教師個人發展工作總結
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教師個人發展工作總結,每當一段時間的工作該一段路的時候,人們都會寫一篇工作總結,工作總結是一個人對以往的回顧和反思,但是也有很多人都不會寫工作總結,下面小編和大家分享教師個人發展工作總結。
教師個人發展工作總結1
雖然剛剛加入教師的行業中,但承蒙各位領導的信任,在本學年我擔任了六年級語文教學工作和一年級班主任工作,這兩項工作都得到了學校的高度重視,同時作爲一名年輕教師也讓我倍感壓力,但是我始終堅信只有在兢兢業業的努力工作下,才能把強大的壓力轉化爲動力,在工作中超越自己、提升自己。現將本學期的專業發展作以總結。
一、教學方面一絲不苟
在本學期我進一步端正教育思想,樹立以學生爲本的新教學觀念,積極學習新課改的精神和新課標的內容,深入細緻的備好每一節課。認真研究教材,廣泛閱讀大量參考資料,準確把握難重點,難點,制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案書寫認真,並不斷歸納總結成集,提高教學水平。認真上好每一節課,力求每節課都給學生一個精彩,一個驚喜,一個深刻的收穫和一個學習人生上的啓示。在教學中提高學生的素質,保證每一節課的質量。力爭在每一節語文課上有所突破、有所創新。不斷的提高自己的課堂教學水平,並堅持做課件,保證堂堂使用多媒體來輔助教學。
二、集體合作精成所致
每一學期爲了提升教師專業水平、優化課堂教學,學校都進行了校本課堂研討課,每一次的研討課對於我來說,都是一次最好的學習機會。在本學期一年四班劉宏老師參加了我區的教學大賽,在劉老師一次次的試講後,所有語文組的教師都能集思廣益,彌補本節課的不足,每個難點必究,每節課必精研細磨,大家團結協作,在工作中不斷探究教學思想,進行教學策劃,使我在這個過程不斷積累和成長。
三、學生輔導與教學成績
上半學期我承擔了六年級的語文教學工作,這個班的學生學習品質差,沒有良好的學習習慣,但經過一段時間的學習、訓練和調整,學生的'狀態逐漸好轉,既有了初中生的思想意識和行爲方向,在學習上也有了一定的思維增深和文本積累,在全市畢業生考試中,並取得了較如人意的成績。
在下半學期我承擔了一年二班的班主任工作和語文、數學教學工作,對於一年級的學生來說,培養學生良好的學習習慣是最重要的,只要有了良好的學習習慣,學生的學習成績自然就會有所提高,所以本班成績比較理想。
四、用讀書充實和提高自己
本學期我參加了區裏舉辦的讀書演講活動,把自己這幾年的讀書心得結合工作,進行了疏理,和各位同仁溝通、交流,演講稿《讀書之樂樂在讀書》一文,在《長春教育》發表。讀書不是一時,而是一世,在日後的工作中,我還用知識來武裝自己、豐盈心靈,充實生活。
五、科研工作
本學期我參與研究市教育科學"十五"規劃我校的課題《生本教學模式與現代學習策略的研究》、《各學科教學中培養學生積極心理品質的研究》、《新課程背景下各學科課堂有效教學策略的研究》和《小學生誠信教育研究》四個課題的研究。在研究過程中我勤寫文章,在總結經驗中歷練自我。充分利用業餘時間多讀書,認真閱讀教育名著,將所得所感及時記錄下來。在“讀”的基礎上,學會“想”和“寫”,經常性地把自己的思想體會寫出來。
六、參加學校校本培訓情況
本學期我嚴格要求自己,積極參加學校組織的各次校本培訓。與學年教師相互取長補短,教學相長,認真完成學校的各種學習筆記和聽課記錄,通過校本培訓,學習教育理論,在理性認識中豐富自我。忙碌之餘我仍盡力堅持讀教育專著,及時作好筆記,寫出自己的心得,豐富自己的文化素養。多看權威性的教育類期刊雜誌,如:《人民教育》、《福建教育》、《中國教育報》、《中小學教育》等,瞭解更多著名教育專家、行家的觀點,瞭解當前的教改動態,對自己的教育教學工作都具有指導意義。
七、積極使用現代信息技術
充分利用網絡優勢,學習教育教學方面的新思想,掌握新方式,運用新理論,提高教學效果。利用課餘時間學習電腦,提高了自己的計算機水平。
教師個人發展工作總結2
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,也是我的目標。自踏入教育這個行業以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作,以“師德”規範自己的教育教學工作,以“當一名好老師”作爲自己工作的座右銘,現本學期的工作總結如下:
一、在思想上,用心上進。
我用心參加各種學習培訓考試,認真參加政治學習,學習教育教學理論,提高自己的思想覺悟,我還深知要教育好學生,教師務必時時做到教書育人、言傳身教、爲人師表,以自己的人格、行爲去感染學生,努力使學生、家長能理解我、喜歡我。作爲一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時十分重視對學生的全面培養。因爲我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我用心、主動、勤懇、職責性較強,樂於理解學校佈置的各項工作;我還注重文化學習,在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務潛力都得到較快的提高。
二、在教育教學工作上,敬業愛崗,嚴謹治教。
把學生教好,讓學生成功,是每位教師最大的心願、最高的榮譽。對於課程改革環境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師要擁有自來水。在工作中,我深知學習的重要性,抓住一切機會認真學習,在學習實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內,虛心、主動地向年輕老師學習信息技術,豐富教學手段,抓住學校安排校內聽課的機會,虛心學習,不恥下問,及時消化,吸取別人的精華,在自己的教學中不斷實踐,不斷總結,不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習,提高自己的課堂教學水平。總之,這一學期我不僅僅在業務潛力上,還是在教育教學上都有了必須的提高。但我平時工作中出現需改善的地方也較多:如理論知識不夠,論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今後的工作中,我將揚長補短,不斷努力。
三、服從安排,用心主動。
在每週16節課的狀況下,要安排好自己的工作,的確有時感到力不從心。做到學期初進行合理計劃,實施過程抓落實,及時反思小結。這學期爲了紮實地推進新的教學課程,用心和本組、本年段教師進行課堂教學調研活動,我儘量抽出時間,按照計劃,及時與教師探討、交流。作業作到面批面改。使學生的成績都有不同程度的提高。能做到顧全大局,服從安排,互相關心,互相幫忙,互相溝通。
四、提高素養,努力工作。
在各位領導和教師的大力支持、幫忙下,堅持出全勤,從不請臨時事假,把全部的經歷用在教育教學上。這學期我圓滿地完成教育教學工作。但是在不斷的工作實踐中,我深深地認識到,課程的改革需要我不斷的加強學習、反思,提高自身的素養。在教育教學工作中也暴露出不足,如何做到科學計劃、科學落實、科學管理教育教學,這些還需不斷地努力。期望大家對我進行嚴格地監督,作出批評指正。
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