給幼兒園老師的一封信(合集15篇)

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在我們平凡的日常裏，許多人都寫過書信吧，書信是人們用於表情達意的一種交際工具。寫起信來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的給幼兒園老師的一封信，希望能夠幫助到大家。

給幼兒園老師的一封信1

親愛的老師：

您好！

時間過的好快呀，不知不覺已經過去了4年，我很想念您。

記得剛上幼兒園的時候，我什麼都不會就連簡單的漢字都不會寫，是您很耐心的教會了我，而我也快速的都會寫了這些數字。

還記得我有一次高燒，可我的爸爸媽媽在外地工作，是您把一條冰毛巾放在我的頭上，幫我退燒。

還有一次，我帶了一支圓珠筆，我拿着裏面的芯在玩，看見上面有洞，我就吸裏面的墨水，吸了一下發現墨水上升了一點，我感到非常的好奇於是我又吸了一點點，可是一不留神把墨水吸到了嘴裏。那時的我弄得滿嘴都是墨水，束手無措的待在原地，是您發現了把我帶到了洗手間裏，您細心地對我說：“把水喝到嘴裏再吐出來。”就這樣在您的幫助下我的嘴裏纔沒有了墨水的痕跡。

老師謝謝您，是您教會了我們知識，是您讓我們瞭解藝術，是您教會我們說話。老師您辛苦了。

祝

身體健康！萬事如意！

　　您的學生：聶萌萌

　　20xx年11月24日

給幼兒園老師的一封信2

親愛的郭老師、張老師、戴老師：

你們好！我是大二班小朋友xx的媽媽，在即將畢業之際，我真誠的向你們說一聲：謝謝你們！你們辛苦了！

時光荏苒，轉眼孩子就要畢業了，作爲家長的我們，心中也是感概萬千。從孩子第一天入園，我就認爲幼兒園將會是她的另一個家，她將會在這個大家庭裏學到豐富的知識、良好的習慣等等，在這裏，孩子懂得了人生基本的行爲準則和道德規範，是幼兒園的老師們用極大的愛心、耐心和細心包容了孩子的無知與固執，使她們懂得了真、善、美、假、醜、惡，讓孩子從一個對外部世界懵懂無知的嬰孩成長爲一個愛學習、講文明、講禮貌的小小少年，由原來不願意上幼兒園，到如今的放學不願意離開幼兒園，喜歡朝夕相處的小朋友，喜歡多姿多彩的幼兒生活，如今，孩子即將畢業，看到孩子有如此優秀的表現，我們深刻體會到這些都是與老師的關心、照顧和教育分不開的。

孩子是我們的希望，作爲爸爸媽媽，我們都希望孩子有一個健康、快樂的童年，在孩子進入幼兒園的三年裏，我們都深深的感受到她身上的細微變化，例如會自己穿衣服了，知道自己的事情自己做，知道幫助別人，與他人分享好東西等等，很多時候，孩子會把幼兒園學到的歌謠、詩詞唱給我們聽，在外面看到認識的字，會大聲的讀出來，會自己動手自制玩具，會說一些我意想不到的話，會做一些我意想不到的事，時時刻刻都帶給我們驚喜，而這些驚喜時刻都感動着我們，因爲我們知道這是愛的傳遞，傳遞着幼兒園與家庭之間的愛，我們的孩子正是在兩個“家”愛的滋潤下健康、快樂、活潑、茁壯的成長，這其中凝聚了郭老師、張老師和戴老師的辛勤汗水與無私奉獻，我們爲孩子遇到這樣的好老師而慶幸。

作爲家長，我們很希望瞭解孩子在幼兒園的點點滴滴，而xx幼兒園就爲家長們提供了這樣的平臺，“半日開放”、“親子活動”“早操表演”“六一演出”等等，既拉近了家長與老師的距離，又增加了我們與孩子的親密度，冰心曾說過“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花。”我相信幼兒園撒下的“真情實意種子”，必將開出父母與孩子的親情之花，老師與家長的友情之花，所以衷心的感謝幼兒園精心組織的每次活動，爲孩子的快樂童年增加了濃郁的快樂氛圍。

