畢業給老師的一封信(精選15篇)

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫信的經歷，對書信都不陌生吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。相信寫信是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家收集的畢業給老師的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

畢業給老師的一封信1

敬愛的姚老師：

您好！我之所以提筆來給您寫這封信，因爲我已經臨近畢業，我將要離開您了。每想到這裏，許多往事便浮現在我的腦海裏……

老師，在畢業前我的苦惱就是：不知道自己能否考上一所好中學。我惟一的毛病就是粗心，因爲粗心才使自己的成績提高不上去。您批評過我，可我根本就不放在心上。有一次考試後，我看着自己發下來的試卷，驚呆了。“76”分這個醒目的數字好似在耍弄着我。這時您把我叫上講臺，我的眼前彷彿蒙上一層薄紗，不敢擡頭看您。“76 分”您又重複喊了一遍，指着我的試卷對我說：“你來看看自己的試卷！‘隱’、‘穩’不分，你是怎麼寫作業的呀！驕傲了？浮躁了？你了不起了！你——！”您生氣了，臉漲得通紅，我看到您的目光，臉上火辣辣的。

當時，我不知怎麼，恨起您來。現在我才知道您爲我好。()您爲了我的學習能趕上去，纔對我嚴厲。

老師，我請您能原諒我，原諒我在短時間裏對您的恨。我請求寬恕，因爲，您得知學生曾經恨過您，一定會傷心的。

老師，我曾經想過，只要我把粗心的毛病改掉，我的學習成績是能趕上去的。粗心不僅影響學習，影響升學，而且還會影響今後的工作。

姚老師，從現在起，我要改掉這個壞毛病。今後不管幹什麼，都要仔細認真，不辜負您對我的期望。

此致

敬禮！

畢業給老師的一封信2

老師：

您好！

還記得那一天，我看着小說，裏面的離別都不怎麼悲傷。此刻當我面對離別，卻是既美好又悲傷。

但是，今天的“告別”，不是玩笑，是真的，你我不得不分別了。

時光走得再慢，還是走到這一天。

人生，總要分別，甚至不告而別，但是，離別永遠都要經歷，無法逃避。

失去，可能就會換來憧憬。

花兒也會枯萎，萬事萬物皆如此。

白紙黑字，習題、試卷，都成了澱在心中的愁。一個人把愁千咀萬嚼，也許愁也能成爲照亮人生的路燈。

還記得傳紙條嗎？我傳一張，你傳一張，雖然寫滿臭罵，看起來也很快樂。現在，我就得跟那紙條再見了。

還記得打羽毛球嗎？我來一球，你來一球，又來一個扣殺，我就這樣勝了，我們一起哈哈大笑。

還有很多愁難以傾訴，只能含在心中。謝謝您，把我從人生的第一站，扶到了這。

山高水長，我還有很長的路，想說的話，也沒時間再說。

再見了，老師！

　　寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

畢業給老師的一封信3

敬愛的劉老師：

我們即將畢業，在這畢業的前夕，我的心裏有太多的話想跟您說。雖然您只教了我兩年，可這兩年裏，您帶給了我數不清的美好回憶。

您嚴厲而又慈祥的性格是我不會忘記的。上課時，您不讓我們交頭接耳，讓我們認真聽講，別讓我們做小動作，班裏的同學不說話是不可能的，記得有一次我們把您惹生氣了，我們都很慚愧，當時的我們都很後悔！

記得我剛剛轉來的時候嗎？您微笑着親切地拉着我的手，走進了這個大家庭，當時，我對這個班級挺陌生，但是看到您——劉老師那樣關心我，我的心一下子輕鬆了許多。我站在教室的講臺上自我介紹：大家好，我叫陳曦，今年11歲，來自石臼中心小學，希望大家...就在這時，我卡克了，是您在後面鼓勵我說：希望大家喜歡我和我做朋友。我順着您的話說完回到了自己的座位。

您那寬容的品質不但讓我們佩服，而且教學方式也令人難忘。您用生動的語言，形象的描述，給我們上課。第一次聽您的課，我就喜歡上了語文課。還有，從來沒有哪一個班主任對我這麼好，我的字每次寫的那麼大，您都認真地囑咐我，用溫和的話和我說：把字寫小一點，不要太大，那樣不好看，試試看。

