力的作用效果有幾個

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力的作用效果有幾個,力的大小和力的作用點有關係的。力可以使物體的形狀發生改變(簡稱形變),也可以使物體的運動狀態發生改變的。以下看看力的作用效果有幾個。

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力的作用效果有:

1、力能改變物體的運動狀態。(運動速度、方向)

2、力能使物體發生形變。(包括彈性形變與範性形變)

3、參照物選擇不同,物體的運動與靜止可能不同。

4、運動和靜止是相對的。

5、只有相對靜止和相對運動,沒有絕對靜止。運動是絕對的,世間的一切物體都是在運動的。包括最小的分子,分子永不停歇地做無規則運動。

6、力的作用是相互的。(牛頓第三定律)

力的作用效果有幾個

影響力的作用效果的因素:

1、力的作用效果與力的大小有關。

2、力的作用效果與力的方向有關。

3、力的作用效果與力的作用點有關。

力的作用效果有幾個2

力的作用效果有:

1、力能改變物體的運動狀態(運動速度、方向)。

2、力能使物體發生形變(包括彈性形變與範性形變)。

3、參照物選擇不同,物體的運動與靜止可能不同。

力是力學中的基本概念之一,是使物體獲得加速度或形變的外因。在動力學中它等於物體的質量與加速度的乘積。力的概念形成簡史推拉物體時,可以直覺意識到"力"的模糊概念。被推拉的物體發生運動以及物體滑行時,由於摩擦而逐漸變慢,最後停止下來,都反映了力的作用。

力的作用效果跟力的大小、方向、作用點有關,這三個因素叫做力的三要素。

力的作用效果是改變物體的運動狀態,改變運動速度或運動方向。

當在速度方向上有力的存在時當然就改變了力的速度,同樣當力與速度方向垂直時速度方向沒有力的作用,就不改變速度大小。但是因爲存在垂直方向的力,可以把它看作向心力,物體就會繞着力的切線方向作圓周運動也就改變了速度的方向。例如:地球與太陽之間的萬有引力可看成垂直於地球運動方向的力,地球就會繞着太陽轉,也就改變了他的方向。

力的作用效果是:力可以使物體的形狀發生改變(簡稱形變),也可以使物體的運動狀態發生改變。力的作用效果是初等力學中的基本概念之一。

力的作用效果有幾個 第2張

力的效果

1、力改變物體的.運動狀態(運動速度、方向)。

2、力能物體發生形變(包括彈性形變與範性形變)。

3、參照物選擇不同,物體運動與靜止可能不同。

4、運動和靜止是相對。

擴展資料:

力的性質

1、物質性。力是物體(物質、質量)對物體(物質、質量)的作用,一個物體受到力的作用,一定有另一個物體對它施加這種作用,力是不能擺脫物體而獨立存在的。

2、相互性(相互作用力)。任何兩個物體之間的作用總是相互的,施力物體同時也一定是受力物體。只要一個物體對另一個物體施加了力,受力物體反過來也肯定會給施力物體增加一個力。

3、矢量性。力是矢量,既有大小又有方向。

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力的作用效果是什麼呢?

我們可以假想這樣一種情況,早上騎車去上學,突然發現自己起晚了,這個時候你就肯定要拼命的踩車,這個踩車的過程就是

用力,用力之後車的速度就會變快,因此我們可以說力可以使物體的速 度加快 。此 時,突 然前方 出現一 不明飛 行物, 你趕緊 用力剎 車,

力又使物體的速度減慢。

綜合上面兩種情況:力可 以改變 物體的 速度的 大小( 變大或 變小都 可)。

假設此時你不想剎車,而是用力扭動的車頭,這個時候車就改變了方向,可見力也可以改變物體的運動方向。

因此我們也說:力可以改變物體的運動方向。

爲了便於理解整合,物理學裏面把物體的速度大小與速度方向統稱爲物體的運動狀態。

對上面的講解我們總結:力可以改變物體的運動狀態。

力除了改變物體的運動狀態外,還能有其他作用嗎 ?設想 一根彈 簧,用 力壓 或者拉 伸的時 候,彈 簧或變 短或變 長,彈 簧產生 了形

變,可見力可以使物體發生形變。

當我們用力按桌子面時,可能看不見桌子產生形變,但是實際上只要我們用力壓物體,任何物體都會發生形變,只是我們肉眼看不見。

力的作用效果有幾個 第3張

以上所有總結爲:

力的作用效果:

( 1)改 變物 體的運 動狀態

( 2)使 物體 發生形 變(除此之外 ,沒有 其他力 的作用 效果)

常見考題易錯點

(1)是不是物體受力運動狀態一定改變(或者說是不是物體受力一定速度變化,是 不是物 體受力 一定是 運動方 向改變) (錯,

因爲還可能發生形變)

(2)是不是物體受力一定會發生形變 (錯,

因爲還可能改變運動狀態)

(3)物體形變,一定是受

力 (正確)

(4)物體運動狀態改變(或者說物體的速度變 化,或 者說物 體的運 動方向 變化) ,一 定是受 到了力的作用。(正確,物體運動狀態發

生了改變或產生了形變,一定是受到了力的作用)

注意:物理注重的邏輯思維能力,有因纔有果,切不可因 果顛倒 。正着 說可以 ,反 着說未 必可以 ,這是 物理的 嚴謹, 望同學 們積極 加倍

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