人生職業生涯的黃金階段

人生職業生涯的黃金階段，人的一生並不長，我們想要發展自己的事業就要提高自己的個人能力，纔有可能抓住機會，否則有可能以後會爲現在感到後悔，尤其是在人生職業生涯的黃金階段要特別注意。

人生職業生涯的黃金階段1

階段一：工作試用期

這個階段是二十四歲到二十九歲被稱爲工作試用期。

這是進行學習、教育、訓練的階段。如果讀完大學後繼續深造，這一時期可能還會延長至30歲左右。 這一階段主要進工廠、公司實習或工作剛開始的時期。這段時期裏，嘗試各種行業、工作都應以適合自己的發展爲標準。 在此期間要儘量去摸索、嘗試各種工作，畢竟實際理論與理想總會有所差距，常聽一些剛入社會的年輕人抱怨：這份工作沒有前途、根本學不到東西。甚至一些年紀已不小的人，老在唱回想曲：當初如果怎樣、怎樣，現在就會如何、如何。其實，到了最後還在發牢騷，除了浪費自己的口水，還會吵到別人。

我要奉勸所有的年輕人，這段期間，在找到真正適才又適所的工作之前，寧願不斷的換工作！是的，不喜歡老闆、工作環境不如想象的好……都可以馬上離開。海闊天空，想做什麼就做什麼，千萬不要勉強自己，明知道工作不適合，卻沒有勇氣站起來辭職，或顧於面子——要證明自己也有工作，能勝任任何工作，再加上人類天性攫取厭動，所以對工作食之無味、棄之可惜的情形屢見不鮮。工作不快樂，卻一直耗着，拖過一天算一天，慢慢的就自然會掉進了工作只是餬口的陷阱。

對很多人而言，不換換工作，有時還真不知道自己最喜歡的會是什麼。比方講商科的人，能做的事太多了，可以拓展市場，可以做市場分析師，也可以做商務行政的事，如果不多嘗試，老是在頭一個工作上原地踏步，就會成了井底之蛙。因此，要好好利用這五年去挖掘潛能，如能及早認清自己，便已在成功的路上邁出了一大步。

階段二：奠基期

這個階段是從二十九歲到三十四歲，稱做奠基期。

這個時期裏，一般在工作技能、社會經驗上都已經日趨成熟。但值得注意的是，一定要重視社會上存在的“35歲現象”。既不要害怕35歲以後的麻煩，也不能無視殘酷的現實，儘早在35歲前練就一身本領或一技之長。？

孔子強調三十而立是很有道理的。到了這個時候還不知道在做什麼，還在天天換工作，那可就要拉警報了，你在二十九歲以前找到了一個真正適合自己志趣的工作後，下面五年就必須靜下心來，全力在工作上學習，奠定基礎。我認爲這是年輕人在創業階段中最重要的一還環。

一個人到了三十四、五歲，如果還看不出一點點成功的倪端，潛力無法發揮，甚至還在摸索、彷徨的話，他的前途大致已定。

階段三：衝刺期

這個階段是從三十四歲到三十九歲這五年，稱之爲衝刺期。

在此期間，無論體力、腦力都達到了最顛峯的狀態，由於已經奠定了基礎，可以在最擅長的工作崗位上，好好衝刺，充分發揮。據我觀察，一個真正有實力的人，到這一階段幾乎可以獨當一面，成爲高級主管了。

階段四：發揚光大期

這個階段是從三十九到四十四歲，稱爲發揚光大期。

在這個時期裏，總的來說應完成人生職業生涯的“三部曲”。第一部曲即“幫成功的企業或老闆”做事，積累了一定的經驗、資金；第二部曲即“謀求與成功的人士、企業合作”，爲創業做準備；第三部曲是“找比自己更成功的人士、企業”來替自己做事，憑藉人生閱歷、技能才幹、職業經驗、成功與失敗的體會，更重要的是資本的積蓄來開創自己的事業。 這時衝刺已經結束，正邁向成功之途，所以要順勢將奮鬥的精神發揚光大，找尋全方位的磨練與挑戰機會，將工作的局面增量擴大。

階段五：享受期

四十五歲以後則進入享受期。

這一階段，人生的職業生涯開始逐漸落幕。越來越淡泊功利，更注重情操的陶冶，比較熱心參加公益活動。當然，也有越來越多的老年人“老當益壯”，繼續活躍在職場上“發揮餘熱”。

此時並不是什麼都不用做了，而是要準備把工作經驗傳授給下一代，在施比受更快樂的人生最高境界中好好享受一下。這就是說，你一方面在工作崗位上仍要貢獻智慧，另一方面則要多花時間去培育子女或訓練員工。

以上就是人生職業生涯的五個黃金階段，從這五個階段我們可以看出，職業生涯其實是可以量化的，包括職業階段和從業經歷上的量化。 職場沒有終點，你一旦進入了職場，就如同穿上了那雙永遠不會讓你停歇的“紅舞鞋”；你既然選擇進入了職場，你就必須奮鬥不止，直至退休……