課堂上，您對我們循循善誘，把我們引進知識的殿堂，您讓死氣沉沉的課堂變成了有趣的課堂，讓課堂充滿生機，永遠盪漾着同學們的歡笑聲。

劉老師，在我轉來的那一天，您說喜歡我的名字———陳曦，晨曦是個響亮的名字，是個陽光的名字。從那時起，我就打定決心把語文學好，把字寫得漂亮一些。從我轉來的起初到如今變成了熟悉，在我的心目中，您就是播種機，播下了一粒粒知識的種子，您是廣袤無垠的大地，用您的胸懷包容了我，我的每一次的犯錯，您都寬容地原諒了我，您是明亮的燈塔，爲我們照亮前進的路。

每當我們犯了嚴重的錯誤時；每當我們闖下不可彌補的禍時；每當我們學習上不認真時，您那嚴厲的眼神透過薄薄的鏡片，刀子似的射在我們身上，大家便羞愧地低下頭。您那清澈的眸子雖然小，但包容着班上的六十七位同學的一舉一動。

難忘您的背影啊！劉老師，您每天都在班級與辦公室奔波。上課時您總是那麼認真，把您知道的都傳授給我們。您教我們做一個有用的人。您總是時時刻刻忙碌着，沒有閒的時間。

劉老師，時間過得真快，無論我們怎樣追趕時間，六年終究要過去的，只是讓我沒想到的是六年過得那麼快，更何況是兩年呢？

生命就像是一列長長的列車，我們是列車上的遊客，終究要在這一站分離。我一直把您對我最真摯的關心珍藏在心底，把您的目光收藏在我的腦海中。師恩難忘，讓我用最真摯的心再次對您說：劉老師，謝謝您！

也許，歲月讓往事褪色，也許空間將彼此隔離，即使是千山萬水，即使千磨萬難，但永遠不變的，依然是我那顆感恩您的心。

劉老師，您的愛像股暖流，溫暖着學生的心；劉老師，您的愛又像一把火焰，照亮我們學習的前程，我將終生難忘！”

“敬愛的劉偉欣老師：

您好！提起筆時總有種惆悵感，或許是因爲要畢業了。

...（爲保護孩子隱私，此處省略N個字。）

在給您的信中寫我的事，確實有些不妥，但我總認爲：您的肩膀是我們溫暖的避風港，您的話語是春天裏和沐的風，然後滲入晨曦，化爲朝陽，給我們一天中的第一縷陽光，在我們心中澎湃地發芽，讓我們心中也隨之充滿光芒。

感謝您，劉老師！我會銘記住您爲我們所做的一切。因爲您所做的，會讓我受益一生。

您播下了67個種子，明天我們會讓您豐收67個希望！

劉老師，我們所有07級3班的小蜜蜂都愛您！

祝您越來越美麗！”

親愛的孩子們吶，是我太過脆弱還是你們強大的感情擊敗了我？一字字，一句句，又把我的眼淚勾出，不爭氣的眼淚就這樣肆意涌出。我怕你們看到會笑話我，但是，我還是控制不住自己，我又一次在大家面前失態了......

xxx

　　20xx年xx月xx日

畢業給老師的一封信4

尊敬的老師：

您好！

光陰似箭，轉眼間，我已經是即將畢業的六年級學生了。您把我們從天真無知的小孩子帶成了成熟穩重的少年。

我們在您的孜孜教誨下一天天成長。老師，您曾在那神聖的講臺上，灑下一滴滴汗水，澆灌着我們乾涸的心靈。您是辛勤的園丁，給我們澆水施肥；您是茫茫大海中的船隻，帶領我們暢遊知識的海洋；您是春雨，滋潤、哺育着我們，讓我們長成茁壯的大樹。您把自己的心血傾注在三尺講臺，教會我們做人的道理，讓我們在成長的道路上不再迷茫！漫漫求學路，每一刻我們都記着您給予的感動；曲折人生路，每一步都有您真心的叮嚀和呵護。