幼兒園是孩子步入社會的第一步，很慶幸我們選擇了xx幼兒園，讓她在這裏健康快樂地開始了第一步，以後還有很長的路要走，作爲父母，我們不奢望我們的孩子會成爲一代偉人，但我希望她能夠成爲一個每天都有微笑的人；我不奢望我的孩子能夠具備所有的美德，但我希望她有一顆感恩的心，而她首先要感謝的，就是幼兒園的老師，是他們教會了孩子學會微笑與感恩。

我衷心的感謝大二班的郭老師、張老師與戴老師對孩子的關心與幫助以及關心、幫助過xx的所有老師！衷心祝願老師們永遠幸福平安，健康快樂！祝願xx幼兒園越辦越好，明天更輝煌！

　　xx家長

給幼兒園老師的一封信3

親愛的王老師：

您好，您的工作還好嗎？

我是您的學生賀藝博，是您把這個知識少得可憐的我，澆灌成了一個學富五車的人，雖然您不是我的家人，但您勝似我的家人。我記得有一次，在吃午飯的時候，我看見了我的死對頭——西蘭花，我把它們用紙包住，正準備悄悄地扔掉時，您走了過來。問我：“藝博，你會背《憫農》嗎？”我吞吞吐吐說：“會——背。”那你給老師背一下吧。“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”老師您又問我，知道這首詩的意思嗎？我說：“老師，您給我們講過，這首詩說的是農民伯伯種玉米很辛苦，我們要珍惜糧食。”我一邊說一邊低下了頭。您親切的對我說：“這個綠色西蘭花，雖然不是你愛吃的菜，但是它的營養價值很高，含有豐富的維生素，你們正在長身體，吃了它有助於你的生長髮育，我們做個不挑食的好孩子，這樣才能長的更高更強壯。”聽了您說的話，我硬是把我不喜歡吃的菜嚥到肚子裏。多年以後，我慢慢的長大，才知道您當時對我們的良苦用心，您整整陪伴了我3年，在這段時間裏您陪我的時間比我媽都多。

好了，親愛的老師，我們現在聊一下我的近況吧，您一定也很關心，我現在的數學和英語成績還算穩定，就是語文，寫的錯別字比較多，不過您放心我一定會努力去改正，記牢。現在我在生活中也是一個非常懂事的孩子，自從那以後我再也不挑食了。

祝：

身體健康工作順利

　　您的學生賀藝博

　　20xx年12月1日

給幼兒園老師的一封信4

尊敬的林老師：

您好！時間過得真快，不知不覺已經5年過去了，我非常的想念您。現在我就談一談這幾年來我的變化吧！

記得我上幼兒園的時候，我還是個什麼都不會做的小女孩，連一塊小手絹都不會洗，是您站在一旁耐心地指導我：“先用水把手絹泡一泡，讓它全身都溼溼的。然後再抹上肥皂，把它全身都洗得白白的，最後再用清水洗乾淨就行了。”剛洗第一次，我還很不熟練，總是手忙腳亂的，氣得我丟下手絹不洗了。“氣死我了，這怎麼這麼難洗啊？洗了這麼久，兩手都沾滿了泡泡，還是洗不乾淨。”“沒事，慢慢來，老師對你有信心，你一定能學會的，繼續吧！”在您的鼓勵下，我重拾起信心，洗了起來，在您的指導下，我終於學會了洗手絹。

上幼兒園的時候，我只懂得加、減法，一、二、三、四……知識少得可憐，是您教我讀拼音，寫漢字，爲我小學生活打下了基礎。現在，我已經五年級了，學到了更多知識，人要有上進心，要不斷汲取更多的知識，因爲學海無涯，在現代社會，人如果沒有知識，是不能在社會立足的，所以我們要好好學風，長大爲祖國、爲社會做貢獻。