人生職業生涯的黃金階段2

（1）培育期（25～30歲）

如同栽種植物初始，從播種、翻土到灌溉，等待種子從土下竄出頭，一切都需要細心呵護照顧。社會新鮮人剛踏入職場的前5年，我視之爲“培育期”，工作首重“學”，養成基本技能，同時善盡職責，讓自己成爲討喜的部屬。不過，社會新鮮人經常輕忽這個階段的重要性，放不下身段、態度不夠謙恭，遇到小挫折或主管稍加嚴厲要求，不是立即放棄便是叫苦連天。我認爲，年輕人應該把握這段黃金歲月，好好蹲馬步學功夫，向主管、前輩或同儕拜師學藝。

還有，如何自我調整，擁有“軟性”、“聽話”而且人見人愛的討喜性格，是很重要的softskill。依據日本人才診斷大師伊藤友八郎所區分的12項性格特質，“培育期”的`職場新鮮人要善加磨練自己的“行動性”，確切執行主管交付的每項任務，從中熟稔個人業務範疇與內容；再來是堅持到底的“持續性”，我看過太多因缺乏耐性半途而廢，遂而在職場到處閃跳的年輕人，往後的職涯之路只會更艱辛、更窒礙難行；工作時保持情緒穩定，不輕易喜怒形於色，培養高“EQ”也是血氣方剛的年輕人職場基本功；最後是“柔軟性”，讓自己變成捏麪人師傅手中麪糰，可以任意塑形，把自己歸零，虛懷若谷、專心一意學習。

（2）成長期（30～35歲）

與上個階段相較，擁有基本技能後，成長期要繼續往前跨越，延伸業務深度及廣度，藉此養成專業技能，以備有朝一日獨當一面。因此工作時不要忘記多擡頭看看你的主管，從日常觀察中學習他們的領導風格及行事策略，也要慢慢體察主管的識人本領，儲備自己未來成爲主管接班人的管理資本。

再者，此時因工作業務向外拓展擴增，亟需對外開疆闢地的衝勁與幹勁，提升“行動性”，凡事劍及履及；同時也要加強勇於改變現狀的“挑戰性”，才能創造新局。爲公司在外努力打拼的同時，也要開始學習積累人脈存摺，此時需要高度“共感性”和“感受性”，換句話說，必須有同理心，同時站在主管、客戶角度立場設想，而且要感覺敏銳細膩，才能見微知重、舉一反三。最後，你是否擁有精練成熟的“獨立自主性”，能萬夫莫敵，一馬當先，排除萬難與紛擾，爲公司爭取商機。

（3）開花期（35～40歲）

職涯發展至此，已經汲取充足養分，日臻成熟、含苞待放，故我將此階段視作開花期。因多半已晉升爲組織基層或中階主管，居於公司高層與基層員工的中介橋樑，必須慢慢將個人職涯心得與他人分享，從先前兩個階段全心“學”的角色慢慢轉成傾心“教”，不再是單方面接受指令的球員，而是學習調度作戰方針的教練。另一方面，因爲有機會參與關乎公司生存命脈的商品企劃，甚至是擬訂銷售戰略，革新力、創造力與執行力便是核心關鍵能力。

同時，除了樹立個人職涯品牌的形象口碑之外，還要利用這5年時間奠定個人影響力，如何運用魅力領導，來建立忠誠團隊班底更是重要課題，才能迎接後續到來的結果期。

（4）結果期（40～50歲）

首先，我要強調這10年切忌輕易轉職，一是因爲年紀稍長，與轉職風險成正比；二來是因爲此階段是練就經營管理功夫的黃金歲月，必須將心思專注於訂策略、布人才、建組織和置系統。

而且，因處於組織架構金字塔的中、上層，包括公司對外策略聯盟或併購等，都是佈局經營考慮之一。這期間要考慮的是，如何與志同道合的老闆、夥伴並肩作戰，學習“識人”，“品人學”絕對是必修學分。

我將上述兩個時期、一共15年的時光一併分析，延續35歲以前培育期和成長期已經具備的“行動性”、“持續性”、“挑戰性”、“共感性”、“柔軟性”和“情緒安定性”，還必須養成“革新性”、“思考性”及“慎重性”，如此才能審慎決策，嚴謹行事。

（5）收割期（50～60歲）

這個時期重在經營理念及觀念的經驗傳承，組織決策者必須適度下放權力、釋放資源，再透過後續監督輔導進行組織管理，據此培育及鍛鍊接班團隊，在此過程中，綿密運籌帷幄的“指導性”不可或缺。

然而，此階段最艱困的任務在於如何從茫茫人海中萬中選一，找到企業接班將才，唯有找對人、找對班底才能永續經營，讓企業百年不衰、源遠流長，毫無後顧之憂地享受收割的喜悅歡愉。

（6）收藏期（60歲以後）

將終身職涯所學、所擁有毫無保留傳承，尤其可選擇從事公司顧問或公益團體的義工，從旁給予需要者諮詢和建議，更能發揮體察人心的“共感性”，同時也增添親和力。

綜觀而論，每個人的職涯歷程說長不長，但說短也不算短，光陰稍縱即逝，青春不再回頭，唯有掌握每一階段的關鍵，儲蓄職涯資本，才能樂在工作、樂在人生。