在您的幫助下，一顆顆童心日益成熟，準備騰飛。是您，給予了我們前進的動力，是您的諄諄教導在我們內心深處撒下了夢想的種子。時光匆匆，秋風吹老了您年輕的容顏；歲月無情，夏日曬彎了您挺拔的脊背；寒風凜冽，白雪覆蓋了您烏黑的頭髮。但您的精神依舊抖擻，不減當年。斗轉星移，滄海桑田，不變的是那份閃着金光的師生情，是我們飽含深情的感恩之情。那份恩，是教育之恩，是啓蒙之恩，是滴水當以涌泉相報的恩。那份情，是師生之情，亦是朋友之情，也是“非授之以肌膚，但傳之以智慧”的“父母情”。

祝您桃李滿天下！

　　您的學生：xxx

　　20xx年x月xx日

畢業給老師的一封信5

敬愛的唐老師：

春天的“萬紫千紅”，夏天的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，秋天“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”，冬天“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。花是一年四季的燈。現在，梔子花綻放---畢業季，一個承載着笑與淚的分離還是如期而至。

放眼過去，“三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；六年艱辛，六載風，六載雨，六萬棟樑”是家常便飯，這個小小的教室，老師與我們共同經歷喜、怒、樂、卻在在不久之後經歷悲傷。

你和常和我們說“老師領進門，修行在個人”，但您爲我們做的卻遠超於此。

我剛來時還是一個默默無名的小卒，也不善言談，心中一片灰暗，而您如同星星火炬在我心中照出一片光明，我以爲我沒有任何優點，在茫茫人海中浮浮沉沉，以後也是蟻族一員，是您，發現了我的一個微弱的閃光點，作文寫的略有絲文采，您便抓住了這根細絲，爲我編織成一個浩瀚的太陽系，我也此重拾自信，變得願與同學交往，逐漸活潑開朗，與同學有了良好的關係。以前的我頑固不化，甚至爲了多看會兒課外書而不去做課間操，因此學校讓我寫一份檢討，我卻十分固執--不就是沒有去做操嗎？何必大動干戈都要寫檢討？我越想越氣，幾乎要爆炸的時候，您叫我去辦公室一趟——您把我拽回了理智的陣營，我走到了您的辦公室外，就聽見您正在和其他老師談話“我們班的曹銘哲是一個好苗子，作文寫得好，還經常幫老師的忙呢……”當時的我震驚了，原來我在老師的心目中有這麼多優點？！我嗓子裏哽咽了，悄悄的離開了辦公室，回到教室，在課桌默默的寫着……

如果說以前的相遇是一次偶然，那麼我們的分離則是必然，這是一個神聖的終結，一個階段結束了卻又是一個全新的開始，每次的分離是爲了更好的重逢！

祝

桃李滿門，弟子天下！

　　學生：

xxx

日期：20xx年xx月xx日

畢業給老師的一封信6

親愛的杜老師：

您好！歲月如梭，光陰似箭。不知不覺中，小學生涯已翻至最後一頁。明天，我們就要離開美麗的母校，離開朝夕相處的老師。回眸昨天，我們似乎纔剛剛踏進校園，正用稚嫩的童音向您問好。可如今，我們儼然已是一副小大人模樣，活躍在校園的每一個角落。

六年的小學生活，如同一幅五彩斑斕的美麗畫卷，歷歷在目，記憶猶新。您還記得嗎？我們剛升入三年級，您微笑着走進教室，親切地凝視着我們，跟我們說的第一句話是：同學們，你們張張可愛的小臉多討人喜歡，從今天起，我就是你們的語文老師，你們就是老師眼中的朵朵鮮花。努力吧！我們一起努力！老師相信你們，你們一定能行！正是這句親切入耳的話語一下子把我們和您的距離拉近了。尤其是我，那一刻就已經把您當作我的朋友了。其實，那時，我還是一個懵懂無知，不諳世事的孩子。是您以粉筆作槳，黑板作舟，引領我們在知識的海洋中遨遊。我永遠也忘不了，在我成功時您對我那一次次的鼓勵和信任。也永遠忘不了，在我迷惘時，您給我的諄諄教誨和循循善誘。就說在每年的語文周活動中，我一次次獲得優異成績，贏得了“小才女”的稱號。爲我班語文周活動中獲得金獎出了大力。還有每次作文評講，您都把我的作文當範文讀給大家聽。不久前的形成性測試卷較難較雜，我得了99分，全年級最高。“六一”來臨我又被光榮的評爲校“十佳養正好少年”每當我沾沾自喜時，您會馬上提醒我“戒驕戒躁，才能不斷進步。”再說我一度也曾貪玩、偷懶過，回家作業少做，背書作弊，使您傷心、失望過。是您的大手拉着我的小手悉心交談，使我這個有時也會明知故犯的女孩徹底告別了偷懶，與勤奮結成了永遠的好朋友。