千言萬語盡在不言中，我對老師的感謝是說不完的，就讓這一份感謝深深地埋藏在心底吧！有時間就寫封信告訴我您那邊的事，您這幾年的變化吧。

祝：

事事順利！身體健康！全家幸福！

　　您的學生：xx

　　 20xx年x月11日

給幼兒園老師的一封信5

親愛的施老師、顧老師：

您好！

祝您節日快樂！身體健康！

老師您太辛苦了，我清楚地記得，第一天來到班裏時，有的哭，有的吵，有的鬧，有的靜靜瞧，我不由地皺起了眉頭。而現在的他們個兒長高了，知識豐富了，每天都要教我們學習知識。我非常感謝您對我的關心！我以後會更加努力學習！取得更好的成績！

親愛的施老師、顧老師，自從我9月3日開學進入小學後，我慢慢喜歡上我們的一（3）班。開始我害怕老師不喜歡我，同學不跟我玩，可是現在，同學們都跟我成了好朋友，原來膽小的我現在也變得大膽了，敢上講臺領讀，敢大聲回答問題，還很積極舉手回答老師的問題。親愛的施老師顧老師。你是我人生的第一位老師，所以我要真心的對老師說聲“謝謝！”

好了，老師拜拜！

給幼兒園老師的一封信6

溫柔的老師：

你好!

自從那天接到你要來家裏做家訪的電話，我就在思考該如何向你介紹我的孩子，那個充滿了童真與靈氣的`曹文傑。我曾經想寫一個表格，對照着幼兒成長的幾個方面來寫寫他，可是我擔心那種形式化的東西削弱了我想表達的情感。後來，我決定給你寫一封信，希望這是我們之間交流的一個好的開始。

他的小名叫多多，雖然還只是一個不滿三週歲的小男孩，可在我們家也算是哥哥了，因爲媽媽剛給他添了一個嬰兒期的小弟弟。多多到了你的班級上，按年齡算估摸着也是個哥哥級的人物，希望他能做點好的榜樣纔是，孩子一個人在家呆慣了，難免有些驕縱，可依然會很在意別人的看法哦，譬如他與你尚未謀面就已經記住了你要來，用一種緊張而期待的眼神關注着你的到來。

多多是一個敏感的孩子。對聲音，對圖像，對氣味，對觸覺，對周遭的環境，他都非常的敏感。記得剛出生的聽力測試，我們就被告之這個孩子對聲音異常敏感。1歲的時候開始吃魚，他就能從嘴巴中濾出我沒能挑出來的魚刺。1歲多，我們帶他去過海南三亞的事情被他回憶了無數次。2歲以後，那一次常州恐龍園的經歷，也使得他回來就指着宣傳單聊個沒完。

多多是一個專注的孩子。對故事，對汽車，對數字，對水，對沙子，他都有非常好的專注力。除了擁有近50輛的各類玩具車，多多更是一個擁有超過300本故事書的小書迷，他在聽故事方面積累了很好的詞彙量，也會在獨自玩耍時編自己的故事，當然，故事裏會有很多的車呢。

每位家長在談到自己的孩子時總有說不完的話，相信溫柔善良的你在培養孩子上也是頗有心得的，希望多多能在你的班裏快樂成長。

期待着那個步入第一個社交圈的曹文傑。

　　多多媽媽

給幼兒園老師的一封信7

親愛的老師：

老師，您好嗎？最近身體怎麼樣？

哈哈，您又要笑我了，您知道嗎？畢業後，我常常會看一看畢業照，回憶起小夥伴和您帶給我快樂的童年時光。我是多麼想再一次見到您，對您說許多許多的話——

老師，我知道，您就像園丁一樣養育着我們這些小花。也許沒有那些詩意般的語言，但是卻有陽光般的微笑。

我有空時會打開評語本看看，您寫了許多許多的話。如果我在那時看得懂，我就要給您一個擁抱。讓我記得最清楚的一頁上面寫下了這樣的話：今天，美美在積木課上表現得很好，因爲她把積木分給了一個沒有積木的同學，因爲這個同學的積木被收走了，正在氣頭上，所以他並不領情。可美美對他說：“你表現好後，就可以玩積木了。”

