看看國外父母如何懲罰孩子

看看國外父母如何懲罰孩子，孩子的成長受環境影響很很大，在這些方面我們可以更加清楚地認識我們的寶寶，孩子的個性發展和父母有很大的關係，孩子的教育問題是每個家長都在操心的，看看國外父母如何懲罰孩子教你如何教育孩子。

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孩子都會犯錯，都有受家長懲罰的時候，如何使孩子在懲罰中進步、提高，不致因懲罰而使孩子心頭積聚孤僻恨情緒，進而造成父子雙方對立，這其中很有些技巧的。國外的《父親手冊》解釋了懲罰孩子的七條原則。

一、犯錯就要處罰。如果孩子生氣時把一片玻璃打碎，雖非故意，你也要教育他這是他的過錯。他雖然沒有料想到自己行爲的後果，但他仍要負賠償之責。

二、要把你的要求對孩子講清楚。假如你要求孩子做完家庭作業才準看電視，你就要對他講得清清楚楚，讓他記在心上。如果你發現孩子不做功課而先看電視，你就罰他幾天之內不準看電視。你先要定下你的要求，他犯了再懲罰，不可不教而罰。

三、在懲罰之前，先對孩子警告，一兩次警告就會讓孩子警惕，他必須改正自己的行爲，否則就會受到懲罰。

四、懲罰的開始與結果要明確，不要讓家中一整天都充滿了怨憤氣息。懲罰完畢，一切便算過去。

五、犯錯誤之後，立即懲罰。媽媽常對孩子說的那句“爸爸回家後就有你瞧的啦!”的口頭禪，並不適合實際情形。尤其是對孩子來說，這就更壞。因爲小孩子沒什麼時間觀念，等到他被懲罰時，他早忘了懲罰的原因了。大一點的孩子如犯了重大錯誤也需要立刻處罰。母親如果能立刻把父親叫回家來，父親在當場懲罰要比等他下班回家來再懲罰有效。

六、在懲罰前，一定要向孩子解釋一遍懲罰的原因，否則孩子不懂他們爲什麼受罰。

七、要言出必行。假如你警告過孩子當他犯某一種過錯時要懲罰他，那麼在他犯錯後，你就一定要實行你懲罰的諾言。假如你不處罰，你以後便難以下達命令，你的懲罰也就失去了恫嚇作用。

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美國家長從孩子小時候就讓他們認識勞動的價值。美國南部一些州立學校爲培養學生獨立生存的適應社會能力，特別規定：學生必須不帶分文，獨立謀生一週方能予以畢業。條件似乎苛刻，但卻使學生們獲益非淺。家長對這項活動全力支持，沒有一位“拖後腿”、”走後門”、“搞小動作”的。美國的中學生有句口號：“要花錢自己掙”。美國青少年從小的時候開始，不管其家裏多富有，男孩子12歲以後就會給鄰居或自己的父母在家裏剪草、送報賺些零用錢，女孩子則做小保姆去賺錢。14歲的詹妮每週禮拜六要去餐館打工，母親告訴她，你完全可以在家裏幫媽媽幹活，照樣可領取工資。但詹妮覺得在家賺自己母親的錢不是本事，她一定要去外面賺錢來表示自己有自立的能力。

瑞士父母爲了不讓孩子成爲無能之輩，從小就培養孩子自食其力的精神。譬如，對十六、七歲的姑娘，從初中一畢業就送到一家有教養的人家去當一年女傭人，上午勞動，下午上學。這樣做，一方面鍛鍊了勞動能力，另一方面還有利於學習語言，因爲瑞士有講德語的地區，也有講法語的地區，所以這個語言地區的姑娘通常到另外一個語言地區當傭人。

德國家長從不包代替孩子的事情。法律還規定，孩子到14歲就要在家裏承擔一些義務，比如要替全家人擦皮鞋等。這樣做，不僅是爲了培養孩子的勞動能力，也有利於培養孩子的`社會義務感。

日本教育孩子有句名言：除了陽光和空氣是大自然的賜予，其他一切都要通過勞動獲得。許分日本學生在課餘時間，都要去外邊參加勞動掙錢，大學生中勤工儉學的非常普遍，就連有錢人家的子弟也不例外。他們靠在飯店端盤子、洗碗，在商店售貨，在養老院照顧老人，做家庭教師等來掙自己的學費。孩子很小的時候，父母就給他們灌輸一種思想：“不給別人添麻煩”，全家人外出旅行，不論多麼小的孩子都要無一例外地背上一個小揹包。別人問爲什麼，父母說：“他們自己的東西，應該自己來背。”

加拿大爲了培養孩子在未來社會中生存的本領，人們從很早就開始訓練孩子獨立生活的能力。在加拿大有一個記者家中，兩個上小學的孩子每天早上要去結各家各戶送報紙。看着孩子興致勃勃地分發報紙，那位當記者的父親感到很自豪：“分這麼多報紙不容易，很早就起牀，無論颳風下雨都要去送，可孩子們從來都沒有耽誤過。”