老師，您有教無類，對每個學生一視同仁。您兢兢業業不愧是園丁。花叢中總有一些長歪的、帶刺的枝丫需要您去整修。您的苦口婆心讓多少貪玩、偷懶、調皮的學生動心、動情。記得，有個出了名的頑皮生，您批評他後，說什麼也不肯坐下，您叫他坐下，他反而大聲與您頂嘴。看得出您當時很生氣，但您沒有發火，只見您邊故作平靜邊耐心地勸說他坐下。這時，我們看見您的眼中噙着眼淚，我們知道，這是失望的眼淚，是傷心的眼淚。此時，一個激動人心的也永遠難忘的場面出現了：平時不多說話的吳浩浩突然站起來衝着那位學生大聲哭着指責道：你幹嗎惹老師生氣呀！與此同時我們有多少人都涌出了眼淚。不知道這眼淚是在幫您還是在怨那個頑皮生。也許兩者都是吧。這時的他偷偷地坐下了，趴在桌上可能是後悔了。明天一早，您的辦公桌上出現了一封字跡非常端正的檢查書。您象寶貝一樣捧在手裏，眼裏卻噙着淚花。這是欣喜的淚花，是希望的淚花。

老師，這些年來您不僅教給我們知識也教給了我們怎樣做人。您經常對我們說，同窗六年的情誼終身難忘，一定要珍惜。四年中，我們相繼換了好幾個班主任，都是很年輕的。每來一位新的班主任您總是在我們面前大誇她一番，把她的優點、特長都告訴我們，要我們尊重她。以她爲榜樣。老師，您雖然不是我們的班主任，卻勝似班主任。是您，用一個個鮮活的故事引領我們走進學習、生活的殿堂。

老師啊，您的生命是一團火，您的事業是一首詩，您不愧是人類靈魂的工程師。您和我們在一起的日子，我們永生難忘！

祝您：

永遠快樂！永遠年輕！

畢業給老師的一封信7

敬愛的吳老師：

您好！

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有在青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，我的小學生活卻一去不復反。這讓我想起了我一年級的語文老師-----吳老師。

快要畢業了，給您寫一封信吧！吳老師，還記得嗎，6年前的9月1號。爸爸媽媽牽着我的手帶我來報名，我又是哭又是鬧又是打滾，就是爲了阻止開啓我的小學生活，可是沒辦法，爸爸媽媽還是幫我報了名，報完名，我心不甘情不願的走進這寬敞明亮的教室----一年級的教室。我進去之後沒一個人理我，我趴在桌子上大哭，這是您進來了。您拿着書本，站在教室門口望了望，看同學們有沒有到齊。這時，您那火眼金睛瞄到了我，您把書本翻在講臺上之後，輕切地向我走來，您逗我笑，給我糖吃，還給我講有趣的故事，你的和藹可親，你對我的關心，深深印在我心裏。

從此，我就喜歡上了您。您教的語文課我都很認真學，每次上課都是端端正正的坐着聽您講課，平時的作業做完了，我還叫媽媽給我買額外的作業來做。數學我就不那麼認真了，平時一上課我就愛跟同桌講悄悄話。記得有一次數學考試，我數學發揮得很不理想，在數學老師的自習課上我壯着膽子，小聲地問：“羅老師，我數學是不是下降了好幾名？”說完，我低着頭，不幹正視羅老師，羅老師也沒說什麼，但是我已經知道結果了。放學之後，我垂頭喪氣的從辦公室路過，您的火眼金睛一下就從辦公室窗外瞄到了我，您連忙叫住了，您問我怎麼回事，我一臉委屈的說：“我數學成績下降了好幾名！”說完，眼淚就嘩嘩流下來了，你拿着您的手帕替我擦乾了眼淚，慈祥的鼓勵和安慰我說：“不要那麼傷心了，下次努力就好了。”您的話語深深激勵了我，之後，我每一次的作業不會，我下課之後總會來請教您，您不管多忙，都會擠出時間來交我。老師啊，我想對您深深的說：“感謝您，感謝您對我的.幫助，插柳之恩，終生難忘！”