記着在畢業典禮上，我哭了，您哄着我，別讓我哭，我現在明白，您也捨不得離開我們啊！我在另一篇作文上寫過：幼兒園的畢業讓我懂得了“離別”。

老師，我想對您說的話千言萬語也說不盡。老師，您能讓一個大班連10以內加減法也考不好的小女孩長成一個懂得“離別”的大姑娘。而她現在對您說聲“謝謝”。

祝

身體健康，工作順利！

給幼兒園老師的一封信8

敬愛的白老師：

您好！

光陰似箭，日月如梭，轉眼間我已離開母校六年了。

回首六年前幼兒園的生活，我從認字識數到能寫會算，從學知識到懂得做人的道理，從一個無知的幼童到一個即將畢業的小學生，這中間您爲我操了多少心，流了多少汗啊！

親愛的白老師，在我的心目中，您不但是我最尊敬的老師，也是我最值得信任的好朋友。白老師，您還記得嗎？有一次，我不舒服，上課嘔吐起來。同學們不但幫助我，照顧我，而且您還拿出自己的錢來給我看病買藥，親自把我送到家裏。多麼好的老師啊，您的音容笑貌，我將永遠銘記在心。在您的諄諄教導下，我學到了知識、懂得了道理。您說，我能不感激您，愛戴您嗎？

對了，給您說說我近期的學習和生活狀況。我在各方面努力學習，積極進取，提前預習功課，課堂上專心聽講，認真寫作業。每一次考試我都能認真、細緻的檢查。在家裏，我不惹爸爸媽媽生氣，還幫爸爸媽媽做家務，爲他們排憂解難。

現在，我的各科成績一直很平穩，我會在今後更加努力學習爭取以優異的成績向您彙報！

夜已經很深了，可我想說的話還有很多很多，下面的我會用我的實際行動表示......

祝您：工作順利，健健康康，快快樂樂！

　　你永遠的學生

陳柯瑤

給幼兒園老師的一封信9

尊敬的吳老師:

您好！

由於都督是剛入幼兒園，首先我將都督目前的大體情況向您彙報一下：

1、喜歡運動和挑戰、協調性好，跑、跳、攀登都喜歡。

2、最喜歡玩具車，男孩子可能都這樣。托馬斯也是他最愛看的。

3、喜歡自己動手、並且動手能力較強。他能自己吃飯、喝水、穿衣服、拉外套拉鍊、穿鞋、剝蒜等。

4、對音樂的興趣一般，不過特別喜歡鳥叔的《江南style》和鳳凰傳奇的《最炫民族風》。

二、存在問題

1、紀律性差，他不喜歡約束。從他很小的時候，他玩什麼、怎麼玩、到哪兒玩都是讓他自己安排或徵求他的意見，這樣雖然鍛鍊了他的自我管理能力、提高了遊戲的興趣性，但同時也造成了自我意識過強，自己的事自己做主，不喜歡別人安排的局面，所以這可能對他儘快地融入到集體中造成一定障礙。

2、飲食有點偏食。比較喜歡吃肉，對於青菜和豆類不太喜歡。他一旦嚼不動，就會吐出來，這點給老師們添麻煩了。曾經有過一段時間，明明吃的不多也會吐出來一點，有時候只是乾嘔。我們儘量忽略他的這一行爲，他慢慢就忘記了。

