五大措施培養孩子藝術潛能早教
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五大措施培養孩子藝術潛能早教,孩子的教育問題應當受到重視,在寶寶成長的過程中,孩子的能力是否出衆決定了未來的發展高度,提高孩子的免疫力就需要營養均衡的飲食,下面跟大家分享五大措施培養孩子藝術潛能早教。
五大措施培養孩子藝術潛能早教1
措施1:爲寶寶準備充足的藝術材料
爲寶寶準備各種各樣的顏料,讓他自由地探索各種顏色帶來的快樂,或許不久之後您就會發現,寶寶創作出了一幅“印象派”畫作;爲寶寶準備各種各樣的小樂器,讓他自由地彈奏、敲擊或吹奏,或許不久之後,您會發現寶寶創作出了一首令人“情緒激昂”的“軍隊進行曲”。
措施2:與寶寶一起創作詩歌
3歲前寶寶語言的發展非常迅速。您從來沒跟寶寶講過的話,他突然有一天自己會說了。如果您經常與寶寶一起唱兒歌、讀詩歌,潛移默化中,寶寶的語言能力就會得到很快的提高,寶寶的創作能力也會相應地有很大提高。
措施3:與寶寶一起做音樂遊戲
在寶寶最喜歡的活動方式——遊戲中,讓他體驗音樂的樂趣。音樂與遊戲的結合可以讓寶寶在遊戲中自由地進行創作和表演,更直觀地感受到音樂的抑揚頓挫。
措施4:用身體動作來感受藝術
3歲前寶寶的思維特點是動作性思維佔主要地位,因此,在培育寶寶的藝術能力時,要注意讓寶寶用具體的身體活動來體驗和感受藝術。比如,寶寶喜歡“小燕子”的歌,您可以讓寶寶揮動胳膊學燕子飛,感受小燕子是怎麼飛的。
措施5:重視藝術感知與體驗
藝術感知與體驗是藝術創作與表現的前提,併爲創作與表現提供素材。因此,您不能只注重寶寶創作了什麼,而應該注重寶寶創作以及創作之間的這個體驗的過程。
藝術的巨大潛能在於它的不確定性和無限表達空間,培育的方式千變萬化,每個寶寶的具體情況也不一樣,關鍵是您有沒有從觀念上重視寶寶的藝術能力的發揮。如果您重視,寶寶的創造力一定會讓您大爲吃驚的!
五大措施培養孩子藝術潛能早教2
1、 首先家長要擺正觀念。
從小對孩子進行藝術教育,並不是爲了讓孩子成爲全才,學到日常的學校教育之外的知識。藝術教育應該建立在孩子快樂成長,全面開發大腦和思維,培養感知力的基礎之上。孩子在全面接觸和感知藝術的同時,能自由地發現自己真正的興趣所在,然後進行進一步的發展和培養,是再好不過的。像有些家長在孩子課餘時間把樂器、珠心算、各種美術課都強加給孩子,並且要求又一定的'成績,這會給孩子造成一定的壓力,反而適得其反。
2、 把眼光放全面,放長遠
在孩子和藝術接觸的過程中,家長不要太過在意孩子一時的成績,或者用規範化的標準去約束孩子。比如畫畫要畫的真畫得像,要不然就是不好,樂器一定要考到幾級,考不過就覺得沒有必要學。家長這樣的態度和評判方式,完全忽視了藝術學習對孩子情商開發、審美能力提高和左右腦思維全面發展的長遠影響。
3、 放棄枯燥的壓制性練習,釋放孩子的天性
比如孩子對畫畫感興趣的時候,會很熱情很積極的塗鴉一些色彩和形狀,家長往往就會要求孩子反覆練習某個圖案。彈琴的時候,要吧曲子彈奏多少遍。這樣會打擊孩子的積極性,和藝術的審美和情感體驗也背道而馳。在這裏並不是說,藝術不需要技能的練習,而是說要在孩子天性釋放的基礎上,激發孩子的感知能力,才能讓孩子真正地進入到他所接觸的藝術當中。
4、 和孩子一起參與
很多家長把陪孩子一起學習作爲親子項目,藝術學習又是一件輕鬆有趣的事情,可以成爲很好的情感建立紐帶。雖然現在成年人的工作生活節奏都很快,但不能忽視父母關愛對孩子成長的影響。沒有太多時間和精力參加戶外或者培訓機構的活動的話,可以選擇一些便捷有效的方式,比如互聯網上的在線美術課程,移動端有趣的教育類 app等,比如繪畫小課堂,在孩子睡覺前或者週末與他一起分享。
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