在我們心中，老師是大樹，能爲我們遮風擋雨；老師是燈光，照亮我們前進的道路；老師是雨露，滋潤我們這些禾苗將康成長……

祝您

身體將康，青春永存！

　xxxx

年月日

畢業給老師的一封信8

親愛的曹老師 ：

您好!這六年的時光轉瞬即逝，默然回首，才發現，是那樣依依不捨。窗外的細雨，連同舊日的情愫絲絲點點浸潤了我的心頭。剎那間，我品到了分別的愁意，少年愁，竟也是如此淒涼。縱使千般萬般的不捨，也只能揮手、道別。但是，即使歲月的磨蝕再無情，也不能沖淡這最美好的回憶。

六年了，多少深冬的寒風替換曾經的煙花三月，多少嶄新的九月掩蓋曾經的七月，多少刺眼的陽光撕破黑夜的寧靜……哪怕，舉目四望，偌大的教室僅我一人，空對，冷漠緘言的桌椅牆壁，也是不能忘卻您;哪怕，我能用記憶的碎片還原六年的全部細節，卻再也聽不到您那激情洋溢的講課聲，也許只有那墨綠色的黑板，才能見證這裏曾經發生的一切;哪怕，我們註定只能留在對方記憶中，那麼這六年便是最天真、最美好的回憶;哪怕，您已經忘了我……

不知以後，你我是否有緣再見，只知這六年的歲月就這樣匆匆地去了，永不回頭地去了。老師，結局，終要抵達，蟄伏於六月的一場鈴聲，你我就要，分別。不知以後的路坎坷還是平坦，也無法預知命運的考驗，只要我們能夠好好走下去，到時，便在菩提樹下覓一方青石，靜待，看滄海變桑田，心若流水，不負一生。

此致

敬禮!

　　xxx

　　20xx年x月x日

畢業給老師的一封信9

親愛的張老師：

您好！

教室外的迎春花不知不覺地開了六季，我們也快畢業了。

還記得剛上五年級，當我們正爲前任老師沒有繼續任教而傷感不已時，您踏着秋風來到了我們班。

開學那天，我興沖沖地跨進校門，穿過中庭，走上臺階，來到闊別已久的教室。您正坐在窗前點評同學們的暑期作業——手抄報。從排版到圖片，從標題到文字，從選材到內容，一項不落。我就在旁邊默默地聽着。看着您精神的短髮，及腳踝的長裙，聽着幹練的語言，心想“腹有詩書氣自華”，大概就是您這樣的吧。

您對我們很嚴格，但上您的課卻能學到很多書本上學不到的知識。因爲您總能“一生二”，再到“二生三”，有時“三”還能“生萬物”。這時的您，眼裏閃着光。我一邊敬佩您知識的淵博，一邊又害怕您嚴格的要求。所以，我對您更多的是敬畏。尤其是我們犯錯時，您的語調抑揚頓挫，神態不怒自威，短髮顯得更加精幹，裙襬也因爲起伏的心情而微微顫動。

當然，您帶給我們的不僅僅有威嚴，也有俏皮和溫柔。

記得去年的運動會，陽光那麼火熱，50多歲的您像一個稚氣未脫的孩子，和我們一起站在臺階上，踮着腳尖，揮着手臂，連發絲和裙角都飛揚着，爲賽場上的同學助威，直到喊啞了嗓子。

當看到班上一位同學因比賽失利難過地哭了，您從主席臺上快步衝下來，把他摟在了懷裏，輕聲地安慰着。這時的您，鬢角的短髮斜彎着，長裙輕輕地左右搖擺着，是那麼溫柔，像極了我們的母親。