三、性格特點

1、好動。

2、性格倔強。強硬的辦法很難讓他接受，說服教育往往效果不錯。

3、他愛講道理。當他提出一些無理或不正當要求時，如果我們耐心地給他講道理，她一般還是能接受的。比如9月4日上幼兒園，一起牀他就不願意去幼兒園，我就告訴他：幼兒園裏多有意思呀，都督是個勇敢的孩子、堅強的孩子。最後他雖然眼裏含着淚，但還是配合出門了，表現得很懂事。不過到了，幼兒園門口他又哭了。這一點，我們要自我檢討，9月2日入園時，都督表現特別好，一路上很開心，去了也主動和我再見，我很欣慰。但是姥爺拍照後，都督就哭了，情緒不穩定，覺得在幼兒園就見不到爸爸媽媽姥姥姥爺了。這一事件，對他的心理產生了很大影響，增加了入園焦慮。

4、做事參與積極性非常高。他很喜歡能親自幹自己力所能及的事，而且得到別人的肯定。同時，也樂於幫助別人。

5、規則性強。他特別喜歡講規則，很多規則和道理都是他自己總結的。比如，哭能解決什麼問題呢（雖然清楚，但還是控制不住自己，呵呵）。不能揪花花草草，它們會疼的。諸如此類的，不僅自己遵守，還希望其他小朋友能夠接受他的規則。我有些擔心，別的小朋友不接受，他會表現得很失望。

四、建議

1、都督沒有在集體中生活過，很多應該遵守的紀律他都需要學習，我請求老師在告訴他不能做某一件事時同時也告訴他爲什麼不能那樣做。只有這樣他才願意去接受，也避免她對幼兒園失去興趣。

2、另外，我也不希望老師給都督特殊的照顧，一方面那麼多孩子老師的精力有限，另一方面，我希望都督在集體中是一個普通的、正常的、快樂的、心理健康的小成員。

總之，都督是一個懂事、愛學習、愛動手參與、精力充沛、不懂紀律約束、非常費心的孩子。因爲對自己的孩子做出非常客觀的評價很難，雖然我努力這樣做，所以有很多地方說的不一定對，我非常願意能多跟老師交流，孩子的發展有什麼動向或需要引起注意的地方，希望我們能及時溝通，力爭讓孩子健康成長。

祝您愉快！

　　都督爸爸、都督媽媽

　　20xx.9.4

給幼兒園老師的一封信10

親愛的施老師顧老師：

您好！祝您節日快樂！身體健康！

老師您太辛苦了，我清楚地記得，第一天來到班裏時，有的哭，有的吵，有的鬧，有的靜靜瞧，我不由地皺起了眉頭。而現在的他們個兒長高了，知識豐富了,每天都要教我們學習知識。我非常感謝您對我的關心！我以後會更加努力學習！取得更好的成績！！！

親愛的施老師、顧老師，自從我9月3日開學進入小學後，我慢慢喜歡上我們的一（3）班。開始我害怕老師不喜歡我，同學不跟我玩，可是現在，同學們都跟我成了好朋友，原來膽小的我現在也變得大膽了，敢上講臺領讀，敢大聲回答問題，還很積極舉手回答老師的問題。親愛的施老師顧老師.你是我人生的第一位老師，所以我要真心的對老師說聲“謝謝！”

好了，老師88！

給幼兒園老師的一封信11

尊敬的老師:

你們好!我是高xx的媽媽。

xx入園已經半年了。看到孩子在幼兒園裏，一天天快樂地成長，作爲家長非常感謝幼兒園裏的老師們。記得半年之前，輾轉了很多附近的幼兒園，通過比較和考察，家裏一致通過了xx幼兒園。xx幼兒園的教育理念和我們預期的不謀而合。同時也遇到了這裏這麼多優秀的老師。現在看來給xx選擇的這所幼兒園，是正確的。經過初期短暫的分離焦慮期後，現在孩子每天都能高高興興地去上幼兒園，快快樂樂地從幼兒園回到家裏。自從上了幼兒園後，xx明顯感覺“大了”，在各方面都有了顯著進步。看到孩子不斷帶給我們的驚喜，我們深深地感受到孩子的進步都滿載着xx幼兒園小三班老師們辛勤的付出。

xx在入園之前，從沒有離開過我們家長的視線，也沒有體驗過集體生活。作爲媽媽的我，特別擔心，爲了讓老師更好的瞭解xx，甚至寫了整整四頁關於xx吃穿住行種種生活習慣。剛剛入園的那幾天，我們每天心裏都是空空的，不知道自己的孩子在幼兒園哭了沒有，不知道他在那裏是不是適應，不知道他在那裏吃的好不好，不知道他好好喝水了沒有，不知道他在那裏睡的好不好......

