什麼方法可以讓小孩自覺寫作業
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什麼方法可以讓小孩自覺寫作業,每個孩子或多或少都有不想上學的時候,但當家長髮現孩子裝病的頻率太高,就要思考造成孩子抗拒上學的原因了。下面教你什麼方法可以讓小孩自覺寫作業?
1、不要像監工一樣監視孩子寫作業。
許多父母喜歡看着孩子寫作業,寸步不離,然後給孩子挑毛病,一會嫌他字醜,一會說他寫字太用力。這樣不利於孩子養成自覺寫作業的習慣,還有可能讓孩子對寫作業產生厭煩心理,甚至厭學。
2、保證在家孩子有安靜的學習環境。
最好能給孩子準備一個安靜的小書房,房間裏不要有玩具,書桌儘量整潔,除了少量的學習用品,其他一切從簡。有一個相對安靜的學習環境,是自覺寫作業的前提和基礎。
3、和孩子共同制定學習計劃與時間管理計劃。
選擇一個寬裕的'時間,和孩子一起溝通,制定一份學習計劃。對於計劃的每一部分,充分尊重孩子的想法,認真聆聽孩子這樣制定的原因。
4、讓孩子自己制定目標和獎懲規則。
不管孩子制定什麼目標,充分尊重並幫助他執行即可。自己制定獎懲規則不僅有利於孩子培養參與意識,還可以培養孩子的責任感。讓孩子漸漸養成自覺寫作業的好習慣。
5、同理心讓孩子甘心練習。
現在的孩子,不僅有學校的功課,還有各種補習、課輔、才藝班的練習作業。被這麼多的作業壓着,孩子能對它感興趣麼?想讓孩子自覺寫作業、快樂練習,那就應該鼓勵孩子找到自己的興趣,只有這樣,他們才肯爲它流汗苦練。
6、善用定時器,不必再生氣。
孩子小,往往還不懂得把握時間,所以很難自覺寫作業。這時家長可以請定時器來幫忙,給孩子規定一個時間,讓孩子漸漸養成自覺寫作業的習慣。
1、無視孩子裝病的後果。
很多家長自認爲火眼金睛,能一眼分辨出孩子是否是裝病,直接用打針嚇唬孩子,或者直接無視孩子的申訴,強制孩子去上學。
這樣做的後果是,孩子覺得自己不被信任,真的不舒服的時候,也沒有底氣或者自信跟父母說,從而耽擱病情,不利於孩子的身心發展。
2、過於重視孩子裝病的後果。
有些家長過於寵溺孩子,一旦孩子說自己不舒服的時候,就會非常緊張的問東問西,哪裏不舒服、是不是在學校不開心等等,讓後直接讓孩子在家休息。一旦養成習慣後,孩子上學將很難適應學校的規則,回家以後會經常發脾氣,尤其是將來上高中、工作的時候,家長同樣會追悔莫及!
3、怎麼處理孩子裝病。
處理孩子裝病,最重要的是和孩子溝通,瞭解孩子的真正的想法,再進行鍼對性的引導,建議家長用溫和的方式,和孩子一起商量,在談話過程中,解開孩子的心結,而不是用訓斥的方式,常見的原因如下:
(1)成績不好,害怕去上學。
這是比較常見的一個原因,主要原因是家長期望值過高,孩子在學校受到挫折後,又不敢向家長傾訴,久而久之,就產生了恐懼。這種現象,家長應該從自身出發,多陪陪孩子,多在學習上幫助孩子,鼓勵孩子,幫助孩子建立學習的自信。
(2)在學校被欺負,校園暴力現象。
從幼兒園就存在,家長除了和孩子溝通,也應該多和老師溝通,瞭解孩子的狀況,一定要鼓勵孩子勇敢的表達,讓孩子說出自己的經歷,針對性的對孩子進行調整。
4、減少得病後的特權。
當孩子生病以後,家長對孩子的要求會變的很寬泛,也就是說得病的孩子,想做什麼,家長都會同意,這也會讓孩子覺得得病會有特權,當遇到自己不想做的事情的時候,就會以得病爲藉口拒絕。因此,家長平時應該注意,孩子得病的時候,可以給予孩子一些特殊照顧,但應該把“生病”與“願望滿足”分開,在孩子生病的時候,也不能過度滿足孩子的要求,
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1、每次要讓孩子做作業前把功課先複習,然後做作業。並且要和孩子一起進行討論,督促做作業並不是單純的監督,要把自己也當成學生一樣,可以採取一些問題來請教孩子的方法,讓孩子因爲自己學會的知識,可以幫助到家長而有成就感。
2、讓孩子自己自主的規劃寫作業的時間,家長和孩子可以先制定好學習計劃以及做作業的時間,每天有條不紊的按照這個時間進行,從小讓孩子養成這樣的習慣,慢慢的.孩子在這個基礎上會規劃好,每天按照這樣的時間寫作業。日復一日,孩子慢慢的就養成了自己的學習習慣,規劃好自己的學習時間,家長和孩子的親子關係也會變得越來越好。
3、營造學習氛圍,家庭作業是每天的必修課,家長們要根據指定的計劃,提前爲孩子營造學習氛圍。孩子的很多行爲都是模仿大人的,如果大人在孩子學習時看電視或玩手機,孩子會想,既然父母都可以爲什麼自己就不能玩耍,因此榜樣的作用很重要,爲孩子營造學習氛圍,父母要以身作則。
4、給孩子制定一張作業完成表。每當孩子自覺主動地完成一次作業,就在作業完成表上記一分,當分數達到一定數目時,就給孩子一次獎勵。還有您自己要改進的地方:做個好學的榜樣,尊重孩子的各種興趣。孩子做作業時不要嘮嘮叨叨,動不動就指責。
5、協助孩子解決學習上的困難,不同的孩子有不同的學習困難,俗稱“學習障礙”,這需要家長你多留心觀察。所謂學習障礙,泛指學習能力低,學業表現不佳,其原因受多種因素影響,除了智力問題帶來的理解、記憶、觀察、想象、思考、判斷等學習能力不足外,還有很多與特定認知能力缺乏有關的因素。
6、把發脾氣變成溝通,遇到孩子做作業拖拉的時候,一般的家長反應是不斷的催促、忍不住對孩子發脾氣。就算髮脾氣,也要內心儘量平和,立場堅定。這個平和,很多脾氣修養高一點的父母能做好。這個時候你可以跟孩子表達一下你的意願,說“你不自覺做作業我真的很難過,如果你在半個小時內寫完作業,我會覺得很開心”。
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