這兩年來，您爲我們操碎了心，清瘦了不少，青絲中甚至夾雜的幾縷白髮，但您的叮嚀與教誨和您那穿着長裙的背影將銘記在我的心裏。

如果人生是一片大海，我就是那艘小舟，從海的這頭駛向彼岸，經歷着風雨。那麼，您就是我顛顛簸簸找不到方向時的那盞明燈，照亮我前行的航線。

張老師，我將永遠記得您那精神的短髮和及腳裸的長裙……

祝您

　　桃李滿天下

　　您的學生：劉怡辰

　　20xx年6月21日

畢業給老師的一封信10

從來不喜歡寫作文的我，今天卻特別想寫。匆匆趕到電腦前，因爲我要把此時的感受寫出來。早在回家的路上就已經在醞釀，所以寫起來特別順手。

今天發生了一件事讓我突生感觸。第一次遇到這樣偏心的老師。還記得他第一次來我們班的時候，他感覺起來真的很親切，而且他一再申明，他一向來是不偏心的，就是在今天他還在班會課上說。可是一早的事，我還記憶猶心。他說我和同桌欺負另一個，爲什麼就因爲那個同學成績好嗎？我真的覺得好可笑哦。我開始不喜歡那個老師。不問我們，一點解釋的機會也不給我們就這樣。

今天在班會課老師說，在學校不喜歡老師的學生，害的是自己，會影響學習，其實這個道理我想誰都懂。而我更是。因爲小學三年級，由於喜歡班主任的原因，我的學習突飛猛進，從此，改變了我的學習路途。所以，有過親身經歷的我更明白，喜不喜歡老師，對自己的學習有很大的影響。因此，不管什麼年級，我都會盡我的努力去喜歡老師。我想老師也一定希望自己的學生都喜歡自己吧。

但是，爲什麼作爲老師喜歡說一套做一套，也許我說的過於肯定了。但是很多老師似乎並沒有想過爲什麼會讓同學討厭。他們只會一直一直讓同學不能討厭老師，可是他們卻不會追究自己的責任。不想一想是什麼讓同學討厭的，然後再進行改進。可是，很少有老師會這麼做的。不僅如此，在老師要求同學不能討厭老師的同時，自己卻做不到。老師也會討厭學生，這難道就不會影響同學的學習了嗎？說不定，這比那個同學討厭老師對學習的影響來的更大，因爲這樣還對那個同學造成了心理上的傷害。不要以爲學生都不會知道你的想法，其實學生是最敏感的，特別是我們這種年紀的人，而且這時候，受過的傷害是很難痊癒的，而且對人的一生都會有影響。

其實我明白，老師也不是聖人，會偏心是每個老師都會有的，這並不能怪老師，因爲誰都喜歡美好的事物，老師也一樣。但是，我卻看不慣老師因爲“偏心”而被事實矇蔽，這對不被老師喜歡的人來說，是不公平的。

希望天下的教師，以一顆心看待所以人，不要傷害正值青春年華的我們。

畢業給老師的一封信11

敬愛的x老師：

您好！

初夏的風輕輕地吹來，初夏的陽光慵懶地射下。在這鳥語花香，生機勃勃的時節，我的心情卻不愉悅。是呀，時間的飛鳥飛得那麼快，那麼快，轉眼間已經六年了，每當一起清唱時，我就能感受到師生間真摯的感情，同學間的團結友愛。這時您臉上綻放着笑，這次，是幸福的笑。六年來，我們一路攜手走來，也許有些磕磕碰碰，此時卻已雲淡風輕。您的笑，是疲憊的小舟最好的避風港灣！

光陰似箭，日月如梭，一晃眼六年即將過去，在您的諄諄教導之下，我由一個不懂事的小孩，成長成了一個活潑開朗，堅強自信的陽光男孩。在和您朝夕相處的日子裏，您的聲音常響在我耳邊；您的身影常浮現在我眼前，您的教誨常駐我心田。您的每一個關切的眼神，都成了鼓勵我前進的動力。

老師，您還記得嗎？我們這上半學期很不聽話，上課時的紀律總是不好，於是，您就開始尋找“值日班長”這個職位的人選，我更沒想到的是，那天，您就暗中觀察我，於是，您第二天就將“值日班長”這個職位交給我，並囑咐我要認真管好紀律。我沒有辜負您的信任，走馬上任的第二天，紀律就變好了，您緊皺了幾天的眉頭終於鬆了，露出了久違的笑容。

