七年級美術老師工作總結
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七年級美術老師工作總結,每當一個學期要拉下帷幕的時候,老師們都在開始準備寫工作總結了,對於工作總結每個人老師的想法都是不一樣的,下面小編整理了關於七年級美術老師工作總結。
七年級美術老師工作總結1
一、學生明白美術與文化課的關係
會極大地提高他們學習美術的積極性,初一學生,之所以忽視美術學習,是他們認爲只要文化課學好就行了,美術課學好與否無所謂。其實,美術學科是門基礎課,與其它課緊密相關。二者同屬社會意識形態。其起源、反映形式、作用都是一樣的。美術水平的高低,直接關係着美術鑑賞、創作能力的提高和打好專業基礎的問題。就對美術作品的鑑賞而言,它大致經過感覺、知覺、聯想和想象三個階段。憑藉一般的直觀藝術感覺,對作品做出“象不象”、“美不美”的評價是很不夠的,還必須具有綜合、判斷、想象、聯想的能力,並具有一定的思想水平、認識水平,這些在很大程度上要靠學習美術獲得。
美術和文學作品一樣,都是通過形象來反映現實生活及作者思想感情的,只不過是表現形式各異罷了。西歐有些名畫,多是取材於文學名著。中國有些山水畫珍品也汲取古詩詞的意境、神韻。評鑑作品善用“詩情畫意”一詞,說明好的詩文要含有畫意,而好的畫又何嘗不飽蘊詩情呢!在歷史上名畫家兼爲文學家的有之,如王維等;文學家的畫在繪畫史上佔有要位的也爲不鮮,如蘇東坡的《墨竹圖》就是一例。讓學生明白美術與文化課的關係,會極大地提高他們學習美術的積極性。
二、提高教學質量,關鍵是上好課
我認真地分析初中美術教材的編寫特色及體系,懂得了初中美術必須要求掌握的學習內容,瞭解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,然後就有的放矢地結合學生的生活實際進行素描、色彩、工藝的練習。每次備課時,我都細心地備教材、專心地備學生。把學生分成若干個小組,課堂上穿插於生動活潑的遊戲活動,增強了學生的美術學習熱情和興趣,使我的美術課成爲學生的受歡迎課。
三、做好課後輔導工作,培養了美術帶頭人
加強了課後輔導工作,培養了一批美術帶頭人。通過他們的示範作用,帶動其他學生學習美術的興趣,提高學生的課堂熱情。由於學生的基礎差、起步慢,且沒有接觸過此類的.專業訓練,故訓練必須從零開始。我在課中着重抓基礎訓練,並根據各自的性格特點和掌握基礎的層次不同而採用多種訓練方法,盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術和技能,即樂教樂學。並巧用啓發思維,讓他們能體會到舉一反三,做到有所領悟和創新,掌握一定的訓練規律。總之,訓練過程嚴格按照循序漸進的訓練原則,做到精講多練,處處體現教師的指導和學生的主體作用,同時在課中對他們進行思想規律的教育,培養他們的意志品質,鍛鍊他們的性格特徵,做到抓素質訓練,促進全面發展,突出一技之長。在教學過程中有時還會碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習,從中獲得大量珍貴的課堂第一手材料,從中收益非淺。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。
四、存在的問題和教訓
金無足赤,人無完人,在教學工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,語言不夠生動,平時示範較少。
總之,本期工作順利圓滿完成,不足之處也是在所難免的,重要的是發揚優點,改正缺點,在下一學期的工作中戒驕戒躁,各項工作都能以更大的起色去博得家長挑剔目光的讚許、同仁敬佩目光的羨慕,領導欽佩目光的認同!
七年級美術老師工作總結2
本學期一開始,我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,力求讓我的美術教學更具特色,更好地體現素質教育的要求,激發學生學生美術的興趣,提高美術教學質量。
課堂教學總結:
本學期我任教初一的美術課,共十個班,一個班每週一節課。在日常教學中,我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真備課,作好課前準備,並結合各年級各班的實際,靈活上好每一堂課,上《肖像你我他》我順着講了一箇中國美術古典集粹故事《毛延壽醜化王昭君》。
如:上初一年的《和平鴿》講的是招貼畫,講到招貼畫的特點:簡潔,我就講了個外國路牌語言繁雜而出車禍的笑話。通過這樣類似的有趣的笑話,腦筋急轉彎我很喜歡運用到課堂上,這樣可以豐富課堂氣氛,也可以讓學生記得更牢。作業儘可能做到課堂內容當堂完成,不讓學生課後有負擔,課後仔細批改學生作業,不同類型的課,不同年級採用不同的批改方法,使學生對美術更有興趣,同時提高學生的美術水平。
另外,授課根據得失及時寫反思,目的是爲以後的教學積累經驗。因爲初一處於叛逆時期,在美術課教學中有的放矢,有重點有難點,注意美術課內容的調整,教學中注意體現民族特點,充分發揚我國民族、民間優秀的藝術傳統,增強學生的民族自豪感。美術教學中體現時代精神,適應社會發展的趨勢。充分利用本地區的美術資源,查找課外的內容,豐富美術教學的內容。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點,注意循序漸進和趣昧性。
