那麼及時翻看課本尋找錯誤原因,一定要明白是知識理解的問題還是題目審題不準確的問題。學生們可以準備一個課後錯題本,把所有遇到的錯題都集中起來,然後平時注意翻看複習錯題本加深記憶。
第二個需要學生們認真總結的內容還有解題技巧。每一道題目都會有一個解題切入點,很多學生就是因爲沒有找到解題切入點就很難把題目解出來。所以,學生們在平時進行解題訓練的時候就要注意收集解題思路和解題技巧。然後把這些解題技巧進行題型分類,這樣以後遇到類似考點題型就可以很快找到解題切入點了。
學習技巧三:一心一意地提高作業質量和完成作業速度。
很多學生喜歡邊看電視邊做作業,這樣很難專心致志地做作業,那麼結果就是完成作業的質量很低。學生們應該在課後進行自學的時候專心認真地完成作業,不要一心二用。而且學生還應該提高完成作業的速度,如果能在一個小時就可以完成的作業就不要拖延到兩個小時。學生們可以完成作業前給自己制定一個小的學習獎勵,比如一個小時內完成作業就可以看30分鐘電視。這樣有一個激勵機制就可以提高完成作業的效率。而且完成作業的內容質量越好和時間越短,那麼學生就可以有更多的時間進行自主安排。同時,第二天的聽課效果也會提升。
學習技巧四:背誦課本例題和參考書典型解題思路。
學生們在課後可以通過背誦課本例題和記憶典型解題思路提高複習效率。學生們應該知道考試的題目大部分都是經過課本例題演變來的`,學生們可以通過背誦課本例題來提高解題效率。注意背誦例題的過程和每個解題步驟出處,背誦的過程中要明白爲什麼要這樣解題。同時,學生們還可以把參考書裏面的典型題型的解題思路也背誦下來。這樣也是有利於提高解題效率的。
學習技巧五:學會提問題。
學生們在學習的過程中總會遇到各種各樣的問題,學生們要學會向老師提問題。比如數學幾何圖形推理的題型不明白,那麼學生就要多問爲什麼,而且儘量結合課本概念進行提問題會比較好。不要脫離題目本身進行提問,學會提問題也是一個提高學習成績的好方法。
綜上所述,以上就是學生們利用下課時間怎麼樣提高考試成績的學習技巧。如果你的學習成績不理想,那麼就可以思考一下是不是自己課後沒有認真總結和認真複習。當你明白了怎麼樣合理安排課後學習時間後,那麼考試成績就會慢慢提高的。
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