還有，您擔任我們品德老師時，舉行了第一場辯論會——電腦的利大還是弊大，我們很認真，都在尋找資料。終於，“皇天不負有心人”您說我們的這場辯論會是您至今爲止看到的最精彩的一場，我們很高興，蔫了幾天的我們居然來了精神，還想再辦一場，您沒有打斷我們的興致，答應了，說以後再辦一場。

張老師，您是一盞明燈，引領我們在黑暗中前進；您是一股涓涓細流，涌進我們的心田；您是一束陽光，照在我們富有朝氣的面龐上。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這是您一生的寫照！您就像一列長長的列車，我們是車上的乘客，終究要在這一站分離。我會一直把您的笑珍藏在心底，把您的目光收藏。師恩難忘，我沒有什麼華麗的詞語來形容您，我用我最真摯的心再次對您說：“張老師，謝謝您！”

祝您：

身體健康，萬事如意。

　　您的學生：xxx

　　20xx年x月xx日

畢業給老師的一封信12

老師：

您好！

小學的六年似一條長長的畫廊。一幅幅畫記錄着我這六年間茫茫行程中的一個個不時明滅與心間的寧靜的光點。曾幾何時，我站在畫廊的那頭期待，可一晃，我卻快走到了盡頭。畫中的我們已悄然轉變，畫中的您卻從未離開過，一直陪伴着我們，共同成長在這花開花落的爛漫時節。我慶幸，我遇到了您——我的老師。

您是我們的班主任，也是我們的語文老師，外表看似普通，卻透露出一顆精緻的心。短短的捲髮，乾乾淨淨。您喜歡穿棉麻質地的衣服，流露出江南女子特有的氣息，似水似雲，清澈透明。看慣了城市間的大人們的絢麗奪目的衣服，反而覺得這是一種脫俗的美，是另一種典雅，同樣充滿了個性。您喜歡悄然穿梭於教室內的座位間，淡淡的香味令人愜意。

感謝您給我們帶來的語文課，更感謝作爲班主任的您。您總是無時無刻關心着我們，看重班裏的每一同學。記得三年級時，您剛接手我們班，那時我還是一位平凡得不能再平凡的醜小鴨。您來了不多久，我就從一隻默默無聞的醜小鴨蛻變成了一隻優雅的白天鵝。這一切完全得益於您的慧眼與精心輔導。那時，您讓我天天寫隨筆或日記，我答應了。每當我看到隨筆本上那清麗跳躍的評語時，我就像過節似的開心。但是，讓您失望的是，我堅持了數日以後就再也未打開過隨筆本。您勸過我，委婉地批判過我。可我卻倔強地燒了我的隨筆本，燒燬了您對我的一片苦心。您放棄了讓我寫日記的計劃，但從未放棄每一次作文課的精心輔導。我的每一篇作文，您都認認真真地修改。我最喜歡看作文本上那密密麻麻的紅字，那是世界上最美的語言。您的敬業，不禁令我感到一絲愧疚。我不敢再辜負您的一番苦心，我不斷地寫呀，改呀，我的作文終於有了不小的進步。那年，您推薦我參加作文競賽，在賽場上，我想起您一絲不苟地教我寫作文時的情景，心中不禁涌起一陣久違的感動。比賽時，我把我的作文水平發揮得淋漓盡致，最後獲得了上海市小學生現場作文競賽一等獎的好成績。從此以後，我多次在各級各類作文競賽中獲獎，這其中包含您多少孜孜不倦的教誨。

您曾經說過：“老師是個“受罪”的職業，用五年的時間來了解一個班並不算長，但剛剛開始和學生有一點感情，他們卻要各奔東西了，而老師面對的是另一個五年。一個五年，兩個五年……人生又有幾個五年呢？”是的，學生一屆又一屆，他們匆匆地來，又匆匆地去，可您那顆精心育人的心從未改變。

不覺夏意漸濃，惜別的日子愈來愈近。我這才發現，我依賴這個校園已太久，無論是同學還是老師。這畫廊裏的每一幅畫，我都珍惜、留念。因爲這裏是我夢開始的地方，不僅有我最美的回憶，還有我最愛的您——×老師。