貫徹理論聯繫實際的原則,教學內容的選擇注意到聯繫學生生活的實際,按10——20%的課時比例補充鄉土內容,以反映當地社會與經濟發展的實際。通過美術教學,培養學生對美術的興趣與愛好;學習美術的基礎知識和基本技能,培養學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學生的觀察能力,想像能力、形象思維能力和創造能力。
我還積極和班主任進行溝通,特別是一些比較皮的學生,是很瞭解的,我會先冷靜下來,向班主任先了解再來慢慢跟他們說。
本學期我也給初一年加了畫有關水滸傳人物的線描圖,初二年加了水滸傳人物的剪紙,增加他們的線描造型能力,但也有不足之處就是上初二剪紙的時候,前兩個班給他們選的圖有點過難,導致有些同學完成不了作業。
本學期中積極參加校際、教研組、備課組教研活動,認真做好聽課,評課。還積極參加學校的運動會。
七年級美術老師工作總結3
歲月如梭,轉眼一個學期過去了。回顧這學期所從事的七年級(1)班至(10)班的美術教學工作,基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收穫喜悅,也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收穫我會用於下個學期的工作中,我所碰到的問題我要認真反思改進。現作一番總結,以便擇優汰劣,取長補短以待以後的教學水平更上層樓。
一、思想政治、師德學習情況
根據學校的制度,本學期讀了一本書籍《中國美術史綱要》,並做好了讀書筆記,寫好了讀書心得體會。還服從領導的工作安排。如校團委在今年植樹節時舉辦的七年級題爲“我爲校園添綠”漫畫比賽,爲了是漫畫比賽能夠順利完成,我重新調整教學計劃,把漫畫這一課題內容添加上去,作爲教學的一個重要課題,並如期地完成教學任務及評選出漫畫比賽的名次。但由於種種原因,學生的漫畫展沒能如期的展出。還義務擔任學校的“攝影師”。學校的任何活動我都去拍攝。
二、教學計劃貫徹情況
學期初,和教研組的老師一起,認真學習學校工作計劃和教務處工作計劃,明確了學期工作的目標和任務,結合美術教育教學工作當中的現狀和特點,按照《初中美術教學大綱》的要求,本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質教育,按時按質地完成了本期的教育教學工作。
三、教學情況
1、按照學校工作管理規定,認真備好課,寫好教案,努力上好每一節課。美術科學校安排的課時比較少(一週每班一節)這對於學生來講的很重要的一節課;對老師來講是比較難上的一節課。所以怎麼上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外,還通過上網以及制定一些美術書刊查找相關材料。爲儘量豐富美術課堂教學,上網查找、收集一些美術作品(如地板畫、行爲藝術等等)。
2、利用學科特點,和自身條件,組織部分學生參加學校書畫小組,利用課餘的時間給他們上課,在安全方面上與家長作好聯繫,在校內舉辦了漫畫比賽。
3、在美術課教學中有的放矢,有重點有難點,注意美術課內容的調整,教學中注意體現民族特點,充分發揚我國民族、民間優秀的藝術傳統,增強學生的民族自豪感。在美術教學中體現時代與民族精神,適應社會發展的趨勢。充分利用本地區的美術資源,查找課外的內容,豐富美術教學的內容。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點,注意循序漸進和趣味性。
貫徹理論聯繫實際的原則,教學內容的選擇注意到聯繫學生生活的實際,按10到20%的課時比例補充鄉土內容,以反映當地社會與經濟發展的實際。比如,這學期我應了教研室的要求,自編了校本教材《豐富多彩的黎族織錦》這一內容。並得到領導的好評。通過美術教學,培養學生對美術的興趣與愛好;學習美術的基礎知識和基本技能,培養學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學生的觀察能力,想象能力、形象思維能力和創造能力。
4、在教學之餘,我也注重自身發展進步。除了聽課,評課,參加教研組教研活動外,還積極參加開展的一些公開課的聽課、評課。我還注意到要自學,提高自身的專業素質。雖說教學任務繁重、工作繁忙,但是我還會擠出時間多看關於美術學的書籍,多練習畫畫,寫字,提高我自身的專業素養。在生活上注意形象,爲人師表。作爲教師教學工作是主要的,但除了教學工作外,我也積極參加學校組織其它活動。
四、經驗和教訓
1、要充分發揮美術教學情感陶冶的功能,努力培養學生健康的審美情趣,提高學生的審美能力。
2、要貫徹啓發式原則,採取多種教學形式,充分調動學生的學習積極性,使他們生動活潑地學習,大膽地進行藝術表現和創造。
3、教師應加強示範,並充分利用展示圖片、美術作品、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。
4、要關心美術教學的改革和發展,積極進行教學改革實驗,努力提高教學質量。
5、美術教學要儘量注意學科間的聯繫。如在講到點、線、面等概念時,可聯繫數學中的相關概念來解釋。
6、由於學生的文化科作業量都在加大,學生在美術課堂、寫字課堂都想方設法地做,無心參與美術課堂、寫字課堂的學習。
7、有一些學生總是空手來上美術課和寫字課,像這一類的學生無心參與美術或寫字課堂,只能要求其注意“課堂學習”可以做其他文化課的作業或練習,只要其是課堂學習就行了。因爲在畫室、寫字教室裏空着手就會無所事事,會影響別人學習。
總之,本學期工作順利圓滿完成,不足之處也是在所難免的,通過總結反思,我將在下一學期的工作中,戒驕戒躁,以飽滿的熱情,取長補短,以待來年教學水平更上一層樓。
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