非常慶幸的是，xx幼兒園三班的老師們給予了孩子無微不至的照顧，也給我們做父母的無盡的安慰。記得xx在剛進園的那幾天，因爲是插班，沒有熟悉的小朋友，顯得很孤僻。當他委屈的時候老師總是會把他抱起來。在老師的懷抱裏，孩子感到了安全，漸漸地開始學習適應周圍新的環境。每天接園的時候，老師總是不厭其煩的和我們溝通xx在班裏的表現和進步。就這樣，xx很快地就適應了幼兒園的生活，而且從心底裏愛上了幼兒園。每天xx從幼兒園回來，都會滔滔不絕地告訴我在幼兒園裏的故事，有時偶爾會提起哪個小朋友哭了。這時我便問他小朋友爲什麼哭呀?“是因爲他想媽媽了!”孩子回答說。“那你會在幼兒園哭嗎?”我問道。“不會，因爲在幼兒園裏老師就是媽媽!”xx滿臉幸福地對我說。聽到這裏，我心裏總是無盡的欣慰。對於一個三歲的孩子來說，能把老師看作最最親愛的媽媽，可見幼兒園的老師們對孩子是多麼的疼愛。以前常聽人說，小孩上幼兒園後，身體抵抗力會下降，不是發燒就是感冒。但xx上幼兒園後，身體比以前更結實了，生活也比在家時更有規律了，養成了很多良好的習慣，生活自理能力也得到了很大的提高。生活中能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙洗臉，穿脫衣服。活動中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。同時，還擁有更爲可貴的想象力與創造力，好奇心與進取心……學前教育是孩子一生中接受的最爲重要的教育。在幼兒園裏，xx不僅學會了很多知識。孩子的身體素質、道德品質、行爲習慣、學習興趣都有了很好的啓蒙和發展。園中合理的膳食結構、先進的教育理念、科學的管理模式、敬業的教師隊伍，恰好營造了一個良好的空間，讓孩子們健康快樂地成長着，進步着。

我記得:天氣突變，接回孩子時，孩子身上及時增減的衣物;

我記得:天氣突然轉冷，孫老師及時撤掉孩子們小牀上的小涼蓆

我記得:xx因爲便便在褲子裏，有身孕的康老師把洗乾淨的褲子交到我們的手上

我記得:寒冷的天氣，小張老師把xx吐滿污垢的罩衣洗乾淨

我記得:每天接園的時候，老師們不厭其煩的溝通

我記得:剛入園，xx不習慣自己睡，老師寧可中午自己不休息，陪在他的小牀旁

我記得:有些孩子們不願意吃飯，老師們挨個兒喂一遍

我記得:老師們每天給孩子們衣服的穿穿脫脫

我記得:老師們每天除了繁重的教學任務，教室的清潔和洗洗涮涮

我記得:每隔一段時間，教室被裝飾的煥然一新，讓孩子們總是充滿新鮮

……

一點一滴，都是小三班的老師們辛勤的付出。是你們的關心、愛護，讓孩子能迅速融入幼兒園的集體生活裏，並在幼兒園中健康、快樂的成長!

給幼兒園老師的一封信12

親愛的林老師：

您好！

時間過得真快。不知不覺，五年過去了。我很想你。現在我來說說我這幾年的變化。

記得我上幼兒園的時候，還是個什麼都不會的小女孩。她連一塊小手帕都不會洗。你站在旁邊耐心的指導我：“先把手絹用水浸溼，讓它全身溼透。然後抹上肥皂，洗白，最後用水沖洗。”剛洗第一次，還是很不熟練，總是很着急，就把手絹留下，不洗了。“氣死我了，這怎麼這麼難洗？洗了這麼久，雙手都是泡，不然洗不乾淨。”“沒什麼，慢慢來，老師對你有信心，你一定能學會的，繼續！”

在你的鼓勵下，我重拾信心，洗漱完畢。在你的指導下，我終於學會了洗手帕。

我上幼兒園的時候只知道加減。我知識很少。你教我讀拼音，寫漢字，奠定了我小學生活的基礎。現在，我上五年級了，學到了更多的知識。人要有上進心，不斷學習更多的知識，因爲學海無涯。在現代社會，人沒有知識是無法立足於社會的，所以我們要有良好的學風，長大後要爲祖國、爲社會做出貢獻。

千言萬語說不盡，對老師的感謝也說不盡。讓這份感謝深埋在我心裏！有時間的話，寫封信告訴我你的身邊，你這幾年的變化。

願望：

一切順利！

身體健康！

家庭幸福！

　　你的學生：張亞平

　　20xx年7月11日

給幼兒園老師的一封信13

親愛的芊芊老師：

您好！

一轉眼，我就已經離開幼兒園五年了，您現在過得還好嗎？

在這五年，是您教會了我們基礎的本領；是您教會了我們唱歌、跳舞和畫畫；是您教會了我們做手工。就是因爲我在幼兒園的1年中，您一直在叫我們畫畫，我就慢慢的對畫畫有了一定的興趣，到目前爲止我已經學了7年的畫畫了，而且我還在堅持我的興趣。

有一次我坐在教室正看着我最喜歡的動畫片，忽然，我的鼻子裏流出了一團熱乎乎的東西，我還以爲是鼻涕，我就拿紙去擦，我擦完一看，發現紙上一片通紅，我明白了，原來這是鼻血。我連忙舉手告訴您，您快速地把我帶到了洗手間，幫我把鼻血用紙擦掉，又用水幫我把鼻子洗乾淨，再把紙揉成一個團放進了我的鼻子裏，都處理好後就讓我回教室了。

老師，我在幼兒園度過了愉快的時光，我十分感謝您。

祝

身體健康！萬事如意！

　　您的學生：雷章傑

　　20xx年11月24日

給幼兒園老師的一封信14

尊敬的林老師：

您好！

時間過得真快，不知不覺已經5年過去了，我非常的想念您。現在我就談一談這幾年來我的變化吧！記得我上幼兒園的時候，我還是個什麼都不會做的小女孩，連一塊小手絹都不會洗，是您站在一旁耐心地指導我：“先用水把手絹泡一泡，讓它全身都溼溼的。然後再抹上肥皂，把它全身都洗得白白的，最後再用清水洗乾淨就行了。”剛洗第一次，我還很不熟練，總是手忙腳亂的，氣得我丟下手絹不洗了。“氣死我了，這怎麼這麼難洗啊？洗了這麼久，兩手都沾滿了泡泡，還是洗不乾淨。”“沒事，慢慢來，老師對你有信心，你一定能學會的，繼續吧！”在您的鼓勵下，我重拾起信心，洗了起來，在您的指導下，我終於學會了洗手絹。

上幼兒園的時候，我只懂得加、減法，一、二、三、四……知識少得可憐，是您教我讀拼音，寫漢字，爲我小學生活打下了基礎。現在，我已經五年級了，學到了更多知識，人要有上進心，要不斷汲取更多的知識，因爲學海無涯，在現代社會，人如果沒有知識，是不能在社會立足的，所以我們要好好學風，長大爲祖國、爲社會做貢獻。千言萬語盡在不言中，我對老師的感謝是說不完的，就讓這一份感謝深深地埋藏在心底吧！有時間就寫封信告訴我您那邊的事，您這幾年的變化吧。

祝：事事順利！身體健康！全家幸福！

此致

敬禮！

　　寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日