此致

敬禮！

畢業給老師的一封信13

敬愛的張老師：

您好！我是您的學生李鑫，我就要畢業了，就要離開母校，離開六年級一班，離開您了！我實在有千萬個捨不得，千萬個對母校，對班級，對您的留戀之情。我不是什麼作家、詩人，但在此，我特想送您一首詩：我留念，我美麗的母校；我渴望，永遠在六年級一班這個班集體中；我期待，您一直陪伴着我！然而，這都是我的空想，但是母校、我們的班集體，還有您，會永遠永遠烙在我的心底！

我不知道，我的人生路有多麼長，但我知道，我走的每一步都與您密不可分，我不知道，您是否還會繼續教書，但我知道，您永遠是秀的老師。我不是素昧地讚揚您，這是我從心裏發出的感嘆。我不是假仁假義的討好您，而是我真心誠意的心靈告白。今後的日子裏，我的征程還很長，但我總會有對您的絲絲縷縷的牽掛；今後的日子裏，我也許還會遇到與您一樣的好老師，但也絲毫不會改變對您的思念。有時，我聽到您那聲聲乾咳，我的心會刀割般的痛，那是爲了我們呀！那是您爲了我們嘔心瀝血不辭勤勞的結果呀！

難忘您，在畢業照上的微笑，雖然沒有“蒙娜麗沙”的神祕，沒有歌手、演員的美麗，沒有我們的朝氣，但那絕對是一種樸實無華的，沒有任何“污染”，充滿寄託的笑。興許我記憶中的可留戀的、難忘的，會隨時光的流逝，我記不真切了。但我會永遠記住您，我的好老師；記住是您在我人生之樹上植下的第一片——綠蔭。

祝您：

工作順利、身體健康！

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

畢業給老師的一封信14

親愛的xxx：

你好！

還記得我們在一起的時光嗎？一起笑，一起哭，是你陪我走過那坎坷的成長之路，美麗的流星，是我們歡笑的眼淚；

飛舞的花瓣，是我們友情的飄帶。你還記得那一次，我們......

已經是前一年的事了。那一次軍訓夏令營，我們在烈日下站了將近兩個小時，我真的熱得發暈，終於堅持不住，昏了過去。你很堅強地背起我跑向醫務室。驕陽似火，烈日炎炎，昏迷中，我感覺到你的T恤被汗水浸溼了，汗順着你的臉頰淌下來，可你毫不在乎。

我真的很想挽留，挽留那逝去的時光，我想對你說："和你在一起，真的很快樂！"

祝：

一帆風順！笑口常開！

畢業給老師的一封信15

敬愛的陳老師：

您好!

首先我要感謝您對我幾年來的細心培養和教育，一晃眼六年過去了，在過二十幾天我將告別小學的學習和生活，在逃去如飛的日子裏，我每天依依不捨的看着學校的一樹一木，一花一草，看着我可愛的同學們，也看着每天緊張複習中皺起眉頭的您。

課堂上，您領着我們遊覽祖國的大好河山，走進“甲天下”的桂林山水，感受張家界索溪峪的野性美，瞭解了旖旎的南國風光——鳥的天堂;是您帶着我們走近偉人，並被他們的人格魅力所吸引，有學而不厭、誨人不倦的孔子，爲人民鞠躬盡瘁、死而後已的周總理，有敢於向命運挑戰的霍金，淡泊名利的居里夫人……我們一同爲北京的申奧成功而歡欣鼓舞，爲賣火柴小女孩的悲慘命運而傷心落淚，爲那大鬧天宮天不怕地不怕的孫猴子而讚歎不已。是您讓我們與課文中的人物同喜同憂，知道了生活的豐富多彩，世界的廣大無邊。

您用自己的才華作爲動力，鼓起孩子們求知的風帆;您把自己的愛化作陽光，照亮孩子們心靈的每個角落。

敬愛的陳老師，沒有春的耕耘，哪來稻看十里?沒有您的辛勞，哪來明天的棟樑?願您永遠是春的使者，把希望灑向人間!

祝您：

身體健康，工作順利

您